Курстың мақсаты: оқушылардың мәтін мазмұнын түсіне білуі және оларға ой жүгірте білу, мәтін мазмұнын өзіндік пайымдау жасауға пайдалана білуге баулу. Курстың міндеттері



жүктеу/скачать 25,11 Kb.
бет2/2
Дата06.10.2022
өлшемі25,11 Kb.
#151987
түріБағдарламасы
1   2
Байланысты:
оку сауат
9КЛ ЕМТ ТАПС, ыбырайтану, ахметтану 8кл, морфология, 11-сынып қазақ тілі БЖБ 1-тоқсан
Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау

№

Сабақ тақырыбы

Сағаты

Мерзімі

1

Мәтін. Мәтіннің негізгі тақырыбы мен идеясын ашу.

1

2.10

2

Мәтіндегі тірек сөздерді табу.

1

9.10

3

Мәтін бөліктеріндегі түйінді ойын анықтау

1

16.10

4

Мәтіндегі негізгі ойды анықтап, соған сай мақалдар табу.

1

23.10

5

Тірек сөздер арқылы мәтін құрау.

1

30.10

6

Мәтін бойынша сұхбат құру

1

7.10

7

Мәтін бойынша жуан, жіңішке сұрақтар қою.

1

14.10

8

Мәтінде көтерілген проблемаға сәйкес 3 ашық сұрақ құрастыру.

1

21.10

9

Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру

1

28.10

10

Мәтіндерге комментарий жасау

1

11.11

11

Мәтінді аяқтау

1

18.11

12/13

Ой бөліктерін біріктіріп мәтін құрау, тақырып қою

2

25.11
2.12

14

Мәтіндік ақпаратты интерпретациялау

1

9.12



15

Мәтіндік ақпаратты интерпретациялау

1

23.12
Б№160

16

Графиктік ақпаратты интерпретациялау

1

17

Графиктік ақпаратты интерпретациялау

1

30.12

18/19

Жинақы мәтін жазу

2

13.01
20.01

20

Мәтін формасы мен түрін анықтап, жоспарын құру.

1

27.01

21/22

Аннотация жазу

2

3.02
10.02

23

Мәтін стилі мен жанрын анықтау.

1

17.02

24

Мәтін мақсаты мен көзделген аудиториясын табу.

1

24.02

25

Мәтіннің тілін анықтау

1

3.03

26

Мәтіннің құрылымы мен рәсімделуін анықтау

1

10.03

27

Публицистикалық стильдегі мәтіндермен жұмыс

1

17.03

28

Публицистикалық стильдегі мәтін құру

1

7.04

29

Көркем әдебиет стиліндегі мәтіндермен жұмыс

1

14.04

30/31

Публицистикалық және ғылыми стиліндегі мәтіндерді салыстыру

2

21.04
28.04

32

Аралас мәтіндермен жұмыс

1

5.05

33/34

Мәтіндердегі қателерді түзету

2

12.05
19.05

35

Мәтін тақырыбына қатысты өз көзқарасын жазу

1

23.05
Б№160 күн жетс.

36

Қорытынды сабақ

1

26.05

Пайдаланылған әдебиеттер

  1. Аханов К. Тіл білімінің негіздері.А., 1978.

  2. Оразов М. Сөз теориясы.А., 1996.

  3. Белбаева М. Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы. А., 1976.

  4. Әлімбаев М. Маржан сөз. А., 1978.

  5. ҚұлмағамбетоваБ.Қазақ тілін оқыту методикасы. А., 1988.

  6. Серғалиев М. Көркем әдебиет тілі. А., 1995.

  7. Қaзaқстaн Республикaсы білім беруді дaмытудың 2011-2020 жылдaрғa aрнaлғaн мемлекеттік бaғдaрлaмaсы - Aстaнa, 2010.

  8. Қaзaқстaн Республикaсының жaлпы білім беретін мектептері педaгогтерінің біліктілігін aрттыру курстaрының бaғдaрлaмaсы - «НЗМ» ДББҰ, 201

  9. Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі 2012 – 2016 жылдарға арналған ұлттық іс-қимыл жоспары.- Астана:2012. –1-2 б.

  10. Мұғалімге арналған нұсқаулық, ІІІ деңгей: 2012. –58 б.

  11. Оқу сауаттылығы. Тренерге арналған нұсқаулық. PEARSON 2013. – 138 б.

  12. Оқу сауаттылығы.Мұғалімнің жұмыс дәптері. PEARSON 2013. – 47-48 б.

  13. Основные результаты международного исследования РІSА 2012. Национальный отчет. Астана: 2013. –105-106 с., –147 с.

  14. РІSА халықаралық зерттеуі, әдістемелік құрал. Астана: ҰББСБО, 2018

жүктеу/скачать 25,11 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет