География пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік
ГЕОГРАФИЯ 11 кл ЕМН СОР КАЗ. 1502
- Бұл бет үшін навигация:
- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
- «Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
| Бағалау критерийі
|
Тапсырма № |
Дескриптор | |
|
Балл | |||
|
Білім алушы | |||
|
Қазіргі заманның |
1 |
ұйымның мақсатын анықтайды; |
1 |
|
геосаяси үдерістерін |
|
әлемдегі геосаяси үлгілерді атайды; |
1 |
|
түсіндіреді |
| ||
|
ең маңызды геосаяси үлгіні атайды; |
1 | ||
|
|
|
әлемнің геосаяси бейнесіндегі АҚШ пен |
1 |
|
|
|
Ресейдің рөліне баға береді; |
|
|
|
|
а сұрағында таңдаған ұйымның геосаяси |
1 |
|
|
|
мәселелерді шешудегі роліне баға |
|
|
|
|
береді; |
|
|
Қазақстан |
2 |
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне |
1 |
|
Республикасының |
|
әсер ететін бірінші факторды |
|
|
геосаяси қауіпсіздігіне |
|
анықтайды; |
|
|
әсер ететін факторларды |
|
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне |
1 |
|
анықтайды |
|
әсер ететін екінші факторды анықтайды; |
|
|
|
|
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне |
1 |
|
|
|
әсер ететін үшінші факторды |
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне |
1 |
|
|
|
әсер ететін төртінші факторды |
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
Бірінші фактордың еліміздің геосаяси |
1 |
|
|
|
қауіпсіздігіне ықпалын кестеге жазып |
|
|
|
|
түсіндіреді; |
|
|
|
|
Екінші фактордың еліміздің геосаяси |
1 |
|
|
|
қауіпсіздігіне ықпалын кестеге жазып |
|
|
|
|
түсіндіреді; |
|
|
|
|
үшінші фактордың еліміздің геосаяси |
1 |
|
|
|
қауіпсіздігіне ықпалын кестеге жазып |
|
|
|
|
түсіндіреді; |
|
|
|
|
төртінші фактордың еліміздің геосаяси |
1 |
|
|
|
қауіпсіздігіне ықпалын кестеге жазып |
|
|
|
|
түсіндіреді; |
|
|
Қазақстанның геосаяси |
3 |
елдің геосаяси қауіпсіздігін күшейтуге |
1 |
|
қауіпсіздігін күшейту |
|
арналған мемлекеттік саясатқа |
|
|
жөнінде ұсыныстарды |
|
қарағанда аймақтық саясаттың бірінші |
|
|
әзірлейді |
|
ерекшелігін айтады; |
|
|
|
|
елдің геосаяси қауіпсіздігін күшейтуге |
1 |
|
|
|
арналған мемлекеттік саясатқа |
|
|
|
|
қарағанда аймақтық саясаттың екінші |
|
|
|
|
ерекшелігін айтады; |
|
|
|
|
Қазақстанның геосаяси қауірсіздігін |
1 |
|
|
|
күшейту жөнінде бірінші ұсынысты |
|
|
|
|
әзірлейді; |
|
|
|
|
Қазақстанның геосаяси қауірсіздігін |
1 |
|
|
|
күшейту жөнінде екінші ұсынысты |
|
|
|
|
әзірлейді; |
|
|
Жалпы балл |
17 | ||
«Геосаясат» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігінің деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Қазіргі заманның геосаяси үдерістерін түсіндіреді |
Қазіргі заманның геосаяси үдерістерін түсіндіруде қиналады. |
Қалауы бойынша бір ұйымның мақсатын жазуда/әлемдегі геосаяси/ ең маңызды үлгілерді атауда/әлемнің геосаяси бейнесіндегі АҚШ пен Ресейдің рөліне/ а сұрағында таңдаған ұйымның геосаяси мәселелерді шешудегі роліне баға беруде қателіктер жібереді |
Қазіргі заманның геосаяси үдерістерін түсіндіреді |
|
Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін факторларды анықтайды |
Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін факторларды анықтауда қиналады |
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін бірінші / екінші / үшінші / төртінші факторды анықтауда / бірінші / екінші / үшінші / төртінші фактордың еліміздің геосаяси қауіпсіздігіне ықпалын кестеге жазып түсіндіруде қателіктер жібереді |
Қазақстан Республикасының геосаяси қауіпсіздігіне әсер ететін факторларды анықтайды |
|
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту жөнінде ұсыныстарды әзірлейді |
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту жөнінде ұсыныстарды әзірлеуде қиналады |
Елдің геосаяси қауіпсіздігін күшейтуге арналған мемлекеттік саясатқа қарағанда аймақтық саясаттың бірінші/екінші ерекшелігін айтуда/ Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту жөнінде бірінші/екінші ұсынысты әзірлеуде қателіктер жібереді |
Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін күшейту жөнінде ұсыныстарды әзірлейді |
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Бөлімше |
Дүниежүзі аймақтары | |
|
Оқу мақсаты |
11.6.1.1 |
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін |
|
|
|
аргументтер келтіріп түсіндіру |
|
|
11.6.1.3 |
Қазақстан Республикасының физикалық- |
|
|
|
географиялық, тарихи-географиялық, саяси- |
|
|
|
географиялық және геосаяси аймақтарында |
|
|
|
орналасуын анықтау |
|
|
11.6.1.4 |
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық |
|
|
|
аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу |
|
|
|
арқылы болжау |
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіреді Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтайды Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу арқылы болжайды | |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану Жоғары деңгей дағдылары | |
|
Орындау уақыты |
20 минут | |
|
Тапсырма |
|
|
| Аудандастыру-бұл ең алдымен бөлінген учаскелер тарихи даму ортақтығынан, географиялық орналасудан, географиялық процестердің бірлігінен және жекелеген құрамдас бөліктердің кеңістіктік ұштасуынан туындайтын аумақтық тұтастықты және ішкі бірлікті сақтайтын жер бетін бөлу. әлемдегі ең ірі ауданды атаңыз әлемдегі үлкен тарихи-географиялық аймақтар қандай белгілермен ерекшеленеді? дүниежүзін аудандастырудың қажеттілігі неде? 2 аргумент келтіріңіз (d)Кескін картаға Азияның 1 тарихи-географиялық аймағын түсіріңіз: | ||
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси- географиялық және геосаяси аймақтарына орналасуы бойынша кестені толтырыңыз:
|
Қазақстанның ФГО |
Тарихи- географиялық аумағы |
Қандай ұйымдар мүшесі | |
|
халықаралық |
аймақтық | ||
|
|
|
|
|
Қазақстан жаһандану жағдайында.
Халықаралық қатынастардың толыққанды субъектісіне айналған жас, тәуелсіз Қазақстан Республикасы үшін қоршаған халықаралық жүйенің сын-қатерлерін уақытында ескеретін және оларға лайықты жауап беретін сыртқы саясатты жүргізу біздің еліміздің ұлттық мүдделерін бірінші орынға қояды. Тәуелсіздік жылдар ішінде біздің еліміз ШЫҰ, ҰҚШҰ, ТМД, АӨСШК және ЕАЭО сияқты құрылымдарды құруға және дамытуға белсенді қатысты. Сенім мен өзара түсіністік негізінде құрылған әлемдік және дәстүрлі діндер басшыларының диалогы осы саладағы халықаралық ынтымақтастықтың кең перспективаларын ашады және біздің заманымыздағы зорлық-зомбылық, діни экстремизм және терроризм сияқты келеңсіз көріністерді жеңуге көмектеседі.
Қазақстанның жаһандану үдерісіне ашық екенін дәлелдейтін 2 мысал келтіріңіз
Жаһандану үдерісінің Қазақстан үшін жағымды жағын дәлелдеңіз.
Жаһандану үдерісінің Қазақстан үшін жағымсыз жағын сипаттаңыз
Қазақстанның жаһандану барысында географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруіне болжам жасаңыз
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл | |
|
Білім алушы | ||||
|
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіреді |
1
|
әлемдегі ең ірі ауданды атайды; |
1 | |
|
тарихи-географиялық аудандарды белгілеудің ерекшелігін сипаттайды |
1 | |||
|
дүниежүзін аудандастырудың қажеттілігін 1 аргумент келтіреді; |
1 | |||
|
дүниежүзін аудандастырудың қажеттілігін 2-ші аргумент келтіреді; |
1 | |||
|
кескін картаға азияның 1 тарихи- географиялық аймағын түсіреді; |
1 | |||
|
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси- географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтайды |
2
|
Қазақстанның ФГО-н сипаттайды; |
1 | |
|
Қазақстанның қандай тарихи- географиялық аумаққа жататынын атайды; |
1 | |||
|
Қазақстанның қандай халықаралық ұйым мүшесі екенін анықтайды; |
1 | |||
|
Қазақстанның қандай аймақтық ұйым мүшесі екенін анықтайды; |
1 | |||
|
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу арқылы болжайды |
3
|
Қазақстанның жаһандану үдерісіне ашық екенін дәлелдейтін 1 мысал келтіреді; |
1 | |
|
Қазақстанның жаһандану үдерісіне ашық екенін дәлелдейтін 2-ші мысал келтіреді; |
1 | |||
|
жаһандану үдерісінің қазақстан үшін жағымды жағын дәлел келтіреді; |
1 | |||
|
жаһандану үдерісінің қазақстан үшін жағымсыз жағын дәлелдейді; |
1 | |||
|
Қазақстанның жаһандану барысында географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруіне болжам жасайды. |
1 | |||
|
Жалпы балл |
14 | |||
«Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігінің деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіреді |
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіруде қиналады. |
Қалауы бойынша бір ұйымның мақсатын жазуда/әлемдегі геосаяси/ ең маңызды үлгілерді атауда/әлемнің геосаяси бейнесіндегі АҚШ пен Ресейдің рөліне/ а сұрағында таңдаған ұйымның геосаяси мәселелерді шешудегі роліне баға беруде қателіктер жібереді |
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіреді |
|
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтайды |
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси- географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтауда қиналады |
Қазақстанның ФГО-н сипаттауда/ Қазақстанның қандай тарихи-географиялық аумаққа жататынын атауда/Қазақстанның қандай халықаралық/ аймақтық ұйым мүшесі екенін анықтауда қателіктер жібереді |
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи- географиялық, саяси-географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтайды |
|
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу арқылы болжайды |
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу арқылы болжауда қиналады |
Қазақстанның жаһандану үдерісіне ашық екенін дәлелдейтін 1/2-ші мысал/ жаһандану үдерісінің Қазақстан үшін жағымды/жағымсыз жағын дәлел келтіруде/Қазақстанның жаһандану барысында географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруіне болжам жасауда қателіктер жібереді |
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу арқылы болжайды |
«Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Бөлімше |
Ғаламдық проблемаларды шешу | ||||
|
Оқу мақсаты |
11.7.1.1 |
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік | |||
|
|
|
тәжірибені зерттеу | |||
|
|
11.7.1.2 |
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық | |||
|
|
|
проблемаларды анықтау | |||
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы Ғаламдық проблемаларды тәжірибені зерттейді Қазақстанның аумағында проблемаларды анықтайды |
шешу көрініс |
жөнінде тапқан |
әлемдік ғаламдық | |
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану Жоғары деңгей дағдылары | ||||
|
Орындау уақыты |
20 минут | ||||
|
Тапсырма |
|
| |||
| Адамзаттың жаһандық мәселесі - бұл ғаламшардың барлық мүдделеріне байланысты мәселелер және оны шешу үшін әлемдегі барлық мемлекеттердің бірігуін қажет етеді. Әлем елдерінің адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуге арналған негізгі 4 бағытын атаңыз: Жаһандық энергетикалық мәселені шешуде бірігіп ғарышты игерудің маңыздылығын бағаландар. Мысалдар келтіріндер. Ғаламдық проблемаларды шешудегі 1 халықаралық ұйым мысалында роліне баға беріңіз Мәтінмен танысып, сұрақтарға жауап беріңіз: Қазақcтан Республикасының және оның аймақтарының жаһандық мәселелері. Қазақстан әлемнің барлық елдері сияқты жаһандық мәселелерден тыс қалмайды. Қазіргі таңда әлемнің әртүрлі аймақтарындағы конфессияаралық және ұлтаралық негіздегі болып жатқан шиеленістер мен қақтығыстар біздің елімізді де алаңдатады, өйткені жаһандық мәселелерді шешу стратегиясында Қазақстан ең алдымен өзінің географиялық жағдайына (Еуразияның ортасы) тәуелді. Еліміздің шегараларының көп бөлігі Ресей және Қытай арасында жатқанымен, Өзбекстан мен Қырғызстан арасындағы оңтүстік шегараларымыз аса алаңдатады, өйткені олар әлемнің тынымсыз өңіріне (Ауғанстан, Иран, Ирак) жақын. Өзбекстан, Қырғызстан, Солтүстік Кавказ елдеріндегі тұрақсыз жағдайлар, Украинадағы саяси және экономикалық мәселелер Қазақстанның ғана емес, бүкіл орталықазиялық өңірдегі қауіпсіздіктің өзгеруіне ықпалын тигізеді. Біздің еліміздегі немесе оның аймақтарындағы негізгі 3 жаһандық мәселелерді атаңдар: Адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуде елдің географиялық жағдайы қалай әсер етеді? | |||||
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
|
|
әлем елдерінің адамзаттың жаһандық |
1 |
|
|
|
мәселелерін шешуге арналған бірінші |
|
|
|
|
бағытын атайды; |
|
|
|
|
әлем елдерінің адамзаттың жаһандық |
1 |
|
|
|
мәселелерін шешуге арналған екінші |
|
|
|
|
бағытын атайды; |
|
|
|
|
әлем елдерінің адамзаттың жаһандық |
1 |
|
|
|
мәселелерін шешуге арналған үшінші |
|
|
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені зерттейді |
1
|
бағытын атайды; |
|
|
әлем елдерінің адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуге арналған төртінші бағытын атайды; |
1 | ||
|
|
|
жаһандық энергетикалық мәселені |
1 |
|
|
|
шешуде бірігіп ғарышты игерудің |
|
|
|
|
маңыздылығына баға береді; |
|
|
|
|
бірінші мысалды келтіреді; |
1 |
|
|
|
екінші мысалды келтіреді; |
1 |
|
|
|
ғаламдық проблемаларды шешудегі 1 |
1 |
|
|
|
халықаралық ұйым мысалында роліне |
|
|
|
|
баға береді; |
|
|
|
|
елдегі немесе оның аймақтарындағы |
1 |
|
|
|
негізгі бірінші жаһандық мәселені |
|
|
|
|
атайды; |
|
|
|
|
елдегі немесе оның аймақтарындағы |
1 |
|
Қазақстанның аумағында |
|
негізгі екінші жаһандық мәселені атайды; |
|
|
көрініс тапқан ғаламдық |
2 |
елдегі немесе оның аймақтарындағы |
1 |
|
проблемаларды анықтайды |
|
негізгі үшінші жаһандық мәселені |
|
|
|
|
атайды; |
|
|
|
|
адамзаттың жаһандық мәселелерін |
1 |
|
|
|
шешуде елдің географиялық жағдайы |
|
|
|
|
қалай әсер ететіндігін түсіндіреді. |
|
|
Жалпы балл |
12 | ||
«Адамзаттың ғаламдық проблемалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігінің деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені зерттейді |
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені зерттеуде қиналады. |
Әлем елдерінің адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуге арналған бірінші / екінші / үшінші / төртінші бағытын атауда / жаһандық энергетикалық мәселені шешуде бірігіп ғарышты игерудің маңыздылығына баға беруде / бірінші / екінші мысалды келтіруде / ғаламдық проблемаларды шешудегі 1 халықаралық ұйым мысалында роліне баға беруде қателіктер жібереді |
Ғаламдық проблемаларды шешу жөнінде әлемдік тәжірибені зерттейді |
|
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық проблемаларды анықтайды |
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық проблемаларды анықтауда қиналады |
елдегі немесе оның аймақтарындағы негізгі бірінші/екінші/үшінші жаһандық мәселені атауда/адамзаттың жаһандық мәселелерін шешуде елдің географиялық жағдайы қалай әсер ететіндігін түсіндіруде қателіктер жібереді |
Қазақстанның аумағында көрініс тапқан ғаламдық проблемаларды анықтайды |
жүктеу/скачать 0,74 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
