Новые технологии и исследования в области медицины.
Новые технологии и исследования в медицине.
Сообщение о новых технологиях в области медицины.
3
10
Научный стиль речи.
Функция научного стиля. Характерные черты, жанры научного стиля. Лексика научного стиля. Структура аннотации. Лексические средства, используемые для написания аннотации.
Составление аннотации
3
11
Терминология науки.
Сообщать о предмете, факте, событии, связанном с областью изучаемой специальности в монологической и диалогической речи. Терминология изучаемой специальности – слова и словосочетания, обозначающие понятия.
Демонстрация знания учебной и дополнительной научной литературы по вопросам занятия.
2.Работа с текстом. 3.Подготовить глоссарий
4
12
Язык специальности.
Вступать в научную коммуникацию, сообщать о факте, событии, предмете, о наличии или отсутствии предмета, о действии, времени, причине, цели события. Научная терминология (специальная, общенаучная), абстрактная лексика, отглагольные существительные, причастные и деепричастные обороты, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения с различными придаточными. Объектные, временные, условные, причинные отношения в предложении.
1.Демонстрация знания учебной и дополнительной научной литературы по вопросам занятия.
2.Разыграйте ролевую игру. Один из вас врач, другой пациент. Составьте диалог на основании информации задания.
4
13
Культура профессиональной речи.
Вступать в коммуникацию в профессиональной сфере общения, сообщать о факте, времени и месте действия, выражать свое отношение в соответствии с требованиями профессиональной культуры речи: использовать терминологию, обсуждать профессиональные темы с коллегой и неспециалистом, определять цель, быть корректным. Поддерживать изменять тему беседы. Выражать свое отношение: давать оценку факту, предмету, событию. Научная терминология, книжные слова, прямой порядок слов, повествовательные предложения.
1.Активное участие в обсуждении затрагиваемых вопросов;
2.Демонстрация знания учебной и дополнительной научной литературы по вопросам занятия.
4
14
Виды профессионально-коммуникативных ситуаций.
Информировать слушателя о предмете и цели сообщения, запросить интересующую информацию уточнить, переспросить, прослушать и понять профессиональную информацию в коммуникативных ситуациях профессионального общения: участие в конференции, семинаре, совместной работе, выставке профессиональных изделий, достижений, личный контакт двух специалистов. Научная терминология, книжные слова, прямой порядок слов, повествовательные предложения и др. Этикетные формулы, конструкции, выражающие порядок мысли.
1.Подготовить сообщение на утренней врачебной конференции больной, поступившей в больницу во время Вашего дежурства.
