Для учащихся с ООП Индивидуальное задание «Закончи предложение»
Изображение, нанесенное на каменных плитах и скалах……………
Изобрази петроглиф на рисунке
Обратите внимание учащихся на иллюстрации и задайте вопросы:
Как Вы думаете, какие сюжеты из жизни древних людей изображены на скале?
Что изображено на рисунке? В чем особенность этого рисунка?
Познакомьте учащихся с темой урока, с целями обучения и критериями оценивания, дайте основную информацию
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением
Письменно отвечают на вопросы, с объяснением
Проверяют
Учащиеся с ООП
письменно отвечают на вопросы по карточке
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
|
Середина урока
Изучение новой темы урока
15 минут
|
Задание 1. Для получения первоначальных знаний учащиеся должны прочитать текст§1.7., стр 36-37
Самые ранние образцы (артефакты) искусства, известные науке, появились 40 - 35 тыс. лет назад в период позднего палеолита. С этого момента зародилось искусство. Человек изображал тех, кого почитал. Люди того времени верили в магию: они считали, что с помощью картин и других изображений можно воздействовать на природу или результат охоты: нужно поразить стрелой или копьём нарисованного зверя, чтобы обеспечить успех настоящей охоты. Человек создавал выразительные памятники древнего искусства (наскальную живопись, рисунки, костяные женские фигурки, украшения предметов охоты и быта).
Человек каменного века – прежде всего охотник, поэтому животные – основной объект его внимания
|
