Игра «Да – нет ка» на загаданное слово.
Цель: классификация объектов, учить находить задуманный предмет, отсекая лишние признаки.
Ход: Ведущая загадывает предмет. Дети задают вопросы. Ведущий должен научить детей задавать вопросы по определенной схеме (схема в мозгу ребенка)
Примечание:
ведущий не должен принимать ответы по перечислению объектов.
Необходима «остановка» для обобщения ответов детей.
Загадываются объекты реального мира
О бъект
Рукотворный Природный
М атериал Функция Температура Живой Неживой
1 .изготовлен
и з множества ммч место
м атериалов. нахождения
2.из одного Цвет (земля. вода,
материала воздух)
Достарыңызбен бөлісу: |
