Жолдары Хайрекеева Гулнафис Қанатқызы Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Қаратөбе мектеп-гимназиясы
Дата 05.06.2017 өлшемі 17,29 Kb. #18172
Оксидтердің жіктелуі , аталуы мен алу жолдары Хайрекеева Гулнафис Қанатқызы Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Қаратөбе мектеп-гимназиясы Химия пәнінің мұғалімі Мақсаты: 1.Оқушыларға оксидердің құрамы, қасиет-тері , оксидтердің бір-бірінен айырмашылығы, қолданылуы туралы түсіндіру, оксидтерді жіктеуге, салыстыруға, химиялық реакция теңдеулерін жазып, теңестіре білуге баулу. 2. Оқушылардың іскерлігін, өз бетімен ізденуін , ой-өрісін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту, ғылыми көзқарасын қалыптастыру. 3. Өз бетімен , жұппен ,топпен жұмыс істеп,өз білімін өзі тексеріп, бағалай білуге үйрету. Өздігінен талпынып,жауапкершілікпен сезінетін саналы , өнегелі ұрпақ тәрбиелеу. 1 Сутегі атом қышқыл қалдығынан тұратын күрделі зат. а) оксид б) қышқыл в) тұз 2 Заттардың оттегінде жануы. а) жану б) тотығу в) газ бөлу 3 Бинарлы қосылыс а) СО2 б) Н2СО3 в) СН3ОН 4 Н2SО4 құрамындағы қышқыл қалдығының валенттілігі. а) ІІІ б) І в) ІІ 5. Қай қышқыл түрі силикаттар деп аталады. а) күкірт қышқылы б) көмір қышқылы в) кремний қышқылы 6. Металл атомы орын басуға бейім , сутегі атомы қышқыл қалдығынан тұратын күрделі зат. а) тұз б) қышқыл в) оксид 7. Адам ағзасындағы судың мөлшері а) 60-65% б) 65-70% в) 70-75% 8. Ең жеңіл газ а) мыс б) сутегі в) оттегі 9. Қай қышқыл тұзы корбанаттар деп аталады. а) күкірт б) күкірт в) азот қышқылы 10. Электрохимиялық кернеу қатарын жасаған ғалым а) Бекетов б) Пруст в) Менделеев 1.Табиғатта ең көп таралған элемент 2.Актив металл 3.Мыстың латынша аты 4.Алғашқы көмек көрсетілгенде қолданылатын элемент 5.Сутегіні бөліп алу ғылыми түрде қалай аталады? Сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа тақырыпты ашу Жаңа сабақ Оксидттердің жіктелуі аталуы мен алу жолдары. Күрделі заттардың айырылуы Күрделі зат жанғанда 2C 2H 2+5O2=4CO 2+2H 2O Ерімейтін негіз Cu(OH)2 =CuO+H 2O Қышқыл H 2SO 4 =SO 3+H 2O Оқушылардың деңгейлерін ескере отырып, дара жұптық, топтық тапсырмалар беріледі Дара оқушылар үшін 1) «Пирамида» ішіндегі элемент таңбаларын пайдаланып, оксидтердің формулаларын құрастыру керек. Мына оксидтерді алыну жолдарын жаз, атаны ата. K2O, N2O3, CaO, P2O5, Cu2O 4К+О2 2К2О дикалий оксиді 2 N2 + 3 O2 2N2O3 диазот триоксиді 2 Ca+O2 2 CaO калций оксиді 4Р+5 O2 2Р2О5 дифосфор пентаоксиді 2 Cu+ O2 2 CuO2 дикупрум оксиді Мына химиялық реакцияны аяқтап, алынған өнімдегі тұздардың атын ата. Fe+HCI CaO+HCI Fe2O3+H2SO4 Na2O+H3PO4 Fe+2HCI Fe CI2+Н2 темір дихлориді CaO+2HCI СаСI2+Н2 кальций дихлориді Fe2O3+3H2SO4 2 Fe(S04)3+3H2O диферрум тирсульфаты3Na2O+2H3PO4 3Na3 РО4+3H2O тринатрий ортофосфаты w=м(ерз)/м(ерт)*100% Мерз = w*м(ерт)/100 % Мерз=400г*9 % /100 % =36г 400 г ер – 36г тұз = 364г су
2)Үшдеңгейлі тапсырма (тапсырманы орындауды оқушылар бір уақыттай бастайды, әрқайсысы өз білім шыңына, өз қабілеттеріне қарай жетеді) 3)(оқушылар бірлесе отырып реакция теңдеулерін аяқтайды) 4) Топтық жұмыс 1)Қай оксид қайда жатады соған “+” таңбасын қою 2) Оқушылар оксидтерді алу әдістерін біле отырып , берілген оксидтерді алу реакциясының теңдеулерін жазыңдар 3)Берілген реакция теңдеуін жүзеге асырыңдар 1.Li2O __LiOH__Li 2CO3 2.Na__Na 2O__NaOH 3.SO3__H2SO4__MgSO4 4.Al__Al 2O 3__Al 2( SO 4)3 Оқушылар әр түрлі жұмыс формаларын орындау кезінде алған бағаларын өзін-өзі бағалау карточкаларын қояды. Мысалы: Өзін-өзі бағалау карточкасы Достарыңызбен бөлісу:
