Iii республикалық студенттік ғылыми-практикалық конференциясының баяндамалар жинағЫ



бет145/184
Дата08.06.2018
өлшемі13,94 Mb.
#41389
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   184

Литература


  1. Эм Г. А. Элементы систем автоматики: Учеб. пособие. – Караганда: Изд-во КарГТУ, 2007. – 145с.

УДК 517.51
СЛОЖНОСТИ СОЗДАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-ЯЗЫКОВЫХ СИСТЕМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА С КОМПЬЮТЕРОМ
Ахметова И.А.

Евразийский Национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Астана
Научный руководитель – Атанов Сабыржан Кубейсинович
Развитие идей и методов машинной обработки информации и их реализация в управлении производством, в различных областях техники, в экономическом планировании и других сферах социальной жизни заметно преобразили весь информационный базис общества. В наше время подтверждается высказанное в 60-е годы академиком А. А. Харкевичем предположение о том, что количество информации, подлежащей сбору, обработке и передаче, растет по меньшей мере пропорционально квадрату промышленного потенциала. И, конечно, важнейшим инструментом обработки информации служат электронные вычислительные машины [1].

Средства вычислительной техники за последние полвека преобразили цивилизацию, вовлекая человечество в процесс информатизации, который охватывает все сферы, все отрасли общественной жизни, прочно входит в жизнь каждого человека, воздействует на его образ мышления и поведение. Высокий уровень знаний и практических применений информации и автоматизированных информационных технологий в различных предметных областях и сферах деятельности стимулировал формирование концепции перехода промышленно-развитых государств в новую форму существования – информационное общество, в котором решающую роль играют приобретение, хранение, распространение и использование знаний с широким использованием достижений научно-технического прогресса, позволяющего постоянно совершенствовать государственные, научные, общественные и персональные структуры, системы и т.д.

Все большее число стран объявляют генеральной линией своего развития построение информационного общества [2]. XXI в. объявлен веком информатизации и ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что движение к информационному обществу – это путь в будущее.

Так и наша страна законодательно определила приоритеты своего развития в информационной сфере через формирование Национальной инфраструктуры, рассматриваемая как часть Глобальной информационной структуры, реализуемой мировым сообществом на основе концепции открытых систем. Основным документом является «Государственная программа формирования и развития национальной информационной инфраструктуры Республики Казахстан», в которой определены основные цели и задачи по созданию информационного общества, как формирование национальной информационной инфраструктуры; формирование новых технологических укладов, базирующихся на использовании перспективных информационных технологий, средств компьютерной техники и телекоммуникаций; создание рынка информации и знаний; обеспечение информационной безопасности личности, общества, государства, а также повышение роли информационной инфраструктуры в системе общественного производства.

Несомненно, информатизации общества предшествует развитие средств вычислительной техники, эволюционирующих в двух направлениях. Первое из них связано с увеличением объемов оперативной и дисковой памяти, повышением быстродействия, а также с совершенствованием и модификацией программных средств, ориентированных на повышение эффективности выполнения определенных функций. Второе направление определяет изменения в технологии обработки информации, появление качественно новых программных средств, дополняющих существующие. Развитие программных средств идет по пути увеличения их дружественности, то есть такого упрощения управления ими, что от пользователя не требуется специальной подготовки или знаний языков программирования. Иначе говоря, создание интеллектуальных систем, обеспечивающих взаимодействие пользователя с компьютером на естественном языке.

Обеспечение взаимодействия пользователя с компьютером на естественном языке существует с момента появления вычислительной техники и является одной из важнейших задач исследований по искусственному интеллекту. Еще в далекие 50-е Аланом Тьюрингом (английский математик и логик, ввел понятие «машины Тьюринга» - разновидности конечного автомата) в статье «Вычислительные машины и разум» («Computing machinery and intelligence»), опубликованной в философском журнале «Mind» был предложен Тест Тьюринга. Идея теста заключается в следующем: судья (человек) переписывается на естественном языке с двумя собеседниками, один из которых человек, другой – компьютер, и на основании полученных ответов должен определить, кем является каждый из его собеседников. Задача компьютерной программы заключается в том, чтобы ввести человека в заблуждение, заставив сделать неправильный выбор.

В конце 60-х годов в исследованиях по искусственному интеллекту сформировалось самостоятельное направление, которое получило название «обработка естественного языка» (NLP, Natural Language Processing). Исследования в этой области сконцентрированы на исследовании методов, разработке и внедрении компьютерных программ, способных имитировать когнитивную деятельность человека: восприятие, мышление, память, решение задач. К ним относятся пакеты прикладных программ (электронные переводчики, распознаватели текста, поисковые системы, вопросно-ответные системы, виртуальные личности, аннотаторы и рубрикаторы) и экспертные системы, основанные на искусственном интеллекте, которые в свою очередь требуют оснащения их гибким интерфейсом для многочисленных пользователей, не желающих общаться с компьютером на искусственном языке. В то время как многие фундаментальные проблемы в области обработки естественного языка еще не решены, прикладные системы могут оснащаться интерфейсом, понимающим естественный язык при определенных ограничениях.

Сложность создания средств общения, предназначенных для конечных пользователей, обусловлена в значительной степени языковой неоднозначностью, к которой относятся:



  • Синтаксическая (структурная) неоднозначность: во фразе Time flies like an arrow для компьютера неясно, идет ли речь о времени, которое летит, или о насекомых, то есть является ли слово flies глаголом или существительным.

  • Смысловая неоднозначность: во фразе The man went to the bank to get some money and jumped in слово bank может означать как банк, так и берег.

  • Падежная неоднозначность: предлог in в предложениях He ran the mile in four minutes/He run the mile in the Olympics обозначает либо время, либо место, т.е. представлены совершенно различные отношения.

  • Референциальная неоднозначность: для системы, не обладающей знаниями о реальном мире, будет затруднительно определить, с каким словом – table или cake – соотносится местоимение it во фразе It took the cake from the table and ate it.

  • Литерация (Literalness): в диалоге Can you open the door? – I feel cold ни просьба, ни ответ выражены нестандартным способом. В других обстоятельствах на вопрос может быть получен прямой ответ yes/no, но в данном случае в вопросе имплицитно выражена просьба открыть дверь.

При ведении интерактивного диалога на естественном языке также могут возникнуть и другие трудности, как:

  • анафора (то есть использование местоимений вместо их анафорических антецедентов – самостоятельных частей речи);

  • эллипс (неполнота);

  • экстраграмматические предложения (пропуск артиклей, опечатки, употребления междометий и т.д.);

  • металингвистические предложения (то есть попытка исправления введенного ранее).

Кроме того, пользователи систем с естественно-языковым интерфейсом стараются выражаться как можно короче, что в ряде случаев также затрудняет анализ [3].

Для решения этих проблем применяют различные технологии анализа естественного языка, как подбор шаблона (Pattern Matching), синтаксический анализ, семантические грамматики, анализ с помощью падежных фреймов, технология «жди и смотри» (Wait And See), словарный экспертный (Word Expert), коннекционистский, «скользящий» (Skimming) анализ. Например, знаменитая компьютерная программа Джозефа Вейценбаума, написанная им в 1966 году, Элиза (ELIZA), имитирует диалог с психотерапевтом, используя технику подбора шаблона и технику активного слушания.

Таким образом, системы с естественно-языковыми интерфейсами применяются только в узких предметных областях, а процесс их разработки требует создания механизмов, отличных от традиционных способов представлений.

На сегодняшний день вопрос создания интеллектуальных систем, имитирующих взаимодействие человека с компьютером на естественном языке актуален. Интерес к их разработке проявляется как со стороны научных дисциплин, так и со стороны технических. Проблематика коммуникативного воздействия находится в центре внимания многих наук, таких как лингвистика, психология, искусственный интеллект, в техническом же аспекте данной проблемой занимаются в первую очередь вычислительная техника и программирование, использующие действующие модели общения при разработке автоматизированных систем управления; информационно-поисковых, вопросно-ответных систем; систем машинного перевода и т.п.


Литература

  1. Смолян Г.Л. Человек и компьютер: (Социально-философские аспекты автоматизации управления и обработки информации). – М.: Политиздат, 1981. С. 3.

  2. Партыка Т.Л., Попов И.И. Вычислительная техника: учеб. пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. С 3-4.

  3. Гаврилов А.В. Интеллектуальные системы в машиностроении. Общение с компьютером на естественном языке. Проблемы и задачи. – НГТУ, кафедра АППМ.



удк 004.056.55
НАНОРОБОТТАРДЫҢ ҚОҒАМҒА ӘСЕРІ
Әбділдә Б.М.

Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Астана
Ғылыми жетекшісі – аға оқытушы Абсаттар Б.Б.
Бүгінде дүние жүзінде миллионнан астам роботтар қолданылуда. Олар адамзат қызметінің барлық саласында жұмыс жасайды. Роботтар ұшақтар мен поездарды басқарады, вулкандар мен мұхиттардың түбіне түседі, космостық станцияның құрылысына көмектеседі, микрочиптердің өндірісі мен автомобиль жинауд, мекемелерді қорғауда, әскери минасыздандыру мен барлауда қолданылады, құтқарушыларға үйінділер арасынан адамдарды іздеп табуға көмектеседі. Адам өзіне автоматтық көмекші жасауға тырыспаған сала жоқ. Алдағы онжылдықта одан әрі жетілген роботтар адамның таптырмайтын көмекшісі болады. Олар өркениет қажеттіліктерінің үлкен бөлігін өз мұқтажына ала алады. 

Нанороботтар қарапайым роботтарға қарағанда өзінің өлшемдерімен және әмбебаптылығымен одан да ірі революция жасайды. Нанороботтар қандай да бір арнайы материалдарды қажет етпейтін болады. Кез келген нәрсенің өндірісі үшін олар су мен ауаны да қолдануы мүмкін. Нанороботтар ешқандай қиындықсыз кез келген өте күрделі, жетілген материалдар мен өнімдерді абсолюттік дәлдікпен жасап шығара алады. Әрине, олар адамның қандай да бір тапсырмасын орындауда роботтардың саны жеткілікті болу үшін өздерінің көшірмесін де құруға қабілетті болады. 

Нанороботтардың пайда болуы экономикаға зор ықпалын тигізеді. Көптеген салларда адм еңбегінің қажеттілігі мүлдем жоғалады. Адамдардың роботтардың таралуына қатынасы саяси-экономикалық жүйеге тәуелді болады. Мысалы, 1971 және 1979 жылдар арасында 15 мемлекетте өткізілген "Автоматтандыру және өнеркәсіп жұмысшылары" атты халықаралық зерттеу нәтижесінде капиталисттік мемлекеттерде 37% жұмысшылар ғана автоматтандыруды белсенді қолдады, ал социалисттік мемлекеттерде 69% жұмысшылар ғана қолдаған. Экономиканы және қоғамды қайта құруға бағытталған белсенді әрекеттердің болмауы жағымсыз зардаптарға әкеп соқтыруы мүмкін. Осы күрделі ауысу процесі аяқталған соң, біздің қоғам өзгереді. Тәжірибе жүзінде барлық физикалық еңбек автоматтандырылады. Төменгі сатыдағы басқарылатын жұмыстардың көп бөлігі компьютерлік жүйелер арқылы жүзеге асатын болады. Роботтардың ең арзан еңбегі қалдықтарды қайта өңдеу, қоршаған ортаны қорғау және қауіпсіздікті жүзеге асырудағы шығындардың өсуіне әкеледі. 

Қоғамның коммунисттік даму жолын таңдаған мемлекеттерде адам мүлдем еңбек етпейтін болады, барлық адамдардың өмірінің негізгі деңгейі (тұрғын үй, қоректені, медицина) роботтардың еңбегімен қамтамасыз етілетін болады. Адамдар анағұрлым көп демалып,өнермен айналысып өмірдің рахатын көретін болады.


Әдебиет

  1. В. Ю. Попов, ДНК Наномеханические роботы и вычислительные устройства, 2008

  2. Джон Роберт Марлоу: война с репликаторами | Нанотехнологии Nanonewsnet

  3. Попов В.Ю. ДНК наномеханические роботы и вычислительные устройства

УДК 378
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА



ПО АЛГОРИТМАМ НА ГРАФАХ НА ПЛАТФОРМЕ MACROMEDIA FLASH
Багонова А.Н.

Евразийский национальный университет им. Л.Н Гумилева, Астана
Научный руководитель – Шахметова Гульмира Балтабаевна
21 век – это век скоростей, информации и образования. Компьютеры прочно вошли в нашу жизнь, и будущее, несомненно, будет связано с ним все больше и больше. Одна из главнейших сфер нашей жизни - образование - тоже делает решительные шаги в эту область. На сегодня применение компьютеров в обучении создает возможность использования их для аудиторных (лекционных и лабораторных), аудиторно-самостоятельных и самостоятельных занятий. Новые возможности появились благодаря умелому сочетанию сразу нескольких элементов: классического дистанционного обучения, интерактивных электронных справочников, а также способностей современных компьютеров обрабатывать мультимедийные приложения. В результате новейшие методы преподавания распространились самым широким образом. В преподавании специальных дисциплин для студентов как очной, так и заочной форм обучения, наиболее перспективным видится использование электронных учебников.

Электронный учебник - компьютерное, педагогическое программное средство, предназначенное, в первую очередь, для предъявления новой информации, дополняющей печатные издания, служащее для индивидуального и индивидуализированного обучения и позволяющее в ограниченной мере тестировать полученные знания и умения обучаемого. Модификация электронного учебника может потребоваться, в первую очередь, для адаптации его к конкретному учебному плану, учитывающему специфику изучаемой дисциплины в данном ВУЗе, возможности материально-технической базы, личный опыт преподавателя, современное состояние науки, базовый уровень подготовленности обучаемых, объем часов, выделенных на изучение дисциплины и т.д. Он существенно повышает качество визуальной информации, она становится ярче, красочнее, а как известно, чем интереснее представлен материал, тем интереснее его изучать. Поэтому возможности электронных учебников не ограничиваются только изложением и демонстрацией материала, они призваны заинтересовать обучающегося. А так же они обеспечивают: практически мгновенную обратную связь; помогает быстро найти необходимую информацию (в том числе контекстный поиск), поиск которой в обычном учебнике затруднен; существенно экономит время при многократных обращениях к гипертекстовым объяснениям; наряду с кратким текстом - показывает, рассказывает, моделирует и т.д. (именно здесь проявляются возможности и преимущества мультимедиа-технологий) позволяет быстро, но в темпе наиболее подходящем для конкретного индивидуума, проверить знания по определенному разделу[1].

Создание мультемидийной обучающей программы по теме «Алгоритмы на графах» была выбрана не случайно – это сложная дисциплина, которая в обязательном порядке требует визуального представления. Электронный учебник по алгоритмам на графах должен максимально облегчить понимание и запоминание наиболее существенных понятий, утверждений и примеров, вовлекая в процесс обучения иные, нежели обычный учебник, возможности человеческого мозга, в частности, слуховую и эмоциональную память. Для достижения этой цели должны быть решены следующие задачи:


  • структуризация учебного материала на обучающие единицы путем разбиения его на блоки, модули и уроки;

  • подготовка учебного материала, упражнений и тестовых вопросов по каждому уроку, модулю и блоку;

  • подготовка интерактивных рисунков, анимационных и мультимедийных материалов, чтобы раскрыть внутреннее содержание излагаемого учебного материала;

  • разработка интерактивной программы для обеспечения процесса обучения по каждой обучающей единице и дисциплине в целом;

  • разработка интерактивной программы для обеспечения процесса тестирования с целью самопроверки усвоения учебного материала по каждой обучающей единице и дисциплине в целом[2];

Следует отметить, что электронный учебник должен не просто повторять печатные издания, а использовать все современные достижения компьютерных технологий. Одним из таких достижений является Macromedia Flash. По средствам данной программы появляется возможность создания не только зрительных, но и слуховых ощущений, возможность наглядно-образной интерпретации существенных свойств не только тех или иных реальных объектов, но и научных закономерностей, теорий, понятий. Так как будущее за дистанционным образованием, то изучение и применение этой программы не случайно.

В создании интерактивных уроков была использована программа Macromedia Flash, так как уникальные свойства Flash содержат прекрасные графические средства и поддержку анимации, а для объяснения построения графов, решения алгоритмов это немало важно. Как правило, разработка сложных интерактивных компонентов компьютерных программ осуществлялась с помощью специальных инструментов для разработки, но теперь появился Macromedia Flash. Этот инструмент позволяет совершенствоваться в искусстве живописи, анимации, избавляя дизайнеров от рутинной ручной работы. Одной из удивительных особенностей Flash является постоянное расширение технологических возможностей, и, конечно же, нельзя не сказать о встроенном языке ActionScript. Именно благодаря ему стало реальностью выполнение некоторых чрезвычайно широкомасштабных проектов, но в то же время он отличается простотой, доступностью, в том числе в плане специальной настройки. Код ActionScript — это не просто набор действий, он позволяет распространять Flash-продукцию, которую можно без труда видоизменять и отлаживать.

Рассмотрим некоторые преимущества Macromedia Flash:


  • Сокращение числа различных шрифтов и стилей, путём преобразования их в объекты векторной графики.

  • Применение звукового формата mp3, как самого высококачественного и экономного музыкального формата.

  • Использование возможности анимации растровых изображений, или для статических элементов закраски объектов и фона.

  • Использование встроенных инструментов для изменения цветовых эффектов одного и того же объекта.

  • Применение компонента управления проектом Library, который позволяет быстро найти любой объект и поменять его свойства.

  • Возможность вставки в текущий проект раннее созданный другой проект[3].

В заключении можно сказать, что благодаря Macromedia Flash возможно выполнить все требования, предъявляемые к мультимедийной визуализации обучающих программ относительно и интерфейса и структуры учебника. Программа может использоваться как в учебных целях под руководством преподавания, так и индивидуального.
Литература

  1. Тыщенко О.Б. Новое средство компьютерного обучения - электронный учебник // Компьютеры в учебном процессе, 1999, № 10, стр. 89-92.

  2. Шахметова Г.Б. Электронный учебник по теории языков и автоматов // I – ая Международная научно – практическая конференция «Информатизация общества». – Астана, 2004. – с. 110 – 111

  3. Роберт Рейнхардт, Джой Лотт Macromedia FlasH MX ActionScript Библия пользователя Компьютерное издательство "Диалектика" Москва • Санкт-Петербург * Киев 2003

УДК 681.586


ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ИНТЕРНЕТ-БАНКИГА В РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Байжуманова Асель Эрнисбековна

Евразийский национальный университет имюЛ.Н.Гумилева, Астана
Научный руководитель - профессор Атанов С.К.
Согласно анализу мирового рынка электронной коммерции, одним из важнейших аспектов использования интернета, является дальнейшее развитие тенденции к глобальной мобильности и ликвидности капитала для всех категории абонентов. На практике эта тенденция выразилась в появлении интернет-банкинга, пришедшему на смену традиционным банковским учреждениям.

18 мая 2000 года стало официальной датой появления интернет-банкинга на территории Казахстана. В этот день о запуске своей системы онлайнового обслуживания Netbank.kz (ныне http://ioffice.kz) заявил TEXAKABANK. Через 13 дней 1 июня 2000 года стартовал проект Народного Банка Казахстана с говорящим названием система «Интернет-Банкинг» (www.mybank.kz). В этот день одновременно во всех областных центрах страны состоялось открытие Интернет-касс, созданных специально для поддержания системы «Интернет-Банкинг». Особую торжественность событию придал тот факт, что ленточки Интернет-касс в Астане и Алматы перерезали соответсвенно президент и примьер-министр Казахстана [1].

Под словосочетанием «Интернет-банкинг»[2] понимается общее название технологий дистанционного банковского обслуживания, при котором доступ к счетам и операциям по ним предоставляется в любое время и с любого компьютера, имеющего доступ в Интернет. Общение с банком происходит через его сайт в интерактивном режиме. Услуга интернет-банкинга обычно подразумевает проверку состояния счета, перевод средств с одного счета на другой, оплату разнообразных товаров и услуг, а также предоставление клиенту информационной поддержки и многочисленных сопутствующих услуг. По статистики более 80% всех банковских операций клиент может совершать с использованием систем интернет-банкинга.

На данный момент в Казахстане действуют следующие системы интернет-банкинга – Homebank.kz (АО «Казкоммерцбанк»), Halyk24 (АО «Народный банк Казахстана»), BTZ-Network (АО «БТА банк»), Домашний банкинг (АО «Банк ЦентрКредит»), ATF-Online (АО «АТФ Банк»), InternetOffice (ДБ АО «Сбербанк»), Интернет-банк (АО «Альянс Банк»), ЦБО-Online (АО «Темирбанк»), система ЦБО «Open24» (АО «Нубанк»), система ДБО “Smart Bank” (АО «Евразийский банк»), HSBC Банк Казахстан (HSBC Банк )[3].

Одним из популярных казахстанских финансовых порталов стал Homebank.kz, запущенный в коммерческую эксплуатацию в июле 2000 года Казкомерцбанком.

В ночь с 6 на 7 мая 2003 система Homebank.kz была взломана[4]. Несмотря на многоступенчатую систему защиты, которая практически исключает возможность несанкционированного доступа в систему, а также перехвата или искажения передаваемой информации. Как оказалось, электронный банкинг «Казкоммерцбанк» и «БТА» работали в системе «логин-пароль», что по мнению экспертов противоречит закону «Об ЭЦП»[5]. Казкоммерцбанк объявил о введении для своих клиентов электронной цифровой подписи лишь в мае 2008 года, в то время как «Народный банк» работает по ЭЦП с 2000 года.

По информации интернет-экспертов, электронный банк «Казкома» дважды подвергался фишинг-атакам. Хакеры подменили первую страницу, и пользователи вводили свои данные на сайты хакеров. Таким образом и логин и пароль становились известны злоумышленникам. Служба безопасности «Казкома» зафиксировала атаку в течении часа, но сколько людей успело ввести свои деньги не известно [6].

Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод, что проблемы развития интернет-банкинга в Казахстане обусловлены недоверием к используемым средствам безопасности, невысоким распространением самого интернета (в 2010 году уровень проникновения Интернета составил около 24%[7]), а так же не информированностью граждан.

К примеру с 2007 по 2010 годы в стране только 2 банка приобщились к электронной коммерции. Учитывая, что в Казахстане насчитывается порядка 30 банков второго уровня, цифра не впечатляет.

На данный момент стандартным решением проблемы обеспечения безопасности платежей в интернете является использование технологий SSL(Secure Sockets Layer) сертификатов, базирующейся на криптографическом алгоритме RSA, популярным становится использование ЭЦП (электронная цифровая подпись). ЭЦП используется для придания электронному документу юридической силы, равной юридической силе документа на бумажном носителе, подписанного саморучной подписью правомочного лица и скрепленного печатью. Существуют и альтернативные методы обеспечения безопасности, к примеру «Евразийский банк» наряду с SSL-сертификатами использует одноразовые ключи, одноразовые пароли с использованием смарт-карт. В «Альянс Банке» система «Интернет банкинг» использует для доступа отдельные ПИН-коды, выпущенные по тем же технологиям, что и ПИН-коды для карты. Для предотвращения несанкционированного доступа в HSBC было введено специальное защитное устройство, необходимое для доступа к интернет-банкингу, которое вручается каждому пользователю этой услуги. Каждое такое устройство создает серию одноразовых защитных кодов, которые являются специфическими для пользователя счета. При использовании данных безопасных кодов вместе с именем клиента и памятным словом пароли клиентов надежно защищены от перехвата шпионскими программами[8].

22 июня 2010 года на сайте «Национальная инфраструктура открытых ключей» (www.pki.uz) появилась информация о том, что ученым из Мичиганского университета удалось найти серьезную уязвимость в криптографической библиотеке OpenSSL. Чуть больше 100 часов им хватило для получения 1024-битного ключа RSA. Инженеры уже работают над выпуском соответствующего исправления [9].

Таким образом, вопросы безопасности остаются приоритетными в сегменте проблем развития интернет-банкинга.

На сегодняшний день можно сказать, что дальнейшее совершенствование и развития систем электронных платежей, систем интернет-банкинга является одной из стратегических задач банковской структуры Казахстана. По мере проникновения Интернета в массовые слои населения доля безличных платежных инструментов будет только расширяться. Постепенно набирает обороты рынок мобильного банкинга.

Анализируя все преимущества интернет-банкига над традиционными физическими банками, их удобность, широкий спектр услуг, доступность, форсированное распространение интернета, можно сделать вывод, что системы интернет-банкинга в ближайшем будущем заменят устоявшиеся, фундаментальные банковские структуры, открывая пользователю безграничные возможности мобильного управления финансами.


Литература

  1. Статья журнала №5/2005 «Интернет и Я» «ОБЗОР КАЗАХСТАНСКОГО РЫНКА БАНКОВСКИХ ИНТЕРНЕТ-УСЛУГ» Константин Горожанкин, http://w2.isd.kz/

  2. Статья в Энциклопедии маркетинга «МОБИЛЬНАЯ РЕКЛАМА И МОБИЛЬНЫЙ МАРКЕТИНГ» Дмитрий Рябых, http://www.marketing.spb.ru/lib-comm/dm/mobile.htm

  3. Статья на сайте Казахстанский Интернет-Гид «Казахстанский е-бизнес» Александр Ляхов, http://www.lyakhov.kz/iguide/e-biz.shtml

  4. Первый Банковский Форум «Дистанционное обслуживание клиентов» www.Banker.kz

  5. Статья сайта новостей PROFIT «Электронный банкинг Казахстана вне закона?» http://www.profit.kz/news/003504/

  6. Из интервью с Константином Горожанкиным, одним из ведущих интернет-экспертов Республики (работающий руководителем управления перспективных технологий «Народного Банка»). http://www.profit.kz/news/003504/

  7. Статья по итогам проведения мероприятия «МАЖИЛИС-КРУГЛЫЙ СТОЛ: ВЫСОКАЯ ДОЛЯ БЕЗНАЛИЧНЫХ ПЛАТЕЖЕЙ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ ЯВЛЯЕТСЯ ПОКАЗАТЕЛЕМ ВЫСОКОРАЗВИТОЙ И ПРОЗРАЧНОЙ ЭКОНОМИКИ» Жигер Байтелесов, пресс-служба Аппарата Мажилиса Парламента РК, http://www.nomad.su

  8. Статья сайта новостей PROFIT «Электронная коммерция», Марите Любинайте http://www.profit.kz/articles/001042/

  9. Статья сайта Национальная инфраструктура открытых ключей «1024-битный ключ RSA взломали за 100 часов», ссылка на источник http://www.3dnews.ru

УДК 681.587


ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ JAVA В СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЯХ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИИ JAVA
Байжуманова Асель Э., Конурбаева Айгуль М.

Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева, Астана
Научный руководитель - старший преподаватель Абдугулова Ж.К.
Язык программирования Java зародился как часть проекта создания передового программного обеспечения для различных бытовых приборов. В настоящее время спектр технологических решений, реализуемых на Java, значительно расширился.

Главным практическим аспектом популярного использования Java является кроссплатформность. Принцип «напиши один раз — запускай где угодно» наиболее привлекателен для программистов и важен в Internet, где web-страница должна быть доступна компьютеру под управлением любой операционной системы. Перенесенный в область софта, этот принцип решает многочисленные пользовательские проблемы, связанные с несовместимостью операционных систем.

Наиболее актуальным в настоящий момент является применение Java в реализации технологических решений[1]:


  • Основное это – J2EE для внутрикорпоративных нужд. Клиенты как WEB, так и Desktop

  • Серверный софт для банковской сферы и телекоммуникаций. Движки для сайтов, WEB-порталы, к примеру, популярный коммерческий веб-сайт Ebay (работает на связке Java+Oracle)

  • Desktop приложения для простых пользователей. Прежде всего IDE, торрент-клиенты, такие, как распространенный Azureus – BitTorrent client.

  • J2ME. Приложения для смартфонов, приложения для телефонов.

  • Апплеты (к примеру, загрузка фотографий на vkontakte.ru)

  • Java realtime, Java Card

20 апреля 2009 года компании Sun и Oracle подписали договор о слиянии, а 27 января 2010 года компания Oracle опубликовала серию веб-кастов и сопровождающих документов, раскрывающих стратегию компании, касающейся ее аппаратных и программных продуктов[2]. В рамках данной статьи, была рассмотрена стратегия, касающаяся платформы для разработки программного обеспечения Java. Главный архитектор корпорации Oracle Тед Фаррелл, отметил, что Java а настоящее время имеет критическое значение для индустрии – ее мощь всемирно признана, она является самой распространенной платформой разработки в мире, используемой более чем 9-тью миллионами разработчиков по всему миру.

В целом стратегия направлена на продолжение развития Java-платформы и сопутствующих технологий с целью их превращения/сохранения в качестве наиболее широко используемого, продуктивного, надежного и производительного, инновационного фонда программного обеспечения в мире. [3]

Основные приоритеты в развитии технологии Java в ближайшем будущем[4] :

1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   184




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет