ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«м.х.дулати атындағы тараз өңірлік университеті» КЕ АҚ
БЕКІТЕМІН
|
М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінің Басқарма Төрағасы – Ректоры
________________ Ешенқұлов Т.І.
|
/қолы/ /аты-жөні/
|
«______»_____________20 ______ ж.
|
|
ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Ландшафттану және физика -географиялық аудандастыру
(пәннің атауы және коды)
6В015006- География мұғалімін даярлау, 6В01512-География және тарих мұғалімдерін даярлау___________________________________________________________________
(білім беру бағдарламасының атауы және коды)
_______3_________
(кредит саны ECTS)
Тараз 2022 ж.
1. ҚҰРАСТЫРЫЛЫП ҰСЫНЫЛҒАН
«Тарих және география» кафедрасы, Л.С.Байсеркеева
(кафедра атауы, оқу бағдарламасын құрастырған тұлғаның (лардың) аты-жөні)
2. ПІКІР БЕРУШІ (ЛЕР)
1. Айтекова Құралай Өскенбаевна, г.ғ.к. Тараз инновациялық-гуманитарлық университеті, Жаратылыстану факультеті, «Тарих және география» кафедрасы
(аты-жөні, ғылыми дәрежесі, атағы, қызметі және жұмыс орны)
2.Даменова Айгуль Касеновна п.ғ.к., доцент м.а., М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, «Тарих және география» кафедрасы
(аты-жөні, ғылыми дәрежесі, атағы, қызметі және жұмыс орны)
3. БЕКІТІЛІП, ҚОЛДАНЫСҚА ЕНГІЗІЛДІ
«____»______________20____ж. №____
4. Оқу бағдарламасы «Тарих және география» кафедрасының мәжілісінде қаралған және 6В01506 –География мұғалімін даярлау, 6В01512 - География және тарих мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламасының студенттері үшін оқу процесінде қолдануға ұсынылған.
«____»______________20____ж. №____ Хаттама
5. Оқу бағдарламасы Гуманитарлық-әлеуметтік ғылымдар факультеттің сапаны қамтамасыз ету комиссиясында қаралған және бекітуге ұсынылған.
«____»______________20____ж. №____ Хаттама
6. Оқу бағдарламасы университеттің Ғылыми-әдістемелік кеңесінде қаралған және бекітуге ұсынылған.
«____»______________20____ж. №____ Хаттама
|
|
Түсіндірме хат
«Ландшафттану және физика -географиялық аудандастыру» пәнінің студенттерді қазіргі ландшафттану негіздерімен таныстыру, оқу пәніндегі басты сабақтардың бірі, орта мектеп мұғалімін дайындау жүйесіндегі оның ролі туралы көзқарас қалыптастыру, студенттерге қазіргі әлемінің ғылыми негіздерін игерулеріне қол ұшын беру, студенттердің тұтас дүниетанымын қалыптастыруда маңызы жоғары.
Білімгер білуі тисті:
- ландшафттану ғылымының пайда болуын, себебін қалыптасу кезеңін;
- ландшафттанудың жалпы физикалық географиядағы алатын орнын;
- ландшафттың азоналық, зоналық, секторлық жүйелерін;
- ланлшафттың негізгі компоненттерін;
- ландшафттанудың морфологиясын;
- ландшафттың динамикасын;
- Қазақстанның таулы және жазықтық жерлерінің ландшафтысын.
Достарыңызбен бөлісу: |
