Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
__3___ тоқсан _________________Математика____________________ пәні бойынша
Сынып: 5Ә
Оқушылар саны: 25
Педагог: Айдарбекқызы А
Мақсаты:_____________________________________________________________________
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
ЖББ
|
25
|
10
|
9
|
11
|
5
|
64
|
100
|
ТЖБ
|
25
|
20
|
9
|
11
|
5
|
64
|
100
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ЖББ
|
11.2.2.11- Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану;
|
жоқ
|
ТЖБ
|
11.3.1.21- Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану;
|
жоқ
|
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары: 85-100% Жанузаков Алишер, Отарбаева Әдемі, Рустемова Саида, Тлеубекова Бинура, Файзулдинова Аяжан,
орта : 40-84% Ақиқатқызы Жансая, Ақылбекова Баян, Алтынғазы Ержан, Ержанов Бекарыс, Ержанов Рамазан, Қадыр Алдияр, Қадырбекова Динара, Саматов Ерғанат, Серікболұлы Ақжол, Тамызғазина Саяжан, Турсунбекова Аделя,
төмен: 0-39% Арғынов Сұлтан, Базан Ерзат, Батырбеков Ануар, Баянбаев Ералы, Кенесов Дәурен, Нұрлан Әлижан, Патхан Ғұмырбек, Суинбаев Арсен, Шыңғысов Динат.
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
1. Ондық бөлшектерді көбейту
2. Жиын
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
1. Ондық бөлшектерді 0,1 және 100 көбейту,
2. Үтір жылжытуды толық түсінбеу
3. Жиынның қасиеттерін пайдалану.
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Алдағы уақытта сұрақттарға мән беріп, олардың шешу жолдарын толығымен қарастыру. Есептің берілгенінің мағынасына мән бермеуіне қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланады.
Достарыңызбен бөлісу: |
