Упражнения с дидактической черепахой

Психолог: «Вот мы и на острове. Посмотрите, нас встречает черепаха. Пойдемте с ней поиграем».

Задания для детей.

• «заплети косички» - развязать бантики, заплести косички, завязать бантики;

• «морская звезда» - шнуровка звезды;

• «что в мешочке?» - расстегнуть и застегнуть мешочки. (В мешочках дети находят цифры, бусинки.)

- «С этими предметами предлагаю поиграть в песке, пойдемте теперь к песочнице.

- Давайте отдохнем на песке. Наши ручки старались, теперь позволим им расслабиться. Но сначала мы с песком поздороваемся: «Здравствуй, песок!».

Положи ладошки на песок. Ребенок и взрослый по очереди делают отпечатки кистей рук: внутренней и внешней стороной. Важно задержать руку на песке, слегка вдавив ее, и прислушаться к своим ощущениям. «Мне приятно. Я чувствую прохладу (или тепло) песка. Когда я двигаю руками, я ощущаю маленькие песчинки. А что чувствуешь ты?». Давай его погладим. Какой песок?. (сухой, шершавый, мягкий). Песок может сыпаться (набираем в кулачок, сыпем струйкой; набираем пригоршню, просыпаем сквозь пальцы).

-А теперь я разровняю песочек и давай создадим отпечатки кулачков, костяшек кистей рук.

- Снова разровняю песочек и нарисуем круги и квадраты с помощью бумажных круглых и квадратных фигурок.