Тематический план занятий
Тематический план занятий компонента: Современные тенденции в сестринском деле
№
п\п
|
Темы занятий
|
Количество уч. часов
|
Всего
|
Лекц.
|
Прак.
|
СРОП
|
СРО
|
1
|
Сестринское дело как профессия. Эволюция сестринского дела.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
2
|
Основные потребности человека. Понятие стандарта сестринского ухода.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
3
|
Модели сестринского дела.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
4
|
Сестринский процесс. Этапы сестринского процесса.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
5
|
Теоретические основы инновации в сестринской практике.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
6
|
Применение инновационных технологий подготовки сестринского персонала.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
7
|
Компетенций и роли специалистов сестринского дела в системе здравоохранения.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
8
|
Пути улучшения внедрения инновации в сестринской практике.
Рубежный контроль-1
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
9
|
Современные тенденции здравоохранения по развитию сестринского дела. Социодемографические изменения.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
10
|
Научные теории и модели сестринского дела. Теоретическая и практическая значимость теории, перспективы развития.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
11
|
Основные принципы сестринского дела в теории Вирджинии Хендерсон.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
12
|
Теория самоухода Доротеи Орем.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
13
|
Версия понятия «сестринский процесс» Дорис Карневали.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
14
|
Теория заботы Кари Мартинсен.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
15
|
Теория межличностных аспектов в сестринском деле Джойс Травелби.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
16
|
Уход как забота. Теория Кате Эрикссон.
|
|
3,0
|
1,5
|
4,5
|
9,0
|
17
|
Теория заботы Патрисии Беннер и Юдит Врубель.
Рубежный контроль-2
|
|
2,0
|
1,0
|
3,0
|
6,0
|
|
Всего
|
|
50,0
|
25,0
|
75,0
|
150,0
|
Время консультаций по научно-исследовательской работе Консультации магистранта проводятся ежедневно с 15.00 до 17.00 на базе кафедры «Сестринского дела».
Методы оценки знаний и навыков, обучающихся:
• Текущий контроль: тестирование, решение ситуационных задач, устный опрос.
• Рубежный контроль всего 2: устное собеседование.
• Итоговый контроль: дифференцированный зачет: Письменное эссе.
13. Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Бучко О.А., Пешко С.С., Практический опыт проведения научных исследований в сестринском деле Омской области (методические рекомендации), Омск, 2015.
2. Каркабаева А. Д., Клиникаға кіріспе: оқу құралы, Астана, 2012.
3. Каркабаева А. Д. Введение в профессию, Астана, 2017.
4. Тургамбаева, А. К. Основы управления в сестринском деле, Караганда: Ақнұр, 2016.
5. Аканов А.Б., Койков В.В., Абдуажитова А.М., Аубакирова А.С., Отаргалиева Д.Д., Основы проведения научных исследований в области сестринского дела: методические рекомендации, Астана: РЦРЗ, 2018.
Дополнительная:
1. Каркабаева А. Д., Шоланова М. К. Введение в клинику: метод. пособие. Астана, 2010.
2. Киселева А.Н., Мышкина Л.В., Учебное пособие «Исследования в сестринском деле», Киров, 2016.
Достарыңызбен бөлісу: |