Интервью Знакомства Обсуждение Общение Коммуникация {Правильный ответ}=Е {Сложность }=1


Метод практической эмпатии означает



жүктеу/скачать 159,84 Kb.
бет29/29
Дата23.12.2022
өлшемі159,84 Kb.
#164131
түріИнтервью
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Байланысты:
Тесты по Этика

77. Метод практической эмпатии означает:
а) многообразное воздействие на оппонента
б) использование личностных особенностей оппонента
в) психологическую «настройку» на оппонента
78. К простой форме паталогической конфликтности относят:
а) саботаж
б) протест
в) бойкот
79. Градиент избегания растет быстрее градиента стремления. Это суждение:
а) не верно
б) верно
в) отчасти верно
80. Возможность «беспредметного» конфликта:
а) реальна в ряде случаев
б) исключен
в) реальна
1. Что из нижеперечисленного может входить в содержание понятия «врачебная ошибка»?
1) умышленное несоблюдение профессиональных обязанностей;
2) упущение; +
3) непрофессиональное действие; +
4) заблуждение. +
2. Предполагает ли совершение «врачебной ошибки» причинение вреда пациенту?
1) предполагает, но не в каждом случае; +
2) предполагает в каждом случае;
3) не предполагает.
3. Орган государственной власти, уполномоченный проводить дознание по делам, связанным с совершением виновным лицом – медицинским работником – врачебной ошибки, приведшей к негативным правовым последствиям?
1) Полиция; +
2) Суд;
3) Прокуратура;
4) Федеральная служба безопасности.
4. Орган государственный власти, уполномоченный выносить вердикт о виновности либо невиновности врачей, совершивших «врачебную ошибку»
1) Суд; +
2) Следственный комитет;
3) Прокуратура;
4) Полиция.

5. В случае, если понятие «врачебная ошибка» будет введено в качестве дефиниции преступного деяния


1) будут приняты поправки в кодекс административного судопроизводства Российской Федерации;
2) будут приняты поправки в уголовный кодекс Российской Федерации; +
3) будет принят федеральный закон, регулирующий вопрос наказания за совершение преступлений в части совершения «врачебных ошибок».
6. С юридической точки зрения, наказанию подлежат
1) бездействие врача;
2) действия или бездействие врача, совершившего общественно-опасное деяние; +
3) действия врача, совершившего общественно-опасное деяние.
7. Является ли медицинский работник, осуществляющий лечебно-диагностическую функцию, субъектом преступления по статье «Халатность»?
1) не является; +
2) является;
3) является в особых случаях.
8. Какой орган государственной власти уполномочен квалифицировать действия врача, как виновные и наказуемые?
1) Прокуратура; +
2) Министерство здравоохранения;
3) Администрация лечебного учреждения;
4) Суд. +
9. Какая форма вины наличествует при совершении непреднамеренной «врачебной ошибки»?
1) форма вины отсутствует; +
2) прямой или косвенный умысел;
3) неосторожность в виде легкомыслия;
4) неосторожность в виде небрежности.
10. Кто из перечисленных лиц не входит в перечень медицинских работников, уполномоченных на проведение медицинских манипуляций?
1) лаборант медицинского университета; +
2) медицинский сотрудник военкомата;
3) фармацевт.
11. В случае, если в отношении врача было возбуждено 5 лет назад уголовное дело за совершение врачебной ошибки, а он переехал жить в Эстонию и не появлялся по повестке на следственные мероприятия
1) врач будет привлечен к уголовной ответственности, поскольку в данном случае срок давности будет бессрочен; +
2) врач не будет привлечен к уголовной ответственности, т.к. срок давности к этому времени истечёт;
3) врач будет привлечен к уголовной ответственности, поскольку в данном случае срок давности будет бессрочен.
12. В какой форме может наступить ответственность за совершение «врачебной ошибки»?
1) совершение «врачебной ошибки» не преследуется по закону;
2) в гражданско-правовой форме; +
3) в форме дисциплинарной ответственности; +
4) в уголовно-правовой форме. +
13. Орган государственной власти, уполномоченный внести законодательное регулирование понятия «врачебная ошибка»
1) Министерство здравоохранения;
2) Правительство;
3) Конституционный суд;
4) Государственная дума. +
14. Какая форма вины наличествует при совершении преднамеренной «врачебной ошибки» (врач осознавал опасность ситуации, предвидел ее последствия, но отнесся к этому событию без должной осмотрительности)?
1) форма вины при совершении «врачебной ошибки» отсутствует;
2) умысел и неосторожность;
3) умысел (прямой или косвенный);
4) неосторожность (легкомыслие или небрежность). +
15. Совершение «врачебной ошибки» предполагает наличие
1) халатности;
2) добросовестного заблуждения при отсутствии небрежности;+
3) невежества;
4) небрежности.
16. Вправе ли руководство медицинского учреждения привлечь врача, совершившего «врачебную ошибку», к юридической ответственности?
1) не вправе привлекать к любому виду юридической ответственности;
2) вправе, но только к дисциплинарной ответственности; +
3) вправе привлечь к любому виду ответственности;
4) вправе, но только к административной ответственности.
17. Какой степени вред здоровью пациента вследствие неумышленного совершения «врачебной ошибки» должен быть причинен, чтобы деяние образовало состав преступления?
1) тяжкий вред здоровью; +
2) средней степени тяжести или тяжкий вред;
3) легкий вред;
4) средней степени тяжести.
18. Каким образом врач может возместить вред пациенту вследствие совершения врачебной ошибки?
1) выплатить денежную компенсацию; +
2) возместить ущерб в натуре; +
3) извиниться за предоставленные неудобства;
4) дать какие-либо рекомендации в целях улучшения состояния здоровья пациента. +
19. Врач, случайно перепутавший диагноз пациента
1) совершил небрежность, подлежит уголовной ответственности; +
2) совершил гражданско-правовой проступок, подлежит гражданско-правовой ответственности;
3) совершил врачебную ошибку ненамеренно, освобождается от уголовной ответственности.
20. Неумышленное причинение легкого вреда здоровью вследствие совершения «врачебной ошибки»
1) образует состав уголовного преступления;
2) образует состав административного правонарушения;
3) не образует состава преступного деяния. +
21. В случае, если пациенту был причинен вред вследствие совершения врачом «врачебной ошибки»
1) пациент вправе урегулировать данный вопрос во внесудебном порядке;
2) пациент вправе урегулировать данный вопрос в судебном и внесудебном порядке; +
3) пациент вправе урегулировать данный вопрос в судебном порядке.
22. Проведение тех или иных медицинских манипуляций зачастую бывает сопряжено с риском. Какие виды риска закреплены законодательно и не подлежат наказанию?
1) деяние подлежит наказанию вне зависимости от того, сопряжено ли оно с риском или нет;
2) обоснованный риск; +
3) обоснованный медицинский риск;
4) обоснованный риск и обоснованный медицинский риск.
23. В случае, если врач допустил «врачебную ошибку», могут ли родственники пациента обратиться в суд с целью привлечения того к юридической ответственности?
1) не могут, т.к. не являются непосредственно пострадавшей стороной;
2) могут в рамках и гражданского, и уголовного судопроизводства; +
3) могут, но только в рамках гражданского судопроизводства;
4) могут, но только в рамках уголовного судопроизводства.
24. Дефект оказания медицинской помощи, выраженный в виде нового заболевания или патологического процесса, возникшего в результате как правомерного, так и неправомерного осуществления профилактических, диагностических, реанимационных, лечебных и реабилитационных медицинских мероприятий (манипуляций) – ятрогении – является
1) доктринальным понятием; +
2) медико-социальным понятием;
3) правовым понятием.
25. Вправе ли врач обратиться в Европейский суд по правам человека, если полагает, что содеянная им «врачебная ошибка» была неверно квалифицирована судом общей юрисдикции в России?
1) врач вправе подать жалобу, пройдя все средства национальной судебной защиты; +
2) врач не имеет права обратиться в Европейский суд по правам человека;
3) врач вправе подать жалобу в ЕСПЧ напрямую.
26. По мнению представителей медицинского сообщества, какова цель популяризации объяснения совершений врачебных ошибок?
1) закрепить определение данного понятия в праве;
2) исключить возможность совершения врачебных ошибок;
3) минимизировать риски для здоровья пациентов в будущем. +
27. Предъявление иска о компенсации по делам, связанным с причинением вреда вследствие совершения «врачебной ошибки» относится
1) к административной ответственности;
2) к уголовной ответственности;
3) к гражданско-правовой ответственности. +
28. Врачебная ошибка квалифицируется
1) как гражданско-правовой проступок;
2) как административное правонарушение;
3) как уголовное преступление;
4) как действие либо бездействие врача неправового характера. +
29. Предполагает ли врачебная ошибка недостаточную квалификацию врача при оказании медицинской помощи?
1) предполагает не в каждом случае; +
2) не предполагает, т.к. квалификация врача и совершение;
3) предполагает в каждом случае.
30. В случае, если было доказано, что врач совершил «врачебную ошибку» двадцать лет назад, что привело к смерти пациента
1) врач подлежит уголовной ответственности, поскольку совершено посягательство на жизнь человека;
2) врач подлежит гражданской ответственности, т.к. родственникам потерпевшего полагается денежная компенсация за перенесенный моральный вред;
3) врач не подлежит уголовной ответственности, т.к. были исчерпаны сроки давности. +
31. Врачебная ошибка является
1) медицинским понятием; +
2) правовым понятием;
3) социально-техническим понятием.
32. Понятие врачебная ошибка нормативно закреплено
1) в Административном кодексе;
2) в Конституции;
3) понятие «врачебное ошибка» нормативно не закреплено; +
4) в Уголовном кодексе.
33. В каком году ятрогении были выделены в ранг заболеваний?
1) 1993;
2) 1990;
3) 1995; +
4) 2000.
34. Орган государственной власти в России, уполномоченный проводить расследования в отношении медицинских работников?
1) Прокуратура;
2) Суд;3
) Полиция;
4) Следственный комитет. +
35. Если в результате неверной тактики лечения у пациента появилась какая-либо патология, врач может быть привлечен
1) к административной ответственности;
2) к гражданско-правовой ответственности;
3) к уголовной ответственности. +
36. Каковы сроки давности судопроизводства по делам, связанным с совершением т.н. «врачебной ошибки»?
1) пять лет;
2) десять лет;
3) два года; +
4) двадцать лет.
37. В случае, если врач совершил врачебную ошибку, но добровольно загладил свою вину до наступления последствий для здоровья пациента
1) врач подлежит материальной ответственности, поскольку он мог причинить моральный вред пациенту;
2) врач подлежит уголовной ответственности, поскольку имеется его вина в совершении «врачебной ошибки»;
3) врач не подлежит ответственности, поскольку последствия для здоровья пациента не наступили. +
38. Врачебная ошибка и халатность – это тождественные понятия?
1) данные понятия тождественные;
2) данные понятия не тождественные; +
3) в определенных федеральном законодательстве случаях могут.
39. Является ли медицинский работник, осуществляющий лечебно-диагностическую функцию, должностным лицом, которое может быть подвергнуто уголовному наказанию за совершение врачебной ошибки?
1) не является; +
2) является в особых, предусмотренных федеральным законом, случаях;
3) является.
40. Какая организация выделила ятрогении в ранг заболеваний?
1) ВОЗ; +
2) ООН;
3) Красный крест;
4) ЮНЕСКО.
41. В случае, если при оказании медицинской помощи врач сломал руку пациента
1) врач подлежит ответственности в части возмещения вреда пациенту; +
2) врач не подлежит ответственности, т.к. не имел намерения причинить пациенту вред;
3) врач подлежит уголовной ответственности за причинение вреда здоровью средней тяжести.

41. В случае подтверждения наличия или отсутствия факта совершения «врачебной ошибки» данные сведения


1) передаются потерпевшей стороне;
2) передаются в суд; +
3) передаются в правоохранительные органы;
4) передаются в медицинскую организацию по месту работы врача.
[11:03, 09.09.2022] +7 777 557 2415: 1.В каком случае применяется паллиативная медицинская помощь?
1.+пациент и члены его семьи готовы ее принять
2.по решению врачебной комиссии
3.помощь оказывается в обязательном порядке

$$$001
Поставить себя на место другого, понять, сравнив себя с кем-то.



  1. Идентификация

  2. Рефлексия

  3. Эмпатия

  4. Сенситивность

  5. Аффилиация

{Правильный ответ}=А
{ Сложность }=1

$$$002
Способность принимать негативное отношение людей вокруг.


A) Сенситивность
B) Сопереживание
С) Симпатия
D) Принадлежность
E) Отражение
{Правильный ответ}=А
{ Сложность }=1

$$$003
Возникновение идеи:-"Как понимает меня пациент"



  1. Аффилиация

  2. Рефлекция

  3. Симпатия

  4. Эмпатия

  5. Сенситивность

{Правильный ответ}=В
{ Сложность }=1

$$$004
Обращение внимания на физические действия человека при взаимоотношении (лица, жесты рук, позы, интонации), с помощью них собирать информацию, вести правильное общение. Особенно много информации получают с помощью сигналов


A)Речевое общение
B)Безусловный доступ
С) Диалог
D) Императивное общение
E) Невербальная коммуникация

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=1

$$$005
Врач-пациент, виды общения.


A) Техника общения и выслушивания
B) Пантомимика, жесты, мимика, поза
C) Говорят, выговор и предупреждение пациента
D) Императивное общение и диалог
Е) Закрытая и открытая поза

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=1

$$$006
Отношения с другими людьми:



  1. Интервью

  2. Знакомства

  3. Обсуждение

  4. Общение

  5. Коммуникация

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=1

$$$007
Что такое коммуникатор?



  1. Человек, принимающий информацию

  2. Человек, собирающий информацию

  3. Посылает информацию к людям

  4. Получатель информации

  5. Производитель информации

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=1

$$$008
Kоммуникант (получатель)


A) Человек, собирающий информацию
B) Посылают информацию к людям
C) Получатель информации
D)Производитель информации
E)Человек, принимающий информацию

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=1

$$$009
Канал связи



  1. Информационная дорожка от отправителя до получателя

  2. Человек, собирающий информационную дорожку

  3. Человек, сдающий информационную дорожку

  4. Человек, производящий информационную дорожку

  5. Человек, принимающий информационную дорожку

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$010
При развитии неблагоприятных взаимоотнашений между врачом и больным следует использовать



  1. метод «коррективного опыта»

  2. метод «психической вентиляции»

  3. особенности личности больного

  4. особенности личности врача

  5. влияние родственников больного

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$011
Снижает коммуникативую компетенцию врача:



  1. Страх

  2. Сопереживание

  3. Эрудиция

  4. Надежность в своем знание

  5. Мобильность

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$012
Кто ввел термин"деонтология",



  1. Ф. Нейтингейл

  2. Д. Бентам

  3. Е. Кант

  4. В. Бехтеров

  5. Ф. Мальтус

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=1

$$$013
Первостепенное значение клятвы Гиппократа:



  1. Не навреди

  2. Эффективное и качественное лечение

  3. Неправильное лечение

  4. Настройка доверительных отношений между врачом и пациентом

  5. Врач должен быть опытным

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$014
"Врач-медсестра-пациент", определить модель общения:



  1. Демократитеческая

  2. Принудительная

  3. Равные права

  4. Диктаторская

  5. Влиятельная

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$015
Положительное эмоциональное отношение-это?



  1. Симпатия

  2. Эмпатия

  3. Дружба

  4. Чувство

  5. Вера

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$016
Способность видеть душу пациента, соопереживать называется



  1. Эмпатия

  2. Симпатия

  3. Дружба

  4. Чувство

  5. Вера

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$017
Сформированное врачом представление о болезни мы называем



  1. медицинским представлением о болезни

  2. аутогенным представлением о болезни

  3. ятрогенным представлением о болезни

  4. врачебным представлением о болезни

  5. научным представлением о болезни

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$018
Не осторожно сказанные слова медицинского персонала вызывают?



  1. Заикание пациента

  2. Конфликтную ситуацию

  3. Не оказывает никакого влияния на пациента

  4. Ятрогенную болезнь

  5. Ухудшение самочувствия

{Правильный ответ}=D
{ Сложность }=1

$$$019
Частные конституционные факторы включают в себя:



  1. пол, возраст, профессия

  2. поведение, мимика, специальность

  3. признак, тип заболевания, симптомы

  4. возраст, пол, мимика

  5. жесты, возраст, мимика

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$020
Что такое пантомимика?



  1. движения человеческого тела

  2. интонация, тон, тембр, диапазон

  3. жест

  4. движения лица

  5. чат

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$021
Визуальный контакт это?



  1. интонация, тон, тембр, диапазон

  2. движения человеческого тела

  3. движения лица

  4. зрительный контакт

  5. эмоции

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=1

$$$022
Оптико-кинетическая система включает:



  1. жест, выражение лица, пантомимика

  2. переход от открытой позы к закрытой

  3. канал связи

  4. коммуникант

  5. реакция "уход в болезнь"

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$023
Повышает эффективность общения



  1. интонация, тон

  2. движения человеческого тела

  3. жесты рук

  4. лицо

  5. чат

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=1

$$$024
Вокальные инструменты:



  1. интонация, тон, тембр и диапазон

  2. жесты, жесты лица

  3. движение, человеческое тело, голос, ритм

  4. тон лица и интонация

  5. разговоры, жесты, жесты лица

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=1

$$$025
Эффект плацебо, связан с:



  1. продолжительностью раздражающего

  2. психологической уверенностью

  3. наркоманией

  4. с неожиданностью

  5. алкогольной зависимостью

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=1

$$$026
Аггравацией называется



  1. отрицание факта заболевания

  2. преувелечение признаков заболевания и субъективных жалоб

  3. скрывание симптомов заболевания

  4. притворство больного

  5. сознательное уменьшение симптомом заболевания

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=1

$$$027
Диссимуляцией называется



  1. притворство больного

  2. сознательное преувелечение сиптомов заболевания

  3. сознательное скрывание болезни и ее признаков

  4. нежелание больного рассказывать о своем заболевании

  5. переоценка больным тяжести своего заболевания

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=1

$$$028
Основным направлением медицины является



  1. лечение больных

  2. научное изучение возникновений заболеваний

  3. профилактика

  4. разработка новых лекарственных средств

  5. изучение психологии больных

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=1

$$$029
В понятие «Аффиляция» входит



  1. стремление к людям

  2. стремление выстроить доверительные отношения

  3. попытка сблизиться с людьми

  4. негативное отношения к людям

  5. интеллектуальные способности

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=1

$$$030
Длительность первого интервью должна состовлять



  1. 20 минут

  2. 30 минут

  3. 40 минут

  4. 50 минут

  5. 60 минут

{Правильный ответ}=Д


{ Сложность }=2

$$$031
Консилиум-это:



  1. Исследование, проведенное в присутствии трех или более врачей

  2. Исследование, проведенные в присутствии врача, чтобы предсказать частоту заболевания

  3. Меры, направленные на обеспечение здоровья населения

  4. Установить эффективность законов развития заболевания

  5. Определить источник заболевания

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$032
Высокий ,хрупний,узкие плечи, конечности длинные и худые. К какому конституциональному типу относится данный пациент?



  1. Пикник

  2. Атлетик

  3. Астеник

  4. Диспластик

  5. Лептосоматик

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=2

$$$033
Это тип темперамента, которому свойственна медлительность, выжержка характера и немногословность. Они очень ответственно относятся к своей работе, не спеша. Всегда находится в спокойном и уравновешанном состоянии. Не любит перемен .Заканчивает начатую работу до конца. К какому темпераменту относится данный тип?



  1. Меланхолик

  2. Холерик

  3. Сангвиник

  4. Флегматик

  5. Атлетик

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=2

$$$034
Этот тип темперамента-живой, подвижный, горячий, с частой сменой настроения, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него. Довольно легко примиряется со своими неудачами и неприятностями. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно ,если работа неинтересна, он относится к ней безразлично. Он быстро находит общий язык с другими людьми. К какому темпераменту относится данный тип?



  1. Меланхолик

  2. Холерик

  3. Сангвиник

  4. Флегматик

  5. Атлетик

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=2

$$$035
Представители этого типа отличаются своей быстрой реакцией на все события. Этим людям присуща озобоченность. Они начинают работу с желанием, с усилением, однако при потере сил не заканчивают работу до конца. Отношение между людьми агрессивное, неспокойное, к какому типу темперамента относится описание?



  1. Меланхолик

  2. Холерик

  3. Сангвиник

  4. Флегматик

  5. Атлетик

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=2

$$$036
Этот тип- психологического процесса протекает медленно. Не могут отвечать при волнении, при сильном физическом давлении, при этом они не могут работать. Они очень быстро устают. Но в нормальных условиях, например, дома спокойны, хорошо выполняют обязанности. Эмоции возникают медленно, но отличаются глубиной и силой. Они очень чувствительны, хранят в себе обиду и долго о ней размышляют, но скрывают это. К какому типу темперамента относится описание?




  1. Меланхолик

  2. Холерик

  3. Сангвиник

  4. Флегматик

  5. Атлетик

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$037
Уверенный, низкого или среднего роста, живот раздутый, голова круглая, к какому конституционному типу относится такой человек?



  1. Пикник

  2. Атлетик

  3. Астеник

  4. Диспластик

  5. Лептосоматик

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$038
Хорошо развитые мышцы, сильные, прочные, тело длинное или среднего роста, широкие плечи, суженны кости таза.К какому конституционному типу относится этот человек?



  1. Пикник

  2. Атлетик

  3. Астеник

  4. Диспластик

  5. Лептосоматик

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=2

$$$039
Необоснованное физическое движение. Эти люди подвергаются различным физическим повреждениям, к какому типу относится этот человек?



  1. Пикник

  2. Атлетик

  3. Астеник

  4. Диспластик

  5. Лептосоматик

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=2

$$$040
Основная задача профессиональной деятельности врача.



  1. чтобы спасти жизни

  2. обратить внимание на себя

  3. для достижения высокого социального статуса

  4. материальный выйгрыш

  5. регулярно проводит обзор населения

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$041
На сколько типов делят людей по конституциональному типу?


А) астеник, пикник, атлетик, лептосоматик
В) астеник, иксотомик, пикник
С) астеник, альтруист, пикник
Д) атлетик, альтруист, амбивалентик
Е) циклотимик, амбивалентик, пикник

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$042
Метод получения социально- психологической информации с памощью устного опроса, предназначенного для выявления причин беспокойства пациента и для оказания психологической помощи.



  1. Диагностика

  2. Медицинское интервью

  3. Деонтология

  4. Императивное общение

  5. Диалог

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=2
$$$043
К какому виду отношения относится авторитарное и директивное действие к пациенту.

  1. Техника обьединения

  2. Техника слушания

  3. Отношения без слов

  4. Императивное отношение

  5. Диалоговое отношение

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=2
$$$044
При этом виде отношения, врач проявляет сдержанность,возникает состояние равноправия

  1. Техника обьединения

  2. Техника слушания

  3. Отношения без слов

  4. Императивное отношение

  5. Диалоговое отношение

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=2

$$$045
Во время общения, врач старается обратить внимание на физические изменения (мимика,жесты ,поза, интонация) для того , чтобы собрать дополнительную информацию.



  1. Техника обьединения

  2. Техника слушания

  3. Отношения без слов

  4. Императивное отношение

  5. Диалоговое отношение

{Правильный ответ}=С
{ Сложность }=2
$$$046
Причиной плохого контакта между врачом и больным могут служить

  1. админстративно –холодный межличностный контакт

  2. официальный метод работы с больным

  3. механический подход к своим обязанностям

  4. отсуствие коммуникативных навыков

  5. принимает множество различных лекарств

{Правильный ответ}=Д


{ Сложность }=2

$$$047
Укажите технику активного слушание при беседе врача с больным



  1. безоценочное слушание

  2. оценочное слушание

  3. бессловесное общение

  4. директивное общение

  5. регулирования разговора

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=2

$$$048
Широко используется модель партнерства в качестве метода оценки коммуникативных навыков в:



  1. психотерапии

  2. введение в клинику

  3. психиатрия и клиника

  4. клиника внутренних болезней

  5. психиатрия и неврология

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$049
Способность установления взаимоотношений, благодаря эффективному использованию врачом вербальных и невербальных методов при общении с другими людьми?



  1. Коммуникативные навыки

  2. Отношения без слов

  3. Императивное отношение

  4. Диалоговое отношение

  5. Коммуникативные знания

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=2

$$$050
Цель альтуристического отношения?



  1. стремление мыслей, действий врача только к добру, оказание помощи в любом случае

  2. врачи нуждаются друг в друге, чтобы удовлетворить свои потребности

  3. изменение окружения социальной психологии возникающей между врачами

  4. установление отношений между врачами

  5. установление взаимоотношений врачей в связи с малым стажем.

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$051
Профессия врача –это подвиг, она требует самоотвержения, чистоты души и чистоты помыслов.



  1. И.П. Павлов

  2. А.П. Чехов

  3. Я.А. Каменский

  4. А.А. Остраумов

  5. А.А. Богдано

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=2

$$$052
Разработкой этических норм и правил поведения медицинского персонала при его общении с больным занимается



  1. медицинская психология

  2. медицинская этика

  3. медицинская деонтология

  4. главный врач лечебного учреждения

  5. министерство здравоохранения

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=2

$$$053
Укажите наиболее неблагоприятный вариант взаимоотношения больного и родственника



  1. напуганный больной + спокойный родственник

  2. спокойный больной + напуганный родсвтенник

  3. спокойный больной + спокойный родственник

  4. спокойный родственник + напуганный больной

  5. напуганный больной + напуганный родственник

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=2

$$$054
Врачебные ошибки, в отличие от несчастных случаев, связаны



  1. с неправильными действиями медицинского персонала,протоворечащими общепринятым в медицине правилам

  2. со слyчайными обстоятельствами,которые врач не мог предвидеть и предотвратить

  3. с халатным отношением к профессиональным обязанностям

  4. с тяжестью осматического состояния больного

  5. с особенностями личности врача

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$055
Впервые,в истории медицины, правила отношения между врачом,больным и родственниками были сформулированы



  1. Гиппократом+

  2. Аристотелем

  3. Авиценной

  4. Демокритом

  5. Галеном

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$056
Неосторожное слово, неправильное поведение врача или его помощников может вызвать



  1. недовольствие больного

  2. ухудшение общего самочувствия больного

  3. ятрогенное заболевание

  4. конфликтную ситуацию

  5. снижение авторитета и его помощников

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=2

$$$057
Сформированное врачом представление о болезни мы называем



  1. аутогенным представлением о болезни

  2. медицинским представлением о болезни

  3. ятрогенным представлением о болезни

  4. врачебным представлением о болезни

  5. научным представлением о болезни

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=2

$$$058
Субъективное представление больного о болезни называется



  1. ятрогенное представление о болезни

  2. медицинское представление о болезни

  3. аутогенным представлением о болезни

  4. врачебным представлением о болезни

  5. научным представлением о болезни

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=2

$$$059
Основная форма вербальной коммуникации в межличностном общении



  1. беседа

  2. жесты

  3. разговор

  4. мимика

  5. одобрение

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=2

$$$060
Отдаление в ходе беседы психологической активности пациента от сути разговора?



  1. диссонанс

  2. эмпатия

  3. симпатия

  4. идентификация

  5. аффилиация

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=2

$$$061
Больной Н, 32 года, очень злой, кричал на всех людей в больнице, в конце заплакал и извинялся. Не переносит чувство боли, нетерпеливый, беспокойный, нервный. Затем признал свою нетерпеливость, свою вину. К какому типу это характерно?



  1. Невростенический

  2. Ипохондрический

  3. Анозогнозический

  4. Эргопатический

  5. Гормонический

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$062
Не обращает внимания на свою жизнь, на результат лечения. К какому типу характерно?



  1. Апатический

  2. Сенситивный

  3. Эгоцентрический

  4. Гормонический

  5. Эйфорический

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$063
Пациент правильно оценивает свое заболевание, его осложнения и течения. Всячески помогает врачу в процессе лечения, прикладывает в этом все усилия. Не называет свою болезнь окружающим?



  1. Апатический

  2. Сенситивный

  3. Эгоцентрический

  4. Гормонический

  5. Эйфорический

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=3

$$$064
Пациенты, которые подвержены психологическим изменениям.



  1. Боязливый, нерешительный,соглашается со всеми действиями

  2. Всегда смотрит с подозрением

  3. Старается к уединению, замкнутости, не хочет никому рассказывать о своем заболевании

  4. Прилагает все усилия, чтобы показать окружающим как он страдает и как ему тяжело

  5. Жалуется на болезнь окружающим

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$065
Пациенты с подозрением на психологические отклонения:




  1. Боязливый, нерешительный,соглашается со всеми действиями

  2. Всегда смотрит с подозрением

  3. Старается к уединению, замкнутости,не хочет никому рассказывать о своем заболевании

  4. Прилагает все усилия, чтобы показать окружающим как он страдает и как ему тяжело

  5. Жалуется на болезнь окружающим

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=3

$$$066
Больной К., 26лет, во время лечения в стационаре, по несколько раз в день обращается к врачу, с жалобами на боли в голове, животе и т.д., при этом говорит что забыл сказать об этом. Какой это тип отношения пациента к болезни ?




  1. Гормонический

  2. Трусливый

  3. Ипохондрический

  4. Анозогнозический

  5. Эргопатический

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=3

$$$067
Больные, с психологическими отклонениями, которые демонстрируют свои проблемы




  1. Боязливый, нерешительный,соглашается со всеми действиями

  2. Всегда смотрит с подозрением

  3. Старается к уединению, замкнутости, не хочет никому рассказывать о своем заболевании

  4. Прилагает все усилия, чтобы показать окружающим как он страдает и как ему тяжело

  5. Жалуется на болезнь окружающим

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=3

$$$068
Пациенты, с психологическими отклонениями, с ипохондрическим отношением к болезни



  1. Боязливый, нерешительный,соглашается со всеми действиями

  2. Всегда смотрит с подозрением

  3. Старается к уединению, замкнутости, не хочет никому рассказывать о своем заболевании

  4. Прилагает все усилия, чтобы показать окружающим как он страдает и как ему тяжело

  5. Жалуется на болезнь окружающим

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=3

$$$069
Пациент не признает свою болезнь, ходит с мыслью, что если не обращать на это внимание, то само собой пройдет. Полностью отказывается от проведения исследований и приема лечения, лечится самостоятельно. К какому типу отношения к болезни это относится?




  1. Апатический

  2. Сенситивный

  3. Эгоцентрический

  4. Анозогнозический

  5. Эйфорический

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=3

$$$070
Пациент в отношении своей болезни часто игривый с необоснованным хорошим настроением. Легкомысленно относится к болезни и лечению. Есть надежда, что сам выздоровит. Несмотря на свою болезнь, ходит с девизом, что от жизни нужно получить все. Легко нарушает порядок приема лечения, хотя это оказывает отрицательное влияние на ход болезни. К какому типу отношения к болезни это относится ?



  1. Апатический

  2. Сенситивный

  3. Эгоцентрический

  4. Гормонический

  5. Эйфорический

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=3

$$$071
Вести подобающее обсуждение, проверив все ответы пациента, собранные в ходе интервью:



  1. Адекватность и возможность проверки данных

  2. Продолжительность интервью

  3. Медицинское интервью

  4. Серия интервью

  5. Страсть (непредвзятость) принцип

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$072
Когда беспокоят неприятные ощущения, боли , он очень зол. При незначительных ситуациях, кричит на первого попавшего человека, выливает весь свой гнев на него, но потом в конце плачет и извиняется. Не может выносить чувство боли, нетерпеливый, беспокойный, нервный. К какому типу отнешения к болезни это относится?



  1. Апатический

  2. Сенситивный

  3. Эгоцентрический

  4. Гормонический

  5. Невростенический

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=3
$$$073
Эти пациенты в будущем пытаются преодалевать трудности, которые встречаются, много волнуются.Он обращает внимание на осложнение болезни, на побочные эффекты лекарств, он относится с сомнениями к методам лечения и их правильности, поэтому при любых заболеваниях они относятся с психологической тревожностью.

  1. Тревожные больные

  2. Депрессивные больные

  3. Интровертные больные

  4. Молчаливые больные

  5. Пресуицидальное положение

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$074
Итогом любого лечебного процесса является


A.устранение симптомов болезни
B.нормализация лабораторных данных
C.возвращение больного к нормальной трудовой деятельности
D.подготовка больнонго к выписке
E.профилактика заболевания

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=3

$$$075
Доверие больного к врачу основывается на


A.характере и тяжести заболевания
B.возраст врача
C.сохранении врачебной тайны
D.популярности врача
E.внешнем виде врача

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=3

$$$076
Потеря жизненной перспективы, слабость, усталость, потеря веса, боли, с психологической точки зрения это?



  1. тревожные пациенты

  2. депрессивные больные

  3. интровертные больные

  4. молчаливые пациенты

  5. пресуицидальное положение

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=3

$$$077
Депрессивный барьер (самоубийство), резкое снижение активности, потеря социальных отношений, языковые трудности являются:



  1. тревожные пациенты

  2. депрессивные больные

  3. интровертные больные

  4. молчаливые пациенты

  5. пресуицидальное положение

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=3

$$$078
Врачу приходится переносить время общения и создавать удобные условия для пациента, когда больной чувствует себя дискомфортно, пассивно, либо доктор прерывает диалог чувствует боли и отдышку, этот вид пациента



  1. тревожные пациенты

  2. депрессивные больные

  3. интровертные больные

  4. молчаливые пациенты

  5. пресуицидальное положение

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=3

$$$079
Пациент , который создает многочисленные проблемы, когда врач считает, что не стоит общаться с пациентом, либо не общается из-за нехватки времени врача, расстраивает врача и ставит его в неловкое положение :



  1. многословные пациенты

  2. депрессивные больные

  3. интровертные больные

  4. молчаливые пациенты

  5. пресуицидальное положение

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$080
Закрытый внутренний мир, не может свободно общаться с врачом, скрывает от врача информацию важную для диагностики.



  1. многословные пациенты

  2. депрессивные больные

  3. интровертные больные

  4. молчаливые пациенты

  5. пресуицидальное положение

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=3

$$$081
Такие пациенты часто беспокойные, и уверены в том что их болезнь осложнилась и лечение не помогло, а, наоборот, усугубило здоровье. Стараются полностью собрать информацию о болезни, о развитии, о новых методах лечение. Ищут хороших врачей и пытаются взять их рекомендации.



  1. апатичный

  2. чувствительный

  3. меланхоличный

  4. ипохондрический

  5. беспокойный

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=3

$$$082
Пациенты фокусируют внимание на субьективную боль и негативные эмоции, пытаются усилить и расширить свое негативное и болезненное воздействия на окружающую среду. Пытаются искать негативные последствия лекарств. Участвуют в лечении, но скептически относятся к пользе лечения, просят тщательного изучения и боятся вреда от этого лечения.



  1. апатические

  2. чувствительные

  3. меланхолические

  4. ипохондрические

  5. беспокойные

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=3

$$$083
Верят в болезнь и в то, что никогда не выличатся. Эти пациенты подвержены депрессии, думают о суициде, смотрят на окружающую среду пессимистично,не верят в выздоровление.



  1. апатические

  2. чувствительные

  3. меланхоличные

  4. ипохондрические

  5. беспокойные

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=3

$$$084
Придумывает страхи и боится их, опасается осложнений, в связи с болезнью в жизни, работе, семье, предпринимает все возможные действия, чтобы защититься.



  1. обсессивно-фобический

  2. чувствительный

  3. меланхоличный

  4. ипохондричный

  5. беспокойный

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$085
Боится, что информация о его болезни, окажет плохое влияние на окружающих. Боится, что люди будут думать о нем плохо, не будут с ним общаться, в связи с его болезнью



  1. обсессивно-фобический

  2. чувствительный

  3. меланхоличный

  4. ипохондричный

  5. беспокойный

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=3

$$$086
Эти пациенты жалуются родственникам и окружающим о том, что они тяжело больны, что государство должно создать условия для таких людей как они, говорят только о своей болезни и требуют всяческого внимания.



  1. обсессивно-фобические

  2. эгоцентрические

  3. меланхоличные

  4. ипохондричные

  5. беспокойные

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=3

$$$087
Эти больные считают, что заболевание возникло из-за плохого намерения людей, более скептически относятся к медицинским процедурам. Верят в прогрессирование болезни и в то, что лекарства не помогают. Обвиняют врача и требуют действенных мер.



  1. обсессивно-фобические

  2. эгоцентрические

  3. меланхолические

  4. ипохондрические

  5. паранойяльные

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=3

$$$088
Синдром эмоционального выгорания.



  1. изменение, возникающие в ходе тесного эмоционального контакта медицинского работника с пациентам при оказании медицинской помощи

  2. способность видеть внутренний мир пациента , понимать его чувства

  3. для того, чтобы понять других людей, ставить себя на их место.

  4. Коммуникатвные навыки врача

  5. Преувеличение симптомов заболевания

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3

$$$089
Миннесотский многопрофильный опросник личности позволяет выявить



  1. нейропсихологические симптомы

  2. патопсихологические феномены

  3. личностный профиль

  4. свойства темперамента

  5. интеллектуальные способности

{Правильный ответ}=С


{ Сложность }=3

$$$090
Исследование,направленное на оценку состояния высших психических функций, особенностей функционирования ассиметрии полушарий называется



  1. нейропсихологическим

  2. патопсихологическим

  3. психопатологическим

  4. психиатрическим

  5. психосоматическим

{Правильный ответ}=А


{ Сложность }=3
$$$091
По показаниям ММРI тестирования аффективно-ригидивное оценивание проводится путем.

  1. 1-й шкалой

  2. 3-й шкалой

  3. 5-й шкалой

  4. 6-й шкалой

  5. 9-й шкалой

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=3

$$$092
Тест Люшера используется для оценки



  1. степени мнестических нарушений

  2. выраженности интеллектуального развития

  3. мыслительных особенностей

  4. ясности сознания

  5. эмоциональных переживаний

{Правильный ответ}=Е


{ Сложность }=3

$$$093
Методика Мюнстерберга используется для исследования



  1. памяти

  2. внимания

  3. интеллекта

  4. эмоций

  5. мышления

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=3

$$$094
Антиципационный тренинг проводится на



  1. на 1 –м этапе интервью

  2. на 2 –м этапе интервью

  3. на 3 –м этапе интервью

  4. на 4 –м этапе интервью

  5. на 5 –м этапе интервью

{Правильный ответ}=D


{ Сложность }=3

$$$095
Основная форма вербальной коммуникации в межличностном общении



  1. беседа

  2. жесты

  3. разговор

  4. мимика

  5. одобрение

{Правильный ответ}=C


{ Сложность }=3

$$$096
Нарушение хронологии в памяти,при котором отдельные имевшие в прошлом события переносятся в настоящее, называется



  1. конфабуляцией

  2. псевдоременесценцией

  3. криптомнезий

  4. гипомнезией

  5. гипермнезией

{Правильный ответ}=B


{ Сложность }=3

$$$097
Ощущения,связанные с сигналами, возникающими вследсвие раздражения рецепторов, находящихся в мышцах,сухожилиях или суставах называются



  1. экстроцептивными

  2. проприоцептивными

  3. интроцептивными

  4. экстракампинными

  5. эндоцептивными

{Правильный ответ}=B


{ Сложность }=3

$$$098
Гарантия конфеденциальности предоставляется клиенту на



  1. на первом этапе интервью

  2. на втором этапе интервью

  3. на третьем этапе интервью

  4. на четвертом этапе интервью

  5. на пятом этапе интервью

{Правильный ответ}=A


{ Сложность }=3

$$$099
Пациент К., 18 летний поступил с такими жалобами, «нарушение сна, агрессивность» Путает разные звуки. Дает другую информацию. Было выяснено,что пациенту пришла повестка о военной службе. Как, по вашему, к какой психологической реакции можно отнести данного больного?



  1. аггравация

  2. симуляция

  3. диссимуляция

  4. «уход в болезнь»

  5. «оценка социального положения»

{Правильный ответ}=В


{ Сложность }=3

$$$100
Пациент С., 40 лет, пришел к врачу с помощью родственников. Во время общения с врачом, пациент чувствовал себя слабым, пассивным и неполностью высказывает, что его беспокоит. Разговаривает пациент стабильно. При первой встрече врач быстрым темпом спрашивает пациента,что его беспокоит. Каково ваше мнение, какой метод клинического интервью использовал врач?



  1. вербальное

  2. невербальное

  3. диалоговое общение

  4. императивное общение

  5. коммуникант

{Правильный ответ}=B


{ Сложность }=3
~~Сформированное врачом представление о болезни мы называем
@@аутогенным представлением о болезни
@@медицинским представлением о болезни
@@ятрогенным представлением о болезни
@@врачебным представлением о болезни
@@научным пердсттавлением о болезни
{@B@}
{~1~}

~~Субъективное представление больного о болезни называется


@@.ятрогенное представление о болезни
@@медицинское представление о болезни
@@аутогенным представлением о болезни
@@врачебным представлением о болезни
@@научным пердсттавлением о болезни
{@D@}
{~1~}

~~Знание психологии личности в практической деятельости врача позволяет


@@правильно оценить состояние пациента
@@установить с пациентом контанкт
@@собрать анамнез
@@поставить диагноз
@@выявить психические растройства
{@B@}
{~1~}

~~Наиболее часто встречаемый вариант отношения больных к заболеванию


@@тревожный
@@бредовый
@@ипохондрический
@@деприссивный
@@безразличный
{@C@}
{~1~}

~~При работе с больными, испытывающими страх необходимо исходить из того, что больной


@@находиться в незнокомой обстановке
@@испытывает сильные боли
@@имеет реальную угрозу здоровью
@@требует к себе повыщеного внимания
@@недостаточно уравновешенная личность
{@C@}
{~1~}

~~Важнейший элемент процесса лечения


@@диагноз
@@лабораторные данные
@@обращение с больным
@@обледование
@@анамнез
{@C@}
{~1~}

~~В основе взаимоотнашений врача и больного лежит


@@страх больного
@@квалификация, знания врача
@@правильный сбор анамнеза
@@умение врача подойти к больному
@@личность врача
{@D@}
{~1~}

~~В основе нозоцентрического направления в медицине лежит


@@лечение больного
@@лечение болезни
@@лечение больного и болезни
@@знание психологии больного
@@отрицание больного
{@B@}
{~1~}

~~В основе антропоцентрического направления в медицине лежит


@@ориентация на болезень
@@знание личности больного
@@отрицание личности больного
@@ориентация на знания врача
@@ориентация на псхологию врача
{@C@}
{~1~}

~~В основе негативного отношения медицинских работников к психологии ( коммуникативным навыкам) лежит


@@недостаточная псхологическая подготовленность медицинских работников
@@повышение роли и значени
@@боольшой арсенал медикаментозных средст
@@представление больного заболеваии
@@характер заболевания
{@A@}
{~1~}

~~Воснове аутогенного представления о заболевании лежит


@@тяжесть заболевания
@@представление врача о заболевании
@@особенности личности больного
@@характер заболевания
@@знание психологии заболевания
{@A@}
{~1~}

~~В основе аутогенного представления о заболевании лежит


@@тяжесть заболевания
@@представления врача о заболевании
@@представление больного о заболевании
@@квалификация врача
@@знание психологии заболевания
{@C@}
{~1~}

~~Нозофобное отношение больного к болезни характеризуется


@@пренебрежением к болезни
@@отрицанием болезни
@@страхом болезни
@@спокойным отношением к болезни
@@переоценкой болезни
{@C@}
{~1~}

~~ипохондрическое отношение больного к болезни характеризуется


@@отрицанием заболевания
@@переоценкой тяжести болезни
@@перенебрежительным отношением к болезни
@@приобретением выгоды от болезни
@@тяжестью болезни
{@B@}
{~1~}

~~При нозофильном отношении к болезни больной


@@получает выгоды от болезни
@@переоценивает тяжесть заболевания
@@испытывает страх за исход болезни
@@ищет помощи у врача
@@безразличен к заболеванию
{@A@}
{~1~}

~~Аггравацией называется


@@отрицание факта заболевания
@@преувелечение признаков заболевания и субъективных жалоб
@@скрывание симптомов звболевания
@@притворство больного
@@сознательное уменьшение симптомомв заболевания
{@B@}
{~1~}

~~Диссимуляцией называется


@@притворство больного
@@сознательное преувелечение сиптомов заболевания
@@сознательное скрывание болезни и ее признаков
@@нежелание больного рассказывать о своем заболевании
@@переоценка больным тяжести своего заболевания
{@C@}
{~1~}

~~Наиболее важным и эффективным психологическим фактором


@@психологические особенности личности больного
@@отношение, сложившиеся между врачом и больным
@@психолгические особенности личности врача
@@квалификация и знания врача
@@особенности характера врача
{@B@}
{~1~}

~~В четыре этапа тактики врача по отношению к больному не входит


@@выслушивание жалоб и сбор анамнеза
@@обследование больного и постановка диагноза
@@рекомендации и реабелитация
@@установление контакта с больным
@@рекомендации и мам процесс лечения
{@D@}
{~1~}

~~В основе соблюдения врачебной тайны лежит


@@медицинская редкость и особенность заболевания
@@охрана законных прав граждан и медицинских работников
@@желание оказать услугу людям, от которых зависит врач
@@страх перед законом
@@сдержанность, честность врача
{@B@}
{~1~}

~~Под медицинской средой мы понимаем


@@лечебное учреждение
@@взаимоотношения медицинского персонала
@@все этапы движения больного, начиная от вызова врача или обращения в поликлинику
@@взаимоотношения врача и больного
@@сдержанность, честность врача
{@C@}
{~1~}

~~Одним из важных приемов при опросе больного является


@@ «тридцати секундная психотерапия»
@@внимательное отношения к больному
@@все этапы движения больного,начиная от вызова врача или обращения в поликлинику
@@взаимоотнашения врача и больного
@@сдержанность,честность врача
{@A@}
{~1~}

~~Важным фактором лечебного процесса является


@@постановка диагноза
@@психологическое облегчение переживаний больного
@@достаточный объем обледования
@@своевременная выписка больного
@@наличие лекарственных средств
{@B@}
{~1~}

~~индивидуальность подхода к каждому больному связана


@@с особенностями его характера, уровня интеллекта
@@с особеностями восприятие больного
@@с характером заболевания
@@с психологическим климатом лечебного учреждения
@@с представлением о заболевании
{@A@}
{~1~}

~~Доверие больного к врачу основывается на


@@характере и тяжести заболевания
@@возраст врача
@@сохранении врачебной тайны
@@популярности врача
@@внешним виде врача
{@C@}
{~1~}

~~Итогом любого лечебного процесса является


@@устранение симптомов болезни
@@нормализация лабораторных данных
@@возвращение больного к нормальной трудовой деятельности
@@подготовка больнонго к выписке
@@профилактика заболевания
{@C@}
{~1~}

~~Укажите наиболее неблагоприятный вариант реакции больного на сообщение диагноза


@@спокойное
@@кажущееся спокойствие
@@страх
@@паника
@@суицидальное поведение+
{@E@}
{~1~}

~~Укажите наиболее неблагоприятный вариант взаимоотношения больного и родственника


@@напуганный больной + спокойный родственник
@@спокойный больной + напуганый родсвтенник
@@спокойный больной + спокойный родственник
@@спокойный родственник + напуганный больной
@@напуганный больной + напуганный родственник
{@E@}
{~1~}

~~Не подходящим вариантом действия родственников является


@@посещать больногоьо с учетом состояния его здоровья
@@передачи должны соответствовать назначениям врача
@@обсуждать с больным назначения врача
@@вселять уверенность в больного
@@беседоватьс врачом наедине
{@C@}
{~1~}

~~Основным направлением медицины является


@@лечение больных
@@научное изучение возникновения заболеваний
@@профилактика
@@разработка новыхлекарственных средств
@@изучение психологии больных
{@C@}
{~1~}

~~первичная психопрофилактика направлена


@@на предупреждение обострения психического заболевания
@@на предупреждение психического заболевания
@@на предупреждение рецидивов заболевания
@@на предупреждение инвалидности больных
@@на реабилитацию психически больных
{@B@}
{~1~}

~~Плацебо включает в себя


@@раздражение ЦНС
@@действие через вторую сигнальную систему
@@симптоматику жалоб больного
@@соматический статус больного
@@механизм действия лекарственного средсва
{@B@}
{~1~}

~~Вторичная психопрофилактика направлена


@@на предупреждение инвалидности больных
@@на предупреждение обострений психических больных
@@на поиск правильного лечения психически больных
@@на предупреждение обострений заболевания
@@на укрепление психического здоровья
{@B@}
{~1~}

~~Третичная психопрофилактика направлена


@@на укрепление психического здоровья
@@на предупреждение возникновения психического заболевания
@@на предупреждение инвалидности больных
@@на предупреждение обострений заболевания
@@на эффективную постановку диагноза и адекватное лечение психически больных
{@C@}
{~1~}

~~Основным психологическим фактором подготовки к операции является


@@разьяснение больному схемы оперрации
@@доверительные отношения врача и больного
@@личность хирурга
@@состояние операционной
@@состояние тяжести больного
{@B@}
{~1~}

~~Послеоперационное течение облегчает следующее обстоятельство


@@плохой контакт больного с персоналом
@@психически травмы
@@невротические черты характера больного
@@длительность операции
@@психологическая подготовка к операции
{@E@}
{~1~}

~~Врач обязан подходить к больному


@@учитывая его соматическое состояние
@@с позиции целестного понимания его организма
@@учитывая состояние психики
@@учитывая характер предъявляемых жалоб
@@учитывая характер и личность больного
{@B@}
{~1~}

~~Метод «психической вентиляции» позволяет


@@выяснить характер жалоб больного
@@уточнить симптомы заболевания
@@врачу сформулировать синдром и диагноз
@@назначить обледование и лечение
@@учитывая состояние психики
{@C@}
{~1~}

~~Соматическое заболевание тесно взаимосвяанно


@@с памятью
@@с волевой деятельностью
@@с внутренними органами
@@с эмоциональной сферой
@@с характером лечения
{@D@}
{~1~}

~~В основе «механистической теории» лежи


@@целестное понимание человеческого организма
@@патология клеток, отдельных органов
@@патология личности
@@связь личности и болезни
@@взаимосвязь соматического и психического
{@B@}
{~1~}

~~Медицинская этика изучает


@@деонтологический аспект медицины
@@нравственный аспект медицины
@@профессиональный аспект медицины
@@морально – нравственный аспект медицины
@@психологический аспект медицины
{@D@}
{~1~}

~~Определенный круг профессиональных и общественных обязанностей называется


@@совесть
@@долг
@@достоинство
@@честь
@@мораль
{@B@}
{~1~}

~~Внутреннее нравственное самосознанаие, моральную ответственность человека контролирует этическая категория


@@долг
@@совесть
@@честь
@@достоинство
@@справедливость
{@B@}
{~1~}

~~Разработкой этических норм и правил поведения медицинского персонала при его общении с больным занимается

@@медицинская психология
@@медицинская этика
@@медицинская деонтология
@@главный врач лечебного учреждения
@@мимстерство здравоохранения
{@C@}
{~1~}

~~Проблемы медицинской этики и деонтологии рассматриваются


@@раздельно, исходя из целей и задач
@@исходя из психологии больного
@@в дилектической взаимосвязи
@@исходя из психологии медицинской среды
@@исходя из социального статуса личности
{@C@}
{~1~}

~~Известное изречение «Не навреди!» принадлежит


@@Авиценне
@@Гиппократу
@@Аристотелю
@@Пирогову
@@Плутарху
{@B@}
{~1~}

~~Впервые,в истории медицины, правила отношения между врачом,больным и родственниками были сформулированы


@@Гиппократом
@@Аристотелем
@@Авиценной
@@Демокритом
@@Галеном
{@A@}
{~1~}

~~положительное эмоцианольное отношение называется


@@эмпатия
@@чувства
@@симпатия
@@дружба
@@доверие
{@C@}
{~1~}

~~Способность проникновения в душевное состояние больного, передача его чувст называется


@@симпатия
@@доверие
@@чувства
@@эмпатия
@@гипнотизм
{@D@}
{~1~}

~~Предоставив больному возможность «психической вентиляции» мы выявляем


@@содержание жалоб
@@внутреннюю картину заболевания
@@характер больного
@@социальное положение больного
@@наличие психических расстройств
{@B@}
{~1~}

~~При развитии неблагоприятных взаимоотнашений между врачом и больным следует использовать


@@метод «психической вентиляции»
@@особенности личности больного
@@метод «коррективного опыта»
@@особенности личности врача
@@влияние родственников больного
{@C@}
{~1~}

~~Профессиональная деформация развивается


@@из профессиональной адаптации
@@из образа мышления
@@в результате низкого уровня знаний врача
@@в результате дефекта воспитания
@@влияние родственников больного
{@A@}
{~1~}

~~профессиональной деформации способствуют


@@отсутствие чувства долга
@@личностные особенности медицинского работника
@@низкая квалификация врача
@@особенности течения заболевания
@@психогенные факторы
{@B@}
{~1~}

~~Врачебные ошибки, в отличие несчастных случаев, связаны


@@с неправильными действиями медицинского персонала,протоворечащими общепринятым в медицине правилам
@@со слyчайными обстоятельствами,которые врач не мог предвидеть и предотвратить
@@с халатным отношением к профессиональным обязанностям
@@с тяжестью осматического состояния больного
@@с особенностями личности врача
{@A@}
{~1~}

~~Врачебной ошибкой называется


@@неблагоприятный исход заболевания
@@добросовестное заблуждение врача
@@неправильная постановка диагноза
@@халатное отношение к воим обязанностям
@@незнание психологию больного
{@B@}
{~1~}

~~В отличие от психопрофилактики психогигиена занимается


@@предупреждением развития психического заболевания
@@исследованием влияния среды на психическое здоровье человека
@@разработкой мер по предупреждению обострения психического заболевания
@@разработкой мер по предупрееждению инвалидности
@@разработкой методов лечения
{@B@}
{~1~}

~~Коллективная форма санитарного просвещения может быть


@@общей
@@индивидуальной
@@целенаправленной
@@общей и целенаправленной
@@включать все указанные формы
{@D@}
{~1~}

~~Неосторожное слово, неправильное поведение врача или его помощников может вызвать


@@недовольствие больного
@@ухудшение общего самочувствие больного
@@ятрогенное заболевание
@@конфликтную ситуацию
@@снижение авторитета и гего помощников
{@C@}
{~1~}

~~К принципам клинического интервьюирования относится все, за исключением одного


@@последовательность
@@адекватность
@@доступность
@@проверяемость
@@стереотипность
{@E@}
{~1~}

~~Клиническое интервьюирование состоит из


@@одного этапа
@@двух этапов
@@трех этапов
@@четырех этапов
@@пяти этапов
{@D@}
{~1~}

~~Гарантия конфеденциальности предоставляется клиенту на


@@на первом этапе интервью
@@на втором этапе интервью
@@на третьем этапе интервью
@@на четвертом этапе интервью
@@на пятом этапе интервью
{@A@}
{~1~}

~~Длительность первого интервью должна состовлять


@@20 минут
@@30 минут
@@40 минут
@@50 минут
@@60 минут
{@D@}
{~1~}

~~Антиципационный тренинг проводится на


@@на 1 –м этапе интервью
@@на 2 –м этапе интервью
@@на 3 –м этапе интервью
@@на 4 –м этапе интервью
@@на 5 –м этапе интервью
{@D@}
{~1~}

~~Методика Мюнстерберга используется для исследования


@@памяти
@@внимания
@@интеллекта
@@эмоций
@@мышления
{@B@}
{~1~}

~~Ощущения,связанные с сигналами, возникающими вследсвие раздражения рецепторов, находящихся в мышцах,сухожилиях или суставах называются


@@экстероцептивными
@@проприоцептивными
@@интероцептивными
@@экстракампинными
@@эндоцептивными
{@B@}
{~1~}

~~Нарушение хронологии в памяти,при котором отдельные имевшие в прошлом события переносятся в настоящее, называется


@@конфабуляцией
@@псевдоременсценцией
@@криптомнезий
@@гипомнезией
@@гипермнезией
{@B@}
{~1~}

~~Тест Люшера используется для оценки


@@степени мнестических нарушений
@@выраженности интелекттуального развития
@@мыслительных особенностей
@@ясности сознания
@@эмоциональных переживаний
{@E@}
{~1~}

~~Исследование,направленное на оценку состояния высших психических функций, особенностей функционирования ассиметрии полушарий называется


@@нейропсихологическим
@@патопсихологическим
@@психопатологическим
@@психиатрическим
@@психосоматическим
{@A@}
{~1~}

~~Миннесотский многопрофильный опросник личности позволяет выявить


@@нейропсихологическое симптомы
@@патопсихологические феномены
@@личностный профиль
@@свойства темперамента
@@инетллектуальные способности
{@C@}
{~1~}

~~Что следует делать врачу, втянутому в конфликтный спор


@@полностью дать высказаться противнику, сбросить агрессию
@@благожелательно и некатегорично попытаться локализовать спор
@@не показывать антипатии и не игнорировать ум противника
@@категорично,используя положение прекратить спор
@@процесс построения коммуникации, направленный на достижение долговременных результатов
{@B@}
{~1~}

~~В понятие «Аффиляция» входит


@@стремление к людям
@@стремление выстроить доверительные отношения
@@попытка сблизиться с людьми
@@негативное отношения к людям
@@инетллектуальные способности
{@C@}
{~1~}

~~К поведенческим проявлениям аффилиативного общения относятся


@@дружелюбное выражение лица
@@громкость и скорость речи
@@количество жестов,кивков
@@напряженная поза
@@поптыка сблизиться с людьми
{@C@}
{~1~}

~~В основе альтруизма лежит


@@любовь и бескорыстная забота о других
@@потребность отдавать
@@чувство ответственности
@@приобретение личной выгоды
@@инетллектуальные способности
{@A@}
{~1~}

~~Межличностную коммуникацию можно определить как


@@процесс переработки и передачи информации между партнерами по общению
@@процесс намеренного или случайного обмена сообщениями между двумя или несколькими партнерами
@@взаимодествие,опосредованное символами
@@ситуации,в которых один человек делает что –то для другого,а другой делает что –либо в ответ
@@преобладение личных интересов у одного из партнеров
{@A@}
{~1~}

~~ Речевая коммуникация,это


@@процесс установления и поддержания контакта между людьми
@@использования языка людьми в предлагаемых обстоятельствах
@@элементарная единица речевого общения
@@информативная и коммуникативная сторона речевой деятелности
@@использование языка в коммуникативных целях
{@A@}
{~1~}

~~Речевое общение это


@@специализированное употребление речи в процессе взаимодействия
@@элементарная единица речевого общения
@@использование языка в коммуникативных целях
@@процесс установления и поддержания целенаправленного,прямо или опосредованного контакта между людьми при помощи языка
@@преобладение личных интересов у одного из партнеров
{@D@}
{~1~}

~~Речевое поведение,это


@@информация,которую один партнер желает передать другому
@@язык, который используют участники коммуникативного акта
@@кодирование исходного сообщения
@@желание вступить в общение с другим лицом
@@использование языка в коммуникативных целях
{@C@}
{~1~}

~~Коммуникативное намерение это


@@информация,которую один партнер желает передать другому
@@язык,который используют участники коммуникативного акта
@@кодирование исходного сообщения
@@желание вступить в общение с другим лицом
@@преобладение личных интересов у одного из партнеров
{@A@}
{~1~}

~~Замысел сообщения, это


@@код в речевой коммуникации
@@коммуникативное намерение
@@канал передачи информации
@@глубинный уровень порождения сообщения
@@использование языка в коммуникативных целях
{@D@}
{~1~}

~~К собственно коммуникативным аспектам разговора можно отнести


@@приемы привлечения и удержания внимания слушателей
@@стремление контролировать ход разговора и подавлять собеседника
@@выбранный тон общения (дружелюбный,офицальный или снисходительный)
@@стремление доминировать и управлять собеседником
@@язык,который используют участники коммуникативного акта
{@D@}
{~1~}

~~Исходными условиями,позволяющими людям осуществлять совместные действия, являются


@@преобладение личных интересов у одного из партнеров
@@наличие у собеседников хотя бы кратковременной ближайшей общей цели
@@доминирование одного из участиников взаимодействия
@@ожидание,что взаимодействие будет продолжаться до тех пор,пока оба участника не решат его прекратить
@@высказывание должно быть релевантным,то есть соответствовать предмету разговора
{@B@}
{~1~}

~~Основные правила речевой коммуникации,обусловленные «принципом кооперации» (Грайс 1985) гласят


@@высказывание должно содержать ровно столько информации,сколько требуется для выполнения текущих целей общения
@@высказывание должно по возможности быть правидным
@@высказывание должно быть релевантным,то есть соответствовать предмету разговора
@@высказывание должно быть ясным
@@язык,который используют участники коммуникативного акта
{@A@}
{~1~}

~~К ключевым элементам «принципам вежливости» относятся


@@тактичность
@@великодушие
@@одобрение
@@негативизм
@@разговор
{@C@}
{~1~}

~~Под стратегией речевого общения понимают


@@коммуникативное поведение посредством речевого общения
@@процесс построения коммуникации,направленный на достижение ближайшей цели
@@коммуникативный процесс,направленный на приобретение личной выгоды
@@процесс построения коммуникации, направленный на достижение долговременных результатов
@@высказывание должно быть релевантным,то есть соответствовать предмету разговора
{@C@}
{~1~}

~~Основная форма вербальной коммуникации в межличностном общении


@@беседа
@@жесты
@@разговор
@@мимика
@@одобрение
{@C@}
{~1~}

~~Важнейшими характеристиками повседневной коммуникативной разговорной речи можно считать следующие


@@персональность адресации
@@индивидуальное обращение собеседников друг к другу
@@спонтанность и непринужденность
@@ситуативность,эмоциональность
@@выразительных движений тела
{@B@}
{~1~}

~~Невербальная коммуникация в межличностном общении может быть закодирована посредством


@@выразительных движений тела
@@звукавого оформления речи
@@определенным образом организованной микросреды,окружающей человека
@@использованием материальных предметов, имеющих символическое значение
@@индивидуальное обращение собеседников друг к другу
{@A@}
{~1~}

~~В процессе невербальной коммуникации люди получают информацию


@@о личности коммутатора
@@об отношении участников коммуникации друг к другу
@@об отношении участников коммуникации к саой ситуации
@@о динамике взаимоотношений
@@звукавого оформления речи
{@B@}
{~1~}

~~Информации о личности коммутатора в процессе невербальной коммуникации включает сведения о


@@темперамент человека
@@его эмоциональном состоянии в данной ситуации
@@его личностных свойствах и качествах
@@его коммуникативной компетентности
@@о динамике взаимоотношений
{@D@}
{~1~}

~~Информация об отношении участников коммуникации друг к другу включает сведения о


@@желаемом уровне общения
@@характере или типе отношений
@@динамике взаимоотношений
@@стремление поддерживать отношения
@@о динамике взаимоотношений
{@C@}
{~1~}

~~Невербальные сообщения выполняют при взаимодействия с вербальными следующие функции


@@дополнения вербальных сообщений
@@опровержения вербальных сообщений
@@замещения вербальных сообщений
@@регулирования разговора
@@о динамике взаимоотношений
{@A@}
{~1~}

~~Укажите основные этапы работы врача


@@выслушивание жалоб больного
@@обследование и постановка диагноза
@@предложении относительно лечения
@@сам процесс лечения
@@о динамике взаимоотношений
{@B@}
{~1~}

~~Причиной плохого контакта между врачом и больным могут служить


@@админстративно –холодный межличностный контакт
@@официальный метод работы с больным
@@механистический подход к своим обязанностям
@@отсуствие коммуникативных навыков
@@принимает множество различных лекарств
{@D@}
{~1~}

~~Атмосфера лечебного учреждения создается


@@основным методом руководства
@@средой лечебного учреждения
@@стилем работы медицинского коллектива
@@приближенностью к месту проживания больных
@@неразборчивая,бессвязная речь
{@C@}
{~1~}

~~Больной с целью зашиты от переживаний страха,использует следуюшие формы поведения


@@читает множество специальной литературы
@@бегает от одного врача к другому
@@принимает множество различных лекарств
@@увлекается мистикой,суевериями
@@заметив вегативные симптомы проявления
{@B@}
{~1~}

~~Соматическими проявлениями страха могут служить


@@тревожный,блуждающий взгляд
@@обеспакоенное выражение лица
@@неразборчивая,бессвязная речь
@@учащенное сердцебиение
@@неразборчивая,бессвязная речь
{@B@}
{~1~}

~~При работе с больными подверженными переживаниям страха и тревоги, медиицинская сестра может помочь прежде всего


@@познав и поняв больного
@@узнав о его тайных страхах
@@заметив вегативные симптомы проявления
@@используя невербальные коммуникативные методы
@@принимает множество различных лекарств
{@D@}
{~1~}

~~Укажите наиболее характерные представления больных об образе «идеального» врача


@@соопереживающий и директивный
@@соопереживающий и недириктивный
@@эмоционально –нейтральный и дириктивный
@@дириктивный
@@заметив вегативные симптомы проявления
{@A@}
{~1~}

~~Большое значение для установления эффективного контакта с больным имеет значение врачом


@@характерологические особенности больного
@@социального положения больного
@@наличие стойкого чрезмерного усиления отдельных черт характера
@@материальных возможностей больного
@@соопереживающий и недириктивный
{@A@}
{~1~}

~~Укажите технику активного слушание при беседе врача с больным


@@безоценочное слушание
@@оценочное слушание
@@бессловесное общение
@@директивное общение
@@регулирования разговора
{@B@}
{~1~}
жүктеу/скачать 159,84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29



©www.engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет