«Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация


тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



жүктеу/скачать 474,97 Kb.
бет7/7
Дата07.02.2022
өлшемі474,97 Kb.
#87812
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
983b15f3c1a68b227ba90a34149f9dcb

тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



Бөлім

Тақырыбы

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдылары ның деңгейі



Тапс ырма саны*



Тапсыр ма №*



Тапсыр ма түрі*

Орынд ау уақыты
, мин*

Балл*



Бөлім бойынш а балл

Ақпаратты ұсыну

Ақпаратты
шифрлеу

6.2.1.1 Мәтіндік ақпаратты
кодтау және декодтау

Қолдану

3

1, 2, 3

ҚЖ/ТЖ

12

6

12

Ақпаратты екілік кодтау арқылы ұсыну

6.2.1.2 Компьютерге арналған барлық ақпарат
екілік код түрінде берілетінін түсіндіру

Білу және түсіну

3


4, 5, 6


ҚЖ


7


6


Компьютерлік графика
Растрлық және векторлық бейнелерді салыстыру

6.2.2.3 Растрлық және векторлық графика артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау

Жоғары деңгей
дағдылары

2


7, 8,


ҚЖ/ТЖ


10


4


8


Қолдану

2

9, 10

ҚЖ/ТЖ

10

4

Барлығы










10







39
минут

20

20

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

Мысал үлгілері және балл қою кестесі


«Информатика» пәні бойынша
2-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмалары



    1. Компьютер қай ақпаратты түсінетінін анықтаңыз. Жалауша ( ) белгісін қойыңыз.









10111100
00010111
10011101




АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕР



[1]

    1. Берілген суретте кодтау және кері кодтау (декодтау) үдерістері қай жерде жүретінін анықтаңыз. Бос блоктарды толтырыңыз.

[2]


    1. Кодталған ақпаратты қарастырыңыз. Кодтау әдісін анықтаңыз.

Кодталған ақпарат





01101101
11101011
10110101



Кодтау әдісі













    1. Төменде ASCII кодтау жүйесі берілген. Кестені пайдаланып SCHOOL сөзін ондық санау жүйесіне _ екілік санау жүйесіне _

[3]

түрлендіріңіз.


[2]





    1. Ретсіз жазылған әріптердің орнын тауып, жасырылған сөзді анықтаңыз. СДЕЕРБ ОКЬМЮРТЕП

Жауабы
ПЕЕТЕСУ ХТЕНСИАЫК
Жауабы
[2]

    1. 6-сынып оқушысы өзінің аты-жөніндегі әрбір әріпті алфавиттегі сәйкес нөмірмен алмастырды. Оқушының аты-жөнін анықтаңыз.



А

Ә

Б

В

Г

Ғ

Д

Е

Ё

Ж

З

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

И

Й

К

Қ

Л

М

Н

Ң

О

Ө

П

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Р

С

Т

У

Ұ

Ү

Ф

Х

Һ

Ц

Ч

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

Ш

Щ

Ъ

Ы

І

Ь

Э

Ю

Я







34

35

36

37

38

39

40

41

42







Аты: 15 27 07 01 13 03 08 23 05 08 18


Жауабы:
Тегі: 24 01 25 37 03 01 16 07 12 08 04
Жауабы:
[2]



    1. Растрлық графиканың векторлық графикаға қарағанда бір артықшылығы мен бір

кемшілігін анықтаңыз.
Артықшылығы:
Кемшілігі:
[2]

    1. Векторлық графиканың растрлық графикаға қарағанда бір артықшылығы мен бір

кемшілігін анықтаңыз.
Артықшылығы:

Кемшілігі:



    1. Сурет компьютерлік графиканың қандай түрінде берілгенін анықтаңыз.

[2]





[2]


    1. Растрлық және векторлық графикамен жұмыс жасайтын редакторларға мысал келтіріңіз.




Растрлық графика

Векторлық графика

Графикалық
редактор







[2]

Балл қою кестесі





№

1


2

3





Жауап

Пернетақтадан жүйелік блокқа барған ақпарат –
кодталады;
Жүйелік блоктан мониторға барған ақпарат – кері кодталады (декодталады).
Кодталға 01101101
н ақпарат 11101011
10110101
Кодтау Графикалық Сандық Символдық әдісі

Балл

1


2

3


Қосымша ақпарат
Әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл

Әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл

4




83 67 72 79 79 76

1










01010011 01000011 01001000 01001111 01001111

1










01001100







5




ДЕРБЕС КОМПЬЮТЕР

1










ЕСЕПТЕУ ТЕХНИКАСЫ

1




6




Аты: Құдайберген

1










Тегі: Сатыбалдиев

1




7




Артықшылығы:

  • өңдеуге(өзгертуге) ыңғайлы;

  • шынайы графика;

Кемшілігі:



  • масштабтауда кескін сапасы төмендейді;

1

1


Кез-келген бір артықшылық үшін 1 балл.
Кез-келген бір кемшілік үшін 1 балл.







-растрлық файлдың көлемі үлкен болады.




Берілген жауап нұсқаларынан басқа дұрыс жауаптар да
қабылданады.

8




Артықшылығы:

  • масштабтауда кескін сапасын сақтайды;

  • векторлық файлдың көлемі аз болады. Кемшілігі:

  • графикалық редакторға тәуелді;

1
1

Кез-келген бір артықшылық үшін 1 балл.
Кез-келген бір кемшілік үшін 1







- кейбір векторлық нысандар баспаға шықпайды.




балл.
Берілген жауап нұсқаларынан басқа дұрыс







Растрлық
графика

Векторлық
графика

Графикалық
редактор

Paint

Inkscape

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ


3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу


Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны – 20 балл


Тапсырма түрлері:


КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.


Жиынтық бағалаудың құрылымы


Бұл нұсқада бірнеше жауаптан таңдауды қажет ететін, қысқа және толық жауапты қажет ететін 10 тапсырма бар.


Бірнеше жауабы бар тапсырмада оқушы берілген жауаптар нұсқасынан тек біреуін таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы жауапты сандық мән түрінде, сөз немесе қысқа сөйлем түрінде жазады.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы максималды балл жинау үшін тапсырмадағы тізекті әрекеттерді орындай отырып, шешімін табады. Оқушының таңдау және математикалық контекст тізбегіндегі математикалық тәсілдерді қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырмаларда бірнеше құрылымдық бөлімдер/сұрақтар болуы мүмкін.
ЖОБА


3-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



Бөлім

Тақырыбы

Тексерілетін мақсат



Ойлау дағдыларын ың деңгейі



Тапсырм а саны*



Тапсы рма
№*



Тапсыр ма түрі*



Орындау уақыты, мин*

Балл*



Бөлім бойынш а балл

Компьютер лік ойындарды жасау
Ойынның
идеясын анықтау

6.3.2.2 Блок-схема түріндегі алгоритмді ұсыну

Білу және түсіну

3


1, 2, 3


ҚЖ/ТЖ


7


3


8

Ойынның
сценарийін жасау

6.3.2.2 Блок-схема түріндегі алгоритмді ұсыну

Қолдану

3


4, 5, 6


ҚЖ/ТЖ


12


5


Компьютер лік ойынды құру
Сценарийді жүзеге
асыру

6.3.1.1 Ойын ортасындағы программалау сценарийін жасау
және жүзеге асыру

Жоғары деңгей
дағдылары

2


7, 8


ТЖ


10


6


12

Жасалған жобаны
жақсарту

6.3.3.1 Программа ортасында қателерді табу және жөндеу

Жоғары деңгей
дағдылары

2


9, 10


ТЖ


10


6


Барлығы:










10







39 минут

20

20

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

Мысал үлгілері және балл қою кестесі


«Информатика» пәні бойынша
3-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмалары



  1. Берілген блоктың міндетін анықтаңыз.


[1]


  1. Ойын бағдарламалау ортасында қолданылатын команданы қарастырыңыз.




Келтірілген командаға сәйкес келетін блок-схеманы анықтаңыз, жалауша ( ) белгісін қойыңыз.

[1]


  1. Ойын бағдарламалау ортасында берілген команда мен оның блок-схемасы арасында сәйкестік орнатыңыз.

























[1]

  1. Оқушының ойын бағдарламалау ортасында құрған скрипт берілген. Скриптің алгоритміне сәйкес блок-схеманы толықтырыңыз.


[1]


  1. Төменде үшбұрыш салатын скриптің блок-схемасы берілген. Нәтижесінде

алтыбұрыш кескіні салынатындай блок-схемаға өзгеріс енгізіңіз.

[2]

  1. «Бағдаршам» ойынын құрастырудың сөз түріндегі алгоритмі берілген. Алгоритмге сәйкес блок-схеманы толықтырыңыз.




Сөз түрінде алгоритм

Блок-схема

Бағдаршамға жеткенше алға қарай жүр
Оңға бұрыл
Егер бағдаршамда жасыл түс жанса, онда жолдан өт, әйтпесе жасыл түс жанғанша күт, содан кейін жолдан өт

Басы

Алға қарай жүр


Жоқ Бағдаршамға Ия жеттің бе?
Оңға бұрыл

  1. Ойын бағдарламалау ортасында 3 рет сынап көру арқылы жасырылған санды анықтауға мүмкіндік беретін «Жасырылған санды тап!» ойынының интерфейсін құрыңыз.


Интерфейс салуға арналған орын

[2]


  1. «Жасырылған санды тап!» ойыны үшін берілген блок-схема бойынша скрипт үзіндісін толықтырыңыз.




Блок-схема

Скрипт

Басы
n=1


а случайное число от 1 до 10
У вас 3 попытки. Попробуйте отгадать
+ -
n>3
Введите число
Ответ


- Ответ +

Правильно n=n+1


Неправильно!

Соңы




[4]

  1. Келесі шартты ескере отырып, программалық кодты түзетіңіз.

    1. Айнымалының бастапқы мәні 0-ге тең;

    2. Спрайт 10 қадам жүреді;

    3. Спрайт тінтуір көрсеткішіне тигенде айнымалы мәні өзгереді.

[3]


  1. Ойын бағдарламалау ортасында құрылған скриптің нәтижесін қарастырыңыз. Нәтижеге сәйкес скриптегі қателерді түзетіңіз.




Нәтижесі

Скрипт







[3]

Балл қою кестесі


№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

Логикалық(шартты) блок

1




2





1




3





1




4





1




5

Шартты блокта келесі өзгеріс енгізу: «а<6» Іс-әрекет блогында келесі өзгеріс енгізу: «60 градусқа бұрылу»

2

Шартты блокқа өзгерісті дұрыс енгізгені үшін 1 балл
Іс-әрекет блогына өзгерісті дұрыс енгізгені үшін 1 балл

6




2

Шартты блокты
салғаны үшін 1 балл

27












Іс-әрекет блоктарын салғаны үшін 1 балл

7

Ойын тақырыбын және іске қосу түймесін салады
Айнымалыны енгізу және хабарламаны шығару блогын салады

2

Әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл

8





4

Шартты циклдік блокты дұрыс пайдаланғаны үшін 1 балл



шартын жазғаны үшін 1 балл



командасы үшін 1 балл



командасы үшін 1 балл




9



3

Бастапқы мәнді дұрыс көрсеткені үшін 1 балл
Қадам санын дұрыс көрсеткені үшін 1 балл
Тінтуір көрсеткішін анықтағаны үшін 1 балл

10



3


анықтағаны үшін 1 балл


анықтағаны үшін 1 балл

анықтағаны үшін 1 балл




Барлығы:

20



  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ




4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны – 20 балл


Тапсырма түрлері:


КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы


Бұл нұсқада бірнеше жауаптан таңдауды қажет ететін, қысқа және толық жауапты қажет ететін 10 тапсырма бар.


Бірнеше жауабы бар тапсырмада оқушы берілген жауаптар нұсқасынан тек біреуін таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы жауапты сандық мән түрінде, сөз немесе қысқа сөйлем түрінде жазады.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы максималды балл жинау үшін тапсырмадағы тізекті әрекеттерді орындай отырып, шешімін табады. Оқушының таңдау және математикалық контекст тізбегіндегі математикалық тәсілдерді қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырмаларда бірнеше құрылымдық бөлімдер/сұрақтар болуы мүмкін.
ЖОБА


  1. тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



Бөлім

Тақырыбы

Тексерілетін мақсат



Ойлау дағдылары ның деңгейі



Тапсы рма саны*



Тапсы рма
№*



Тапсы рма түрі*



Орындау уақыты, мин*

Балл*



Бөлім бойынша балл

Мәтіндік құжатпен жұмыс

Гиперсілтемел ер

6.2.2.1 Сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн,
атау, түсіндірме)

Қолдану


5


1, 2, 3,
4, 5

ҚЖ, ТЖ


19


9


20

6.4.2.2 Авторға сілтеме
беру арқылы ақпаратты сүйемелдеу

Қолдану

2


6, 7


ҚЖ, ТЖ

10


7


Ойынға арналған
құжатты дайындау

6.4.2.1 Авторлық құқық, плагиат ұғымдарын түсіндіру

Қолдану


3


8, 9,
10

ҚЖ, ТЖ


10


4


Барлығы










10







39 минут

20

20

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

Мысал үлгілері және балл қою кестесі


«Информатика» пәні бойынша
4-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмалары



    1. Құжатқа гиперсілтеме қою ретін толықтырыңыз.

      1. Құжатқа сілтеме қойылатын мәтінді ерекшелеу.

      2. командасын орындау.

      3. Ашылған терезеде «Файлмен, веб-парақшамен байланыстыру» пунктін таңдау.

      4. таңдау.

      5. ОК батырмасын шерту.

[2]


    1. Гиперсілтемені алып тастау ретін анықтаңыз.

1)
2)

[2]





    1. Гиперсілтемеге көмекші сөз қою ретін анықтаңыз.

Көмекші сөз түймесін шерту




Қою – Гиперсілтеме командасын орындау




Көмекші сөз мәтінін енгізу




[2]



    1. Оқушы құжатқа нұсқама (түсіндірме) қолданды. Нұсқамаға байланысты айтылған дұрыс екі тұжырымды анықтаңыз, жалауша ( ) белгісін қойыңыз.

5.

Нұсқаманы бізге қажетті орынға қою үшін, нұсқаманы қажет ететін
мәтіннің қасына курсорды қойып, Сілтемелер – Нұсқамалар командасын орындау.




Курсорды нұсқамаға апарғанда нұсқама мәтіні көрінеді.




Қойылған нұсқама тізімі құжаттың ең соңғы бетінде пайда болады.




Бір бетте тек бір нұсқама ғана қоюға болады.




[2]




  1. Атау қою командасын анықтаңыз.

[1]




  1. Мәтінде қолданылған әдебиет авторларына сілтеме қою ретін толықтырыңыз.

    1. командасын таңдау.

    2. Ашылған сұхбат терезеде

таңдап, енгізу.
[3]

  1. Командалар пиктограммасы мен оның қызметі арасында сәйкестік орнатыңыз.


Әдебиеттер тізімін көру, қою

Сілтеме қою

Жаңа дереккөз қою

Әдебиеттер тізімін өзгерту, басқару
















[4]


  1. Оқушы үй жұмысына ойын бағдарламалау ортасында екі спрайтты қолданып, скрипт құрды. Бірінші спрайт үшін скрипт командаларын Интернет желісінен алды, екіншісін өзі құрастырды. Алайда мұғалімге толыққанды өзі жасаған ойын ретінде тапсырды. Оқушының қандай теріс әрекет жасағанын анықтаңыз.

Оқушыға теріс әрекетін дұрыстауға кеңес беріңіз.


[2]


  1. Авторлық құқық мүмкіндіктерін анықтаңыз.

[1]


  1. Оқушы жобалық жұмысқа жасаған мәтіндік құжат соңына «© Arman-6A 2018»

белгісін қойды. Белгінің нені білдіретінін анықтаңыз.

[1]

Балл қою кестесі





№

Жауап










Балл

Қосымша ақпарат

1 1) Құжатқа

сілтеме

қойылатын

мәтінді




2

Әрбір дұрыс

ерекшелеу.

  1. Қою-Гиперссылка командасын орындау.

  2. Ашылған терезеде «файлмен, веб- парақшамен байланыстыру» пунктін таңдау.

  3. Қажетті құжатты таңдау.

  4. ОК түймесін шерту.

  1. 1) Гиперсілтеме қойылған құжатта тышқанның оң түймесін шерту

    1. Ашылған мәзірден Гиперсілтемені жою

командасын таңдау

  1. Көмекші сөз (Подсказка) түймесін шерту 2

Қою – Гиперсілтеме (Вставка – 1
Гиперссылка) командасын орындау
Көмекші сөз мәтінін енгізу 3



  1. Нұсқаманы бізге қажетті орынға қою үшін, нұсқаманы қажет ететін мәтіннің қасына курсорды қойып, Сілтемелер – Нұсқамалар командасын орындау.

Курсорды нұсқамаға апарғанда нұсқама мәтіні көрінеді.
Қойылған нұсқама тізімі құжаттың ең соңғы бетінде пайда болады.
Бір бетте тек бір нұсқама ғана қоюға болады.

  1. Сілтемелер бетінде Атау қою (Вставить название) түймесін шерту

  2. 1) Сілтеме қою – Жаңа әдебиет көзін қосу (Вставить ссылку – Добавить новый источник) командасын орындау

    1. Ашылған терезеде әдебиет көзінің түрін таңдап, қажетті ақпараттарды (авторы, атауы, бет саны, шыққан жылы және т.с.с.) енгізу.

7
8 Плагиат




2


2
2
1

3


4
2

жауап үшін 1 балл

Әрбір дұрыс команда үшін 1 балл


Бір команданың ретін анықтағаны үшін 1 балл


Максимум 2 балл
Әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл
Әрбір дұрыс жауап үшін 1 балл

Әрбір дұрыс сәйкестік үшін 1 балл


Әрбір дұрыс жауап үшін 1







Интернет желісінен алған мәліметке сілтеме
көрсету




балл

9

  • туынды авторы өзге біреулер қолданған кезде қаржылық табыс алады;

  • ғылым, әдебиет және өнер туындыларын қорғайды.

1

Берілген жауап нұсқаларынан басқа дұрыс жауаптар да
қабылданады

10

© - авторлық құқықты растайтын белгі

1







Барлығы

20




жүктеу/скачать 474,97 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет