Жылдық
сағат
|
Тоқсандық сағат
|
|
Тақырып
|
сағат
|
мерзімі
|
ескерту
|
|
|
|
Әлеуметтік-тұрмыстық ая – 60
|
|
|
|
|
|
|
1-тоқсан «Саяхатқа шығайық...» – 5
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
Саяхат туралы
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
Саяхатқа шыққанда не алу керек?
|
|
|
|
3
|
3
|
3
|
Саяхат нысаны – табиғат. Саяхаттау – жақсы дәстүр .
|
|
|
|
4
|
4
|
4
|
Қазақстанның көрікті жерлері
|
|
|
|
5
|
5
|
5
|
Мәдени саяхат.
|
|
|
|
6
|
6
|
|
Кіріспе диктанты
|
|
|
|
|
|
|
«Жолыңыз болсын!» -5
|
|
|
|
7
|
7
|
1
|
Жол туралы мақал - мәтелдер
|
|
|
|
8
|
8
|
2
|
Жолға қалай жиналған дұрыс?
|
|
|
|
9
|
9
|
3
|
Турфирмалар.
|
|
|
|
10
|
10
|
4
|
Қазақстанның жер аймағын аралаймыз.
|
|
|
|
11
|
11
|
5
|
Бүкіл әлемді көргім келеді.
|
|
|
|
|
|
|
«Әуежайда» – 5
|
|
|
|
12
|
12
|
1
|
Әуежайда
|
|
|
|
13
|
13
|
2
|
Қызықтың бәрі әуежайдан басталады.
|
|
|
|
14
|
14
|
3
|
Әуежай қандай кәсіпорын?
|
|
|
|
15
|
15
|
4
|
Әуежай кассасында.
|
|
|
|
16
|
16
|
5
|
Ұшақ ішіндегі қауіпсіздік ережелері
|
|
|
|
17
|
17
|
|
Диктант
|
|
|
|
|
|
|
Теміржол бекетінде» -5
|
|
|
|
18
|
18
|
1
|
Теміржол бекетінде.
|
|
|
|
19
|
19
|
2
|
«Қазақстан Теміржолы» АҚ.
|
|
|
|
20
|
20
|
3
|
Электрондық билеттер.
|
|
|
|
21
|
21
|
4
|
Қауіпті теміржолдар.
|
|
|
|
22
|
22
|
5
|
Бақыт іздеген саяхатшы.
|
|
|
|
|
|
|
Қандай қонақүйге түстіңіз?-5
|
|
|
|
23
|
23
|
1
|
Қандай қонақүйге түстіңіз?
|
|
|
|
24
|
24
|
2
|
Қонақ үйдегі қызмет түрлері.
|
|
|
|
25
|
25
|
3
|
Бес жұлдызды қонақүй.
|
|
|
|
26
|
26
|
|
Тест
|
|
|
|
27
|
27
|
4
|
Қонақжайлық
|
|
|
|
28
|
28
|
5
|
«Қазақстан» қонақүйі.
|
|
|
|
|
|
|
«Сарыарқа туралы не білесің?» -5
|
|
|
|
29
|
29
|
1
|
Сарыарқа туралы не білесің?Сөздердің байланысу тәсілдері.
|
|
|
|
30
|
30
|
2
|
Орталық Қазақстанның кенді аймағы
|
|
|
|
31
|
31
|
3
|
Сарыарқаның табиғаты
|
|
|
|
32
|
32
|
|
Диктант
|
|
|
|
33
|
33
|
4
|
Сарыарқа - өнер мен мәдениеттің кеніші
|
|
|
|
34
|
34
|
5
|
Табиғат туралы мақал-мәтелдер
|
|
|
|
|
|
|
«Алтай туралы айтып көрейін» - 5
|
|
|
|
35
|
35
|
1
|
Алтай туралы айтып көрейін
|
|
|
|
36
|
36
|
2
|
Алтайдың табиғаты
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан-28
|
|
|
|
37
|
1
|
3
|
Өсімдіктері мен жануарлар дүниесі
|
|
|
|
38
|
2
|
4
|
Батыс Алтай қорығы
|
|
|
|
39
|
3
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
«Жер жәннаты – Жетісу» - 5
|
|
|
|
40
|
4
|
1
|
Жер жәннаты – Жетісу
|
|
|
|
41
|
5
|
2
|
Жетісу.
|
|
|
|
42
|
6
|
3
|
Тамшыбұлақ – Жетісу таңғажайыбы.
|
|
|
|
43
|
7
|
4
|
Жетісудің қоғам қайраткерлері.
|
|
|
|
44
|
8
|
5
|
Жетісудің демалыс орындары
|
|
|
|
45
|
9
|
|
Шығарма
|
|
|
|
|
|
|
Мұнайлы өлкеде» - 5
|
|
|
|
46
|
10
|
1
|
Мұнайлы өлке
|
|
|
|
47
|
11
|
2
|
Қазақстан әлем картасында.
|
|
|
|
48
|
12
|
3
|
Батыс Қазақстан аймағы.
|
|
|
|
49
|
13
|
4
|
Мұнай өндірісі.
|
|
|
|
50
|
14
|
5
|
Мұнай-газ саласы
|
|
|
|
51
|
15
|
|
Диктант
|
|
|
|
|
|
|
«Қазақстанның экологиясы сені толғандыра ма?» - 5
|
|
|
|
52
|
16
|
1
|
Қазақстанның экологиясы сені толғандыра ма?
|
|
|
|
53
|
17
|
2
|
Еліміздің және ғаламның экологиялық проблемалары
|
|
|
|
54
|
18
|
3
|
Қазақстанның экологиялық қауіпті аймақтары
|
|
|
|
55
|
19
|
4
|
Қала экологиясы
|
|
|
|
56
|
20
|
5
|
Әлемнің ең таза қалалары.
|
|
|
|
57
|
21
|
|
Мазмұндама «Біздің қаламыздың тазалығы»
|
|
|
|
|
|
|
«Егер мен Қазақстан Парламентіне депутат болсам» – 5
|
|
|
|
58
|
22
|
1
|
Егер мен Қазақстан Парламентіне депутат болсам».
|
|
|
|
59
|
23
|
2
|
Мұны әрбір Қазақстан азаматы білуі тиіс. Оқшау сөздер.
|
|
|
|
60
|
24
|
3
|
Депутатпен сұхбат
|
|
|
|
61
|
25
|
4
|
Республикадағы саяси партиялар
|
|
|
|
62
|
26
|
|
Қорытынды диктант
|
|
|
|
63
|
27
|
5
|
Халық қалауы
|
|
|
|
64
|
28
|
|
Электронды дауыс беру
|
|
|
|
|
|
|
3 тоқсан «Жаһандану бізге не береді?» - 5
|
|
|
|
65
|
1
|
1
|
Жаһандану бізге не береді? Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі.
|
|
|
|
66
|
2
|
2
|
ЭКСПО-2017 елімізде ғылымның жаңа дамуына ықпал етеді
Қазақстан әлемдегі ең өнертапқыш ел атанды.
|
|
|
|
67
|
3
|
3
|
Нанотехнология.
|
|
|
|
68
|
4
|
4
|
Әлемдік өнертапқыштар.
|
|
|
|
69
|
5
|
5
|
Қазіргі заманғы медицина
|
|
|
|
70
|
6
|
|
Диктант
|
|
|
|
|
|
|
Оқу-еңбек аясы – 20
«Мемлекеттік емтихан тапсырамын» – 5
|
|
|
|
71
|
7
|
1
|
Мемлекеттік емтихан тапсырамын. Құрмалас сөйлем.
|
|
|
|
72
|
8
|
2
|
Емтиханға дайындық. Салалас құрмалас сөйлем.
|
|
|
|
72
|
9
|
3
|
Уақытты босқа өткізбе.
|
|
|
|
72
|
10
|
4
|
Емтихан тапсыру.
|
|
|
|
73
|
11
|
5
|
Психологиялық ахуал.
|
|
|
|
|
|
|
«Мен өз елімде жан-жақты білім ала аламын» –5
|
|
|
|
75
|
12
|
1
|
Мен өз елімде жан-жақты білім ала аламын.
|
|
|
|
|
13
|
2
|
Білім беру жүйесінің бағыттары.
|
|
|
|
|
14
|
3
|
Назарбаев университеті.
|
|
|
|
|
15
|
4
|
«Болашақ» мемлекеттік бағдарламасы.
|
|
|
|
|
16
|
5
|
Эссе «Менің таңдауым»
|
|
|
|
|
|
|
«ҚР Президентінің Жолдауымен танысамыз: Тәуелсіздік толғауы» – 5
|
|
|
|
|
17
|
1
|
ҚР Президентінің Жолдауымен танысамыз
|
|
|
|
|
18
|
2
|
«Тәуелсіздік толғауы»
|
|
|
|
|
19
|
3
|
Нұрлы жол – болашаққа бастар жол.
|
|
|
|
|
20
|
4
|
«Мәңгілік ел»
|
|
|
|
|
21
|
5
|
«Шығарма»Қазақстан болашағы – жастардың қолында.
|
|
|
|
|
|
|
«Сенің құжатың түгел ме?» – 5
|
|
|
|
|
22
|
1
|
Сенің құжатың түгел ме?
|
|
|
|
|
23
|
2
|
Құжат туралы түсінік
|
|
|
|
|
24
|
3
|
Құжаттың түрлері туралы ақпарат
|
|
|
|
|
24
|
4
|
Электрондық құжат
|
|
|
|
|
26
|
5
|
Нәтиже сабақ «Мен не үйрендім?
|
|
|
|
|
|
|
Әлеуметтік-мәдени ая– 40 «Мәдени мұра» бағдарламасы» – 5
|
|
|
|
|
27
|
1
|
«Мәдени мұра» бағдарламасы.
|
|
|
|
|
28
|
2
|
Бағдарламаның негізгі мақсаты. Төл сөз бен төлеу сөз.
|
|
|
|
|
29
|
3
|
Мәдениет – ұлттың көрсеткіші.
|
|
|
|
|
30
|
4
|
«Тілдік мәселе» пікірталас
|
|
|
|
|
31
|
5
|
Диктант «Ана тілі»
|
|
|
|
|
|
|
«Алтын адам» қайдан табылды?» – 5
|
|
|
|
|
32
|
1
|
Алтын адам қайдан табылды?
|
|
|
|
|
33
|
2
|
Есік қорғаны.
Есік «Алтын адамы»
|
|
|
|
|
34
|
3
|
Алтын адам ескерткіші
|
|
|
|
|
35
|
4
|
Біз Алтын адам туралы не білеміз?
|
|
|
|
|
36
|
5
|
Екінші « Алтын адам»
|
|
|
|
|
|
|
«Сән» – 5
|
|
|
|
|
37
|
1
|
Сән.
|
|
|
|
|
38
|
2
|
Әр уақыттың өз сәні бар.
|
|
|
|
|
39
|
3
|
Сән үлгілері қалай өзгереді?
|
|
|
|
|
40
|
4
|
Коко Шанель – сән мен стильдің патшайымы.
|
|
|
|
|
|
|
4-тоқсан
|
|
|
|
|
1
|
5
|
Киімнің негізгі қасиеттері
|
|
|
|
|
|
|
«Жастар киімі» - 5
|
|
|
|
|
2
|
1
|
Жастар киімі.
|
|
|
|
|
3
|
2
|
Мектеп формасы
|
|
|
|
|
4
|
3
|
Жастар киіміндегі ұлттық нақыштар
|
|
|
|
|
5
|
4
|
Мектеп формасының тарихы
|
|
|
|
|
6
|
5
|
Эссе «Мен ұнататын киім»
|
|
|
|
|
|
|
«Тарихи ескерткіш» – 5
|
|
|
|
|
7
|
1
|
Тарихи ескерткіш.
|
|
|
|
|
8
|
2
|
Орхон Енисей ескерткіштері.
|
|
|
|
|
9
|
3
|
Түркістан қаласы.
|
|
|
|
|
10
|
4
|
Бекет ата кесенесі
|
|
|
|
|
11
|
5
|
Тарихи-мәдени ескерткіштерді қорғау және сақтау
|
|
|
|
|
|
|
«Алтай туралы айтып көрейін» -5
|
|
|
|
|
12
|
1
|
Алтай туралы айтып көрейін
|
|
|
|
|
13
|
2
|
Алтайдың табиғаты
|
|
|
|
|
14
|
3
|
Өсімдіктері мен жануарлар дүниесі
|
|
|
|
|
15
|
4
|
Батыс Алтай қорығы
|
|
|
|
|
16
|
5
|
Тест
|
|
|
|
|
|
|
«Театрға саяхат» –5
|
|
|
|
|
17
|
1
|
Театрға саяхат.
|
|
|
|
|
18
|
2
|
Алғашқы қазақ театрлары
|
|
|
|
|
19
|
3
|
Театр өнері.
|
|
|
|
|
20
|
4
|
Театрдағы қойылымдар туралы түсінік.
|
|
|
|
|
21
|
5
|
Театр актерлері
|
|
|
|
|
22
|
|
Қорытынды диктанты
|
|
|
|
|
|
|
«Театрда өзіңді ұстай біл» - 5
|
|
|
|
|
23
|
1
|
Театрда өзіңді ұстай біл
|
|
|
|
|
24
|
2
|
Театр мәдениеті
|
|
|
|
|
25
|
3
|
Театрда өзін ұстау мәдениеті
|
|
|
|
|
26
|
4
|
Қуыршақ театры
|
|
|
|
|
27
|
5
|
Эссе «Театр – жастарды әдемілікке тартады».
|
|
|
|
|
|
|
«Шәкен Айманов – ұлы режиссер» – 5
|
|
|
|
|
28
|
1
|
Ш.Айманов – ұлы режиссер.
|
|
|
|
|
29
|
2
|
Кино өнері
|
|
|
|
|
30
|
3
|
Шәкен Айманов және театр
|
|
|
|
|
31
|
4
|
Шәкен Айманов және кино
|
|
|
|
|
32
|
5
|
Нәтиже сабақ «Мен не үйрендім?»
|
|
|
|
