Трехмерность измерения читательской грамотности Читательская грамотность – это способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, а также участвовать в социальной жизни.
Согласно международному исследованию PISA, результаты овладения читательской способностью должны быть представлены несколькими характеристиками, основанными на содержании или контенте, читательских компетенциях и контекстах, в которых читаются письменные тексты. Данные характеристики являются основой трехмерного оценивания читательской грамотности в PISA.
