-Пандік лексика жане терминология (академиялыц тілін дамыту)
тgйык, 6ip шеііберлі, екі шецбсрлі.
-Диалогка арналган паіідалы свз тіркестер: У:ікен кан айналым баста букіл денеден втеді. Кіші кан айналым шецбері. аркылы
втеді.
-Уш тілді енгізу, тацырыпта г ы термин свздермен жри ыс
-Фмlр бобы окуга дайын болу;
-Индустрняландыру мен инновацияларга негізделгенэкономпкалык всу;
-Шыгармашылыт; жагте сынн т\ргысынан oй:tay ;
байланыс
—Химия aya, газ тасьтмалдары
—Ar ылшын з ілі терминдер
Сабацтыіt барысы
Жоспарланган сабацтыц кезеіщері
Жоспарбойыншаорындалуытиісіс-арекеттер
Дерекквздер
Сабацтыц басы
1-3 мин
Амандасу
« Сабацца цатысуларын тексеру
Сыртцы кврінісі
« Жагымды психологиялыц орта калылтастыру
«Журектен шыццан жылы свз-жанга syaт береді» Жылы свз жаксы тілек демекші бір- бірімізге тілек айтайыц! (Бір-біріиежылысвз
4-6 мин
Ой ъ;озгау
Окушылармен бірге сабацтыц максаттарын аныцтайды. (сабацтыц мацсатын тацтага жазыіі коюга болады)
ИТ,
Презентация
Сабацтыц ортасы 7- l2мин
Алдыцгы білімді взектендіру. Тыііьтс алу
N•.1 тапсырма «Суреыі сойлет» адісі, жеке Цина кагаз Суретті пайдаланып адамныц тыныс алу
мушелерініц атауын жазып шыгады. Жазылган маліметті вздері тексереді, балл койып багалайды.
lЗ-20мин
21-35мин
36-45мин
ЦБ: 2 студент бір-бірініц ысын тексеріп, бір- біріп багалайды
N.•2 тапсырма «Терминдер конверті» адісі Op’гara вз калауларымен 8 студент шыгады. Мугалімніц колыпдагы 8 конвертті алып, арцайсысы ішіндегі 8 терминді тусіндіру керек. Терминніц взін айтпайды. Тек сол жайлы айтады. К,алган студенттер цандай термин екен ін табады. Терминсаздер.тыныс алу жуйесі, альвеолалар, бронхы, квкет, тыныс алу квлемі,мурыіЈ цуысы Х,Б:Шападац адісі
III.ЖараспбіtщЖарасабицтеіцысцашп
т/сіндіру 3-тапсырма.Тест(Kяhoot программасы
Термин жазылгаіі копверт’гер
Презентация
Kahoot
Сабацтын соцы
46-50 мин
Kepi байланыс алу
«Меніц кеніл иуйім баспалдагы» адісі бойынша кері байланьтс жасапапы. Оцушылар стикерге вз есімдерін жазып, тактада салынган баспалдацтардыц біреуіне жабыстырады.
Оц uіклa га тапсы иала децгейіне карай берілді. Оцушыларга унемі цолдау кврсетілді.
Критериалдыбагалау
ДескgяггтодФормвтивтібагалау
Ауызша мадацтау Тецге беру
Бір свзбен Fеометриялыц фигура Агылшынша смайликтер Фзін-взі багалау
Денсяулыъ; сацтау, техника кауіпсіздігін сацтау.
Интербелсенді тактамен
я tзчыс істегенде сад болу, тоцтан алыс болу.
Оsушыныц цауіпсіздігін цадагалау,
Сабак бойынша рефлеисне Меніц окушыларым бугін не уйренді? Бщан не acep етті? Сабацтагы ому адістерім сатті болды ма?Оцуиіыпардыц мецгерген білімдері меніц уйрету тасілдеріммен байланысты ма? Келешекте нені ескеруім керек?
Цорытынды бага
Ен табысты екі саті цандай еді ? 1:
Сабаі;тыц кандай екі сатін жаксарттым?
