Жұмыс бағдарламасы (силлабус) Пән: Инклюзивті білім беру Мамандық: Барлық мамандықтар үшін Көкшетау Оқу түрі Кредит саны
жүктеу/скачать 37,59 Kb.
|
Ж мыс ба дарламасы (силлабус) П н Инклюзивті білім беру Маманды
Қазақстан Республикасының білім министірлігі, 9, Экология лекция 2021, Сыбайлас жемқорлыққа қарсы, Lekciya.3.Nauchnyj.stil.rechi, МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ 32 НҰСҚА-1, Абзер китап
| Ұсынылған әдебиеттер тізімі
Неізгі тізім http://www.edu.gov.kz/ru/ -официальный сайт Министерства образования и науки РК, http://www.special-edu.kz/ -сайт Национального научно-практического центра коррекционной педагогики (ННПЦ КП) http://www.un.org/russian/documen/declarat/salamanka.pdf.// Саламанская декларация и рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями, принятые Всемирной конференцией по образованию лиц с особыми потребностями: доступ и качество, Саламанка, Испания, 7-10 июня 1994 года. Аутаева А.Н., Бекбаева З.Н. Инклюзивті білім беру жүйесімен 5В010500-Дефектология мамандығы бойынша білім алатын бакалавр студенттерін даярлау. Хабаршы/Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. Рсалдинова А.К., Денисова И.А. Повышения квалификации педагогических кадров в условиях становления инклюзивного образования в РК.Хабаршы/Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. Оразаева Г.С. Включения детей с ОВ в общеобразовательный процесс. Хабаршы/Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. Муминова Л.Р. Концепция инклюзивного образования в Узбекистане. Хабаршы/Арнайы педагогика сериясы, №2(37), 2014 ж. Нургалиева У.О. К вопросу об организации службу психологического сопровождения инклюзивного образования. Хабаршы/Арнайы педагогика сериясы, №1(40), 2015 ж. Вачков И.В. Групповые методы в работе школьного психолога. Учебно-методическое пособие Ось-89: 2008, Москва Малофеев Н.Н. Западноевропейский опыт сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях интегрированного обучения/Дефектология, №5, 2005. Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Уч.пос.для студентов пед. вузов.-М.:Просвещение, 2009. Дмитриев А.А. О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями /ж. Дефектология №4, 2005. Малофеев Н.Н. Особый ребенок- вчера, сегодня, завтра. Образование и психолого-педагогическая помощь детям с органиченными возможностями здоровья в XXI веке. Учебное пособие. ГНУ «Институт коррекционной педагогики», 2007. Назарова Н.М. Истоки интеграции: уроки для будущего // В сб.: «Ребенок в современном мире» СПб, 2008. Специальная педагогика в 3-х томах. Том I.: Назарова Н.М., Пенин Г.Н. История специальной педагогики.-М., 2007. Кемеңгер балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы Қазақстан Республикасының Заңы, 2002 жылғы 11 шілдедегі N 343 Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф.Л.Ратнер, А.Ю.Юсупов. – М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2006. Сидоров Н.Р. Философия образования. Введение Учебное пособие Издание: 1-е, 2007 год Организация развивающей личностно-ориентированной среды для детей дошкольного и младшего школьного возраста: научно-практические рекомендации/ под ред. А.А.Аксёнова.-Коломна: КГПИ, 2004. – 189с. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? – М.:ВЛАДО-ПРЕСС, 2005. жүктеу/скачать 37,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|