І І і тоқсандағы бжб және тжб жұмыстарының қорытындысы Наурыз,2023 ІІІ тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша


БЖБ бойынша:Жоғары (В): 85-100%,-0



жүктеу/скачать 78,78 Kb.
бет4/4
Дата20.03.2023
өлшемі78,78 Kb.
#172866
1   2   3   4
Байланысты:
БЖБ.ТЖБ талдауы 2-3-сыныптар 3-тоқсан Word
Семирамида аспалы бағы, Операциялық жүйе түсінігі. Операциялық жүйенің түрлері. Құрылымы-engime.org, Операциялық жүйе түсінігі. Операциялық жүйенің түрлері. Құрылымы-engime.org, Операциялық жүйе түсінігі. Операциялық жүйенің түрлері. Құрылымы-engime.org, Альбом. Дф-19к, Альбом. Дф-19к, Альбом. Дф-19к
3БЖБ бойынша:Жоғары (В): 85-100%,-0, (С): 40-84%,- Жусупкалиева Ф,Қапиет Г.
ТЖБ Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Жоғары (В): 85-100%, Қапиет Г,орта (С): 40-84%, Жусупкалиева Ф.
Білім алушылар тапсырманы орындау барысында қиындықтар туындаған аздаған тапсырмалар болды .

ІІІ тоқсан Жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 2
Оқушылар саны: 2
Педагог: Койшыбаева Л.А
Мақсаты: оқушылардың оқу тоқсанындағы білім сапасына талдау жасау
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




Төмен

Орта

Жоғары




0-39%

40-84%

85-100%







Жаратылыстану







Оқушылар саны 2







ЖББ1

2

7







100%-2

100%

100




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар




ЖББ 1

2.2.3.1 Адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау.
2.2.3.4 Денсаулық сақтаудағы жеке гигиенаның рөлін анықтау

Қиындық тудырған мақсаттар жоқ




ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: ЖББ бойынша: Жоғары (В): 85-100%,(Габбасова Ф, Макпозова Е,
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
ТЖБ тапсырмаларында қиындық келтірген тапсырмалар болған жоқ.
4. Жоспарланған түзету жұмысы:


ІІІ тоқсан Жаратылыстану пәні бойынша
Сынып:3
Оқушылар саны: 2
Педагог: Койшыбаева Л.А
Мақсаты: оқушылардың оқу тоқсанындағы білім сапасына талдау жасау
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




Төмен

Орта

Жоғары




0-39%

40-84%

85-100%







Жаратылыстану







Оқушылар саны 2







ЖББ1

2

7







100%-2

100%

100



Тжб

2

16







100%-2

100%

100




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар




ЖББ 1

3.3.4.1 Кейбір ағзалардың тіршілігіндегі топырақтың рөлін түсіндіру

Қиындық тудырған мақсаттар жоқ




ТЖБ 3

3.3.4.3 Топырақтың негізгі қасиеттерін анықтау
3.3.4.1 Кейбір ағзалардың тіршілігіндегі топырақтың рөлін түсіндіру

        1. 3.4.3.1 Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіру Ғарышты игерудің кейбір айтулы оқиғалары туралы әңгімелеу

        1. Адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіруСерпімділік күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру

        2. Ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру

        3. Үйкеліс күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру

Күштің әсер ету бағытын анықтау

Қиындық тудырған мақсаттар жоқ




ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: ЖББ бойынша: Жоғары (В): 85-100%,(Габбасова Ф, Макпозова Е,
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
ТЖБ тапсырмаларында қиындық келтірген тапсырмалар болған жоқ.
4. Жоспарланған түзету жұмысы:

І І І тоқсан Дүниетану пәні бойынша
Сынып: 2
Оқушылар саны: 2
Педагог: Койшыбаева Л.А
Мақсаты: оқушылардың оқу тоқсанындағы білім сапасына талдау жасау
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




Төмен

Орта

Жоғары




0-39%

40-84%

85-100%







Дүниетану







Оқушылар саны 2







ЖББ 1

2

6







100%-2

100 %

100




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар




ЖББ 1

2.1.4.1 Түрлі дереккөздер негізінде пайдалыжәне зиянды тамақтардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау.
2.1.4.2.күнделікті жағдаяттарды үйге және қоғамдық орындарда, қауіпсіздік ережелерін түсіндірк

Қиындық тудырған мақсаттар табылған жоқ




ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: ЖББ бойынша: Жоғары (В): 85-100%,(Габбасова Ф, Макпозова Е,
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Білім алушылар тапсырманы орындау барысында қиындықтар туындаған тапсырмалар болған жоқ . .


І І І тоқсан Дүниетану пәні бойынша
Сынып: 3
Оқушылар саны: 2
Педагог: Койшыбаева Л.А
Мақсаты: оқушылардың оқу тоқсанындағы білім сапасына талдау жасау
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




Төмен

Орта

Жоғары




0-39%

40-84%

85-100%







Дүниетану







Оқушылар саны 2







ЖББ 1

2

7







100%-2

100 %

100




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар




ЖББ 1

3.1.4.1 Тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету
3.3.5.1 Қазақстанның бейресми рәміздерінің мәнін түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек» монументі,
«Мәңгілік ел» қақпасы).
3.3.2.1 Түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір салтын анықтау

Қиындық тудырған мақсаттар табылған жоқ




ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: ЖББ бойынша: Жоғары (В): 85-100%,Жусупкалиева Ф, Қапиет Г
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Білім алушылар тапсырманы орындау барысында қиындықтар туындаған тапсырмалар болған жоқ . .


ІІІ тоқсан Русский язык пәні бойынша
Сынып:2
Оқушылар саны: 2
Педагог: Койшыбаева Л.А
Мақсаты: оқушылардың оқу тоқсанындағы білім сапасына талдау жасау
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




Төмен

Орта

Жоғары




0-39%

40-84%

85-100%







Русский язык







Оқушылар саны 2







ЖББ1

2

7




72%-2




72%

100



ЖББ2

2

6







100%-2

100%

100

ТЖБ 3

2

11







91%-2

91%

100




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар




ЖББ 1

2.1.4.1Пониматьсодержание прослушанного текста,определятьгероев, последовательностьсобытий
2.2.3.1Участвовать в речевойситуациина определеннуютему, понимать, о чем говорит собеседник;соблюдатьречевые нормы

1Понимать содержание прослушанного текста,определятьгероев, последовательность событий






ЖББ 2

2.3.4.1Формулироватьпростыевопросыпо содержаниютекста иотвечать на них
2.4.1.1Писатьпредложенияпо даннойиллюстрации,используяслова-описания

Сложный цель обущение небыло




ТЖБ 3

2.1.4.1Понимать содержание прослушанного текста,определять героев, последовательность событий
2.2.4.1Пересказыватьистории/ рассказы, используя знакомые слова, соблюдаяпоследовательностьсобытий
2.3.3.1Определятьжанрыразличныхтекстов(стихотворение,сказка,загадка,рассказ)
2.3.4.1Формулировать простые вопросы по содержанию текстаиотвечать на
2.4.1.1 Писать предложения поданнойиллюстрации,используяслова-описания
2.5.2.3Писать раздельно предлогис ословами

Определятьжанрыразличныхтекстов(стихотворение,сказка,загадка,рассказ)
Писать раздельно предлогис ословами




№1 ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: ЖББ бойынша: Жоғары (В): 85-100% -0, орта (С): 40-84%, Габбасова Ф,Мақпозова Е
№2 ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% Габбасова Ф,Мақпозова Е,орта С): 40-84%-0
ТЖБ . Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Жоғары (В): 85-100% Габбасова Ф,Мақпозова Е(
ТЖБ тапсырмаларында қиындық келтірген тапсырмалар болды
. Жоспарланған түзету жұмысы:


ІІІ тоқсан Русский язык пәні бойынша
Сынып:3
Оқушылар саны: 2
Педагог: Койшыбаева Л.А
Мақсаты: оқушылардың оқу тоқсанындағы білім сапасына талдау жасау
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %




Төмен

Орта

Жоғары




0-39%

40-84%

85-100%







Русский язык







Оқушылар саны 2







ЖББ1

2

10







100%-1
90%-1

95 %

100



ЖББ2

2

8







100%-2

100 %

100

ТЖБ 3

2

16







100 %-2

100 %

100




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар




ЖББ 1

3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материала

описывать события, героев




ЖББ 2

3.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя план/свои заметки

Сложный цель обущение небыло




ТЖБ 3

3.1.4.1Определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (события, герои)
3.2.5.1. Описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопоставлять с жизненной ситуацией.
3.3.4.1. Формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения.
3.4.1.1. Писать связные предложения по данной теме/ создавать постер.

Сложный цель обущение небыло




№1 ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: ЖББ бойынша: Жоғары (В): 85-100% - Габбасова Ф,Мақпозова Е, орта (С): 40-84%- 0
№2 ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% Габбасова Ф,Мақпозова Е,орта С): 40-84%-0
ТЖБ . Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Жоғары (В): 85-100% Габбасова Ф,Мақпозова Е(
ТЖБ тапсырмаларында қиындық келтірген тапсырмалар болды
. Жоспарланған түзету жұмысы:
жүктеу/скачать 78,78 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет