Лекция 1 Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану 1

1. 
   Әлеуметтанудың зерттеу объектісі мен пәні, оның әлеуметтік білім жүйесіндегі орны.
   
2. 
   Әлеуметтану ғылымның пайда болу себептері, құрылымы және күнделікті өмірде пайдалану қажеттілігі.
   
3. 
   Әлеуметтанудың қоғамда атқаратын қызметі мен ғылыми деңгейлері.
   

1. 
   Қазіргі әлеуметтану ғылымдағы пайдаланатын ұғымдармен танысу. Әлеуметтанудың ғылыми аппараты бойынша глоссарий дайындау.
   
2. 
   Пән бойынша келесі ұғымдарға анықтама беріп, сөздік дәптеріне енгізу: альтруизм, абстракция, бюрократия, әлеуметтік институттар, институционализация, интернализация, легитимация, габитус, әлеуметтік стратификация, әлеуметтік құрылым, әлеуметтену, дифференциация, диверсификация, ұқсастық, ұқсастықтандыру, девиация, делинквентті мінез-құлық, әлеуметтік бақылау, әлеуметтік өлшем, санкция, контрмәдениет, объективация,парадигма, позитивизм, социум, статус, субмәдениет, роль, мобильділік, страта, интерпретация, интеракция, дискурс, функционализм, структурализм, модернизм, постмодернизм, модернизация, латентті қызмет, постулат, концепция, эволюция, тап, әлеуметтік топ, қақтығыс, хабитуализация, харизма, эпистема, экстернализация.
   
3. 
   Теориялык және қолданбалы әлеуметтану ғылымның арақатынасын анықтап, әлеуметтанулық білімнің теориялық және эмпирикалық деңгейлеріне жазбаша анализ жасау.
   

1. 
   Әлеуметтанулық зерттеудің бағдарламасы: түсінігі, мәні, құрылымы.
   
2. 
   Әлеуметтанулық зерттеудегі іріктеу әдісі: ұғымы, түрлері. Іріктеудің қателіктері.
   
3. 
   Қазіргі әлемдегі әлеуметтанулық ұымдар мен компаниялар (ФОМ, Левада орталығы, Гэллап институтты, ВЦИОМ, ЦИРКОН, Ромир, ЦИОМ, Bisam Central Asia және т.б.).
   

1. 
   Таңдаған ғылыми қызығушылыққа сәйкес зерттеу бағдарламаны құру.
   
2. 
   Топтағы студенттердің зерттеу бағдарламасының құрылымын талдау.
   
3. 
   Әлеуметтанулық зерттеудің мақсатын анықтау (таңдаған тақырыпқа сәйкес)
   

1. 
   Әлеуметтенудің түсінігі мен кезеңдері.
   
2. 
   Әлеуметтену теориясының өкілдері: олардың концепциялары (З. Фрейд, Ж. Пиаже, Ч. Кули, Дж. Мид, Л. Колберг, П. Бурдье, Э. Фромм).
   
3. 
   Әлеуметтенудің агенттері мен институттары.
   
4. 
   Қазіргі қазақстандық қоғамдағы әлеуметтенудің моделдері.
   

1. 
   Қазіргі заманда тұлғаның әлеуметтену үдерісіне тиімді әсер ететін факторларды анықтап жазыңыз.
   
2. 
   Әлеуметтенудің алғашқы және екіншілік кезеңдерін қарастырып, олардың ерекшеліктерін жазбаша сипаттау.
   
3. 
   Тұлғаның балалық шақ, жастық шақ, зерделі шақ және кәрілік шақтарын қарастырып, слайд жасау.
   
4. 
   «Мен кім?» деген сұраққа жауап беріңіз. Өз жауаптарыңызды маңыздылығы деңгейі бойынша реттеп, эссе жазыңыз.
   

1. 
   Девиация мен әлеуметтік бақылау.
   
2. 
   Девиация туралы теориялық бағыттарды қысқаша шолу (әлеуметтанулық, биологиялық, психологиялық, экономикалық, мәдениеттанулық).
   
3. 
   Аномия мен қоғам.
   
4. 
   Деликвенттілік және қылмыс.
   

1. 
   Әлеуметтанудағы девиация түсінігін қарастырыңыз.
   
2. 
   Девиацияның түрлеріне жалпы сипаттама беріңіз.
   

1. 
   Дін: негізгі түсініктер.
   
2. 
   Дінді әлеуметтанулық талдау.
   
3. 
   Дін және әлеуметтік теңсіздік.
   
4. 
   Мәдениет әлеуметтануы.
   

1. 
   Әлеуметтік бірлікке түсінік беріңіз.
   
2. 
   Мәдениет және өркениет: ұғымдардың мазмұны мен арақатынасын анықтаңыз.
   
3. 
   Қоғамдық сананың жаһандануы, ұлттық код, менталдылық пен дүниетаным: сәйкестік параметрлерін зерттеңіз.
   

1. 
   Қоғамдық қозғалыстардың бастаулары мен түрлері.
   
2. 
   Қоғамдық қозғалыстарға әсер ететін микро- және макро-факторлар.
   
3. 
   Қоғамдық қозғалыстың өмірлік циклы.
   

1. 
   Әлеуметтік өзгерістердің бастауларын атаңыз.
   
2. 
   Халық туралы заманауи зерттеулерді анықтаңыз.
   
3. 
   Ауылдық жердегі өмірін зерттеңіз.
   

1. 
   Әлеуметтік өзгерістің түсінігі.
   
2. 
   Әлеуметтік өзгерістерді зерттеудің әлеуметтанулық перспективалары.
   
3. 
   Әлеуметтік өзгерістердің негізгі құрамдас бөліктері.
   

1. 
   Гомогенизация түсінігін зерттеңіз.
   
2. 
   Унификация түсінігінің мәнін сипаттаңыз.
   
3. 
   Әлеуметтік өзгерістердің перспективаларын атаңыз.
   

1. 
   Қазіргі білімдер жүйесіндегі саяси ғылымның алатын орны.
   
2. 
   Саясаттанудың қалыптасуы мен дамуы, оның негізгі категориялары.
   
3. 
   Саясаттанудың пәні мен объектісі.
   
4. 
   Саясаттанудың негізгі парадигмалары мен мектептері.
   

1. 
   Саясаттанудың прагматикалық мәнін сипаттаңыз.
   
2. 
   Маманды кәсіби дайындау жүйесіндегі саясаттанудың негізгі мәнін ашыңыз.
   

1. 
   Саясат түсінігі.
   
2. 
   Саясат мемлекетті басқару өнері ретінде.
   
3. 
   Саясат функциялары мен оның жіктелуі.
   
4. 
   Саясат құрылымы.
   

1. 
   Саясаттың қоғамның басқа да салаларымен өзара әрекеттестігін тұжырымдаңыз.
   
2. 
   Саяси қызметтің негізгі түрлері мен бағыттарын анықтаңыз.
   

1. 
   Қазақстан Республикасындағы биліктің деңгейлері.
   
2. 
   Егеменді Қазақстандағы мемлекеттік билік.
   
3. 
   Қазақстан Республикасындағы негізгі институттар мен билік тиімділігінің критерийлері.
   

1. 
   Қазақстан Республикасындағы билікті табыстау ерекшеліктерін зерттеңіз.
   
2. 
   Қазақстан Республикасындағы биліктің бөліну принципін сипаттаңыз.
   

1. 
   Құқықтық мемлекет: түсінігі, белгілері, даму эволюциясы.
   
2. 
   Азаматтық қоғам: түсінігі, белгілері, даму тарихы.
   
3. 
   Қазақстанда құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның орнығуы мен бекуі.
   

1. 
   Құқықтық мемлекет тұғырнамасына үлес қосқан ғалымдардың (Г. Гроций, Б. Спиноза, Д. Локк, Ш. Монтескье, Д. Дидро, П. Гольбах, Т. Джефферсон, Вольтер, Гельвеций, Кант, т.б.) пікірлеріне тоқталыңыздар.
   
2. 
   Құқықтық мемлекеттің негізгі белгілерін көрсетіңіз.
   
3. 
   Қазақстандағы құқықтық мемлекеттің орнығуына мән бере отырып, негізгі құжаттарға талдау жасаңыздар.
   
4. 
   Қазақстанда азаматтық қоғам институттарының қалыптасуы мен дамуына тоқталыңыз.
   
5. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясы азаматтық қоғамды қалыптастырудың негізгі құқықтық бастауы ретіндегі рөліне тоқталыңыздар.
   

1. 
   Тоталитаризм - саяси режим ретіндегі мәні мен формалары.
   
2. 
   Авторитарлық режимнің белгілері мен үлгілері.
   
3. 
   Демократиялық режим түрлері, белгілері, айырмашылықтары.
   

1. 
   Тоталитарлы және авторитарлы режимдердің айырмашылықтарын 1-ші кесте бойынша анықтаңыз.
   

3. 
   Демократияға көшу жолдарын көрсетіп, талдаңыз.
   
4. 
   Демократиялық режимдердің түрлері мен белгілерін ажыратуда 2-ші кестені толтырыңыз.
   

Кесте № 2

5. 
   С. Хантингтонның демократияландыру толқындары концепциясы бойынша 3-ші кестені толтыру.
   

1. 
   Сайлау демократияның міндетті шарты ретінде.
   
2. 
   Сайлау жүйелерінің мәні мен сайлау жүйелерінің негізгі түрлері.
   
3. 
   Сайлау жүйелерінің қазіргі концепциялары.
   

1. 
   Қазақстан Республикасындағы сайлау туралы заңнаманы тұжырымдаңыз.
   
2. 
   Қазіргі Қазақстанның сайлау жүйесі, оны жетілдірудің жолдары мен бағыттарын анықтаңыз.
   

1. 
   Қазақстан Республикасындағы сана мен ойлаудың жаңа үлгісінің стратегиясы, қоғамдық сана модернизациясы.
   
2. 
   Ұлттық «Мен» және ұлттық бірегейліктің ішкі өзегін сақтау.
   
3. 
   Қазіргі заманғы модернизация үлгілерінің қатерлері.
   

1. 
   Қазақстан Республикасындағы қоғамдық сана модернизациясының ерекшеліктерін зерттеңіз.
   
2. 
   Ұлттық рухты сақтау және Қазақстан Республикасының болашақ дамуының ұлттық үлгісін құру ерекшеліктерін сипаттаңыз.
   

1. 
   Саяси шиеленістер, олардың мәні, конструктивті және деструктивті қызметтері.
   
2. 
   Саяси шиеленістерді шешу түрлері мен жолдары.
   
3. 
   Қазақстандағы әлеуметтік-саяси шиленістердің алдын алу технологиялары.
   

1. 
   Этносаяси шиеленістердің мысалдарын келтіріңіз.
   
2. 
   Этносаралық келісімнің қазақстандық үлгісін сипаттаңыз.
   

1. 
   Макс Вебердің «Негізгі әлеуметтанулық ұғымдар» еңбегіндегі әлеуметтанудың ғылыми аппараты.
   
2. 
   Бюрократия түрлері. Макс Вебердің бюрократия теориясы.
   
3. 
   Огюст Конттың ғылымдар пирамидасы.
   
4. 
   Огюст Конттың әлеуметтік статика мен әлеуметтік динамика идеясы.
   
5. 
   Герберт Спенсердің эволюционизм теориясы.
   
6. 
   Герберт Спенсердің қоғам типологиясы.
   
7. 
   Эмиль Дюркгеймнің социологизм теориясы.
   
8. 
   Эмиль Дюркгеймнің ұжымдық сана теориясы.
   
9. 
   Макс Вебердің идеалды тип теориясы.
   
10. 
    Макс Вебердің әлеуметтік әрекет теориясы.
    
11. 
    Қазіргі Қазақстан қоғамының әлеуметтік құрылымы.
    
12. 
    Гаэтано Моска мен Вильфрето Паретоның элита туралы теориясы.
    
13. 
    Қытай халық республикасымен (ҚХР) интеграциялық үдерістер.
    
14. 
    Әлеуметтік-саяси ғылымның комплексіндегі сыртқы саяси ғылымның орны.
    
15. 
    Жаңа халықаралық саяси тәртіптің қалыптасу мәселелері.
    
16. 
    ҚР-ның ұлттық-мемлекеттік мүдделері және сыртқы саясаттың приоритеттері.
    
17. 
    АҚШ президентінің әскери өкілеттігі.
    
18. 
    Қазіргі Қазақстанның сыртқы саясаты мен қауіпсіздігі.
    
19. 
    Сайлау алдындағы үгіт насихат пен жарнама.
    
20. 
    Саяси процесстегі БАҚ-тың рөлі.
    
21. 
    Сайлау кампаниясын қаражат пен қамтылуы.
    
22. 
    Ағарту философиясындағы әлеуметтік-саяси мәселелері (Франсуа-Мари Аруэ Вольтер, Шарль Луи Монтескье, Жан Жак Руссо).
    
23. 
    Қазіргі Қазақстанның саяси режимі.
    
24. 
    Қазіргі Қазақстанның партиялық жүйесінің болашағы.
    
25. 
    Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты.
    
26. 
    Таяу Шығыстың милитарландыру шиыршығы.
    
27. 
    Қазіргі кездегі әскери қауіп-қатері.
    
28. 
    Қазақстан мен Украинаның экономикасының арасындағы басты салаларындағы жаңа қарым-қатынас пен ынтымақтастық сатысы.
    
29. 
    Қазіргі әлемнің саяси модернизациясы.
    
30. 
    Қазақстанның БСҰ-ға енудегі проблемалары мен перспективалары.
    
31. 
    1920-21 жылдар аралығындағы Қазақстандағы саяси-экономикалық жағдайы.
    
32. 
    Қазақ еліне қолданған Голощекиннің саясаты және оның «Кіші қазан» деген идеясы.
    
33. 
    Қазақстанның ақпараттық саясатының ерекшеліктері.
    
34. 
    Ұлттық және жалпы қазақстандық құндылықтар: жағдайы мен перспективалары.
    
35. 
    Қазақстанның саяси жүйесінің реформасы.
    
36. 
    Қазіргі Қазақстанның саяси дамуы: проблемалары мен перспективалары.
    
37. 
    Қазіргі халықаралық қарым-қатынас және оның дамуы мен перспективалары.
    
38. 
    Қазіргі әлемнің негізгі геосаяси аймақтары.
    
39. 
    Қазақстан Республикасының геосаяси спецификасы.
    
40. 
    Қазақстанның ШЫҰ, ҰҚК шеңберіндегі бірлестігі.
    
41. 
    ТМД шеңберіндегі ҚР-ның сыртқы саясаты.
    
42. 
    Турция, Иран, Пәкістан, Ауғанстан, Әзербайжан елдермен өзара сенім және қатынас қалыптастыруға бағытталған шаралар.
    
43. 
    Қазақстан мен Ресей арасындағы сыртқы саяси байланыстардың артықшылықтары.
    
44. 
    Қазақстан Республикасының БҰҰ ұйымдарына мүше болып кіруі.
    
45. 
    Қазақстан өз дамуындағы жаңа серпіліс жасау қарсаңында немесе әлемдегі бәсекеге барынша қабілетті 30 елдің қатарына кіру стратегиясы.
    
46. 
    Қазақстандағы қазіргі кезеңдегі демографиялық жағдайлар және демографиялық саясат.
    
47. 
    Ағарту дәуіріндегі саяси ілімдердегі азаматтық қоғам идеялары.
    
48. 
    Әлихан Бөкейханов қазақ мемлекеттігі туралы.
    
49. 
    Міржақып Дулатовтың саяси көзқарастары.
    
50. 
    Шоқан Уалихановтың саяси көзқарастары.
    
51. 
    Абайдың өлеңдеріндегі әлеуметтік-саяси идеялар.
    
52. 
    Тоталитарлық қоғамдағы идеологияның орны мен салдары.
    
53. 
    Ұлттық идея - мемлекеттік бекемі.
    
54. 
    Саяси жетекшіліктің бүгінгі тұғырнамалары.
    
55. 
    Саяси жүйенің тиімділігі мен легитимділігі мәселесі.
    
56. 
    Сайлау жүйелері.
    
57. 
    Н.Ә. Назарбаев қазақстандық демократиялық транзит жөнінде.
    
58. 
    Н.Ә. Назарбаев Қазақстанның стратегиялық даму бағыттары жөнінде.
    
59. 
    Н.Ә. Назарбаев жаңа геосаяси өзгерістердегі Қазақстандық мүдде жөнінде.
    
60. 
    Н.Ә. Назарбаев ұлтаралық келісімнің Қазақстандық үлгісі жөнінде.
    
61. 
    Қазіргі саяси ғылымдағы «дәстүр» мен «модернизацияның» арақатынасы туралы дискуссия.
    
62. 
    Саяси модернизация теориясының эволюциясы.
    
63. 
    Модернизация және өркениет.
    
64. 
    Қазіргі қоғамдардағы интеллектуалдық жəне саяси элиталардың саяси модернизациядағы рөлі.
    
65. 
    ҚР-ғы саяси модернизацияның әлеуметтік-мәдени алғышарттары.
    
66. 
    Реформа және революция саяси дамудың түрі ретінде.
    

Барлық берілген тапсырмалар уақытында тапсырылуы тиіс. Уақытынан кешіктіріліп тапсырылған тапсырмалар автоматты түрде төмен бағаланады. Емтихан, тестілеу немесе жазбаша жұмыс қабылдау барысында басқа біреуден көшіруге, руқсат етілмеген заттарды қолдануға қатаң түрде тыйым салынады.

1. 
   Жеке мектептер мен бағыттардың дамуына талдау жасау (О. Конт, Э. Дюркгейм, Г. Спенсер).
   
2. 
   Құрылымдық функционализм, қақтығыс теориялары, символдық интеракционизм, рөлдік теорияларды зерттеу.
   

1. 
   Әлеуметтанудағы орта тап түсінігі, оның құрлымы, атқаратын қызметі туралы мәлімет жинау.
   
2. 
   Орта таптың басқа таптардан айырмашылақтарын кесте арқылы көрсету.
   
3. 
   Шағын және орта бизнес орта таптың негізгі бөлігі ретінде дәлелдеу.
   
4. 
   Қазақстанда орта таптың қалыптасуына байланысты мәліметтер мен дәлелдемелерді келтіріп, көрсету.
   

1. 
   Неке мен отбасының альтернативті формаларын қарастыру.
   
2. 
   Отбасы мен отбасылық қарым-қатынастарды салыстырмалы зерттеу.
   

1. 
   Қоғамды этноәлеуметтанулық зерттеу.
   
2. 
   Қазақстан халқы Ассамблеясы туралы баяндама жазу.
   

1. 
   Білім берудің әлеуметтанулық перспективаларын талдау.
   
2. 
   Білім беру мен білімді дәріптеу.
   

1. 
   Масс-медиа мен технологияларды зерттеудің теориялық бағыттарына сипаттама беру.
   
2. 
   Масс-медианың жаңа стандарттардың, мотивацияның, стереотиптердің, мінез-құлық моделінің, өмір салтының қалыптасуына әсерін көрсету.
   

1. Еңбектің жаһандық бөлінісін талдау.

2. Қазақстан жаһандық әлеуметтік-экономикалық жүйеде туралы презентация әзірлеу.

СОӨЖ өткізу түрі: жазбаша жұмыс, пікір алмасу, презентация.

Тапсырманы орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Тақырыпты меңгеру үшін осы тақырып бойынша семинар сабағына дайындалуға берілген әдістемелік ұсыныстарды пайдаланыңыздар.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.
Тақырып № 13. Физикалық денсаулықтың әлеуметтік эпидемиологиясы.

Тапсырмалар:

1. Денсаулық сақтаудың экономикалық және әлеуметтік аспектілерін зерттеу.

2. Денсаулық сақтау жүйесінің қолжетімділігіне сипаттама беру.

СОӨЖ өткізу түрі: жазбаша жұмыс, пікір алмасу.

Тапсырманы орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Тақырыпты меңгеру үшін осы тақырып бойынша семинар сабағына дайындалуға берілген әдістемелік ұсыныстарды пайдаланыңыздар.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.
Тақырып № 17. Қазақстандағы саяси ойдың даму тарихы.

Тапсырмалар:

1. Қазақ ағартушыларының саяси көзқарастарын талдау.

2. Қазіргі Қазақстандағы саяси ғылымның негізгі бағыттарын сипаттау.

СОӨЖ өткізу түрі: жазбаша жұмыс, пікір алмасу.

Тапсырманы орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Тақырыпты меңгеру үшін осы тақырып бойынша семинар сабағына дайындалуға берілген әдістемелік ұсыныстарды пайдаланыңыздар.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.
Тақырып № 20. Басқарушы элита мен саяси көшбасшылық биліктің әлеуметтік субъектілері ретінде.

Тапсырмалар:

1. Қазақстан Республикасындағы саяси элиталардың қалыптасу ерекшеліктерін зерттеу.

2. Саяси көшбасшылықтың дамуындағы жаңа үрдістеріне сипаттама беру.

СОӨЖ өткізу түрі: жазбаша жұмыс, пікір алмасу.

Тапсырманы орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Тақырыпты меңгеру үшін осы тақырып бойынша семинар сабағына дайындалуға берілген әдістемелік ұсыныстарды пайдаланыңыздар.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.
Тақырып № 21. Саяси жүйенің қызмет ету механизмі.

Тапсырмалар:

1. Қазіргі әлемдегі елдердің саяси жүйелеріне салыстырмалы талдау жасау (таңдау бойынша).

2. Саяси жүйенің құрылымы мен элементерін төменде берілген кестені толтыру арқылы сипаттау.

Құрылымдық элементтері	Элементтердің мазмұны	Элементтердің қызметтері

3. Тақырыпқа тиісті келесі терминдерді анықтап, сөздік дәптерге енгізу және жаттау: саяси институт, саяси норма, саяси мәдениет, лоббизм, референдум, президент, парламент, үкімет, сенат, билік ресурстары, бюрократия, спикер, революция, реформа, интеграция, стагнация, прогресс, регресс, төртінші билік, эволюция, этатизм, импичмент, вето, инаугурация.

СОӨЖ өткізу түрі: жазбаша жұмыс, пікір алмасу.

Тапсырманы орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Тақырыпты меңгеру үшін осы тақырып бойынша семинар сабағына дайындалуға берілген әдістемелік ұсыныстарды пайдаланыңыздар.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.
Тақырып № 25. Саяси партиялар және партиялық жүйелер, қоғамдық-саяси қозғалыстар және ұйымдар: қызмет ету ерекшеліктері.

Тапсырмалар:

1. Саяси партиялар және қоғамдық ұйымдардың атқаратын қызметімен таныса отырып, № 1 кестені толтырыңыз.

№ 1 кесте

№	Атауы	Анықтама	Негізгі ерекшеліктері
	Саяси партиялар
	Қоғамдық ұйымдар

2. Қазақстандағы ресми тіркелген саяси партиялардың тізімін құрып, № 2 кестені толтырыңыз.

3. Мүдделі топтардың түсінігін, түрлерін, қызметтерін анықтап, № 3 кестені толтырыңыз.

№ 3 кесте

Түрлері	Қызметтері	Мысалдар

СОӨЖ-ын өткізу түрі: Конспектлерді тексеру, студеттермен әңгіме жүргізу, жекелеген жұмыстарды қабылдау.

Тапсырмаларды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Саяси түсіндірме сөздіктен «саяси партия», «қоғамдық ұйымдар», «лоббизм», «мүдделі топтар» ұғымдарын қарастырыңыз. Үшінші сұраққа дайындалу үшін әдебиеттер тізімінде келтірілген қазақстандық зерттеушілердің еңбектеріне жүгініңіздер.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.
Тақырып № 26. Саяси мәдениет, саяси мінез-құлық және саяси қатысу.

Тапсырмалар:

1. ҚР-ның «Қазақстан халқы Ассамблеясы» туралы Заңымен таныса отырып келесі кестені толтырыңыз.

3. Тақырыпқа тиісті келесі терминдерді анықтап, сөздік дәптерге енгізу және жаттау: геноцид, діни конфессия, діни экстремизм, депортация, диаспора, дискриминация, ұлт, ұлшылдық, ұлттық бірегейлік, ұлтаралық келісім, ұлттық қақтығыстар, репрессия, толеранттылық, этнос, этносаясат.

1. «Қазақстан-2050 Стратегиясы» туралы презентация әзірлеу.

2. Күшті мемлекет және Қазақстанның әлемнің ең дамыған отыз мемлекеті қатарына енуі бойынша баяндама жазу.

СОӨЖ өткізу түрі: жазбаша жұмыс, пікір алмасу, презентация.

Тапсырманы орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Тақырыпты меңгеру үшін осы тақырып бойынша семинар сабағына дайындалуға берілген әдістемелік ұсыныстарды пайдаланыңыздар.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.
Тақырып № 30. Жаһандану және қазіргі жаһандық кауіп қатерлер.

Тапсырмалар:

1. Қазіргі кездегі жаһандық үрдістің ерекшеліктері мен өзекті мәселелерін айқындаңыз.

2. Халықаралық ұйымдардың құрылымымен танысып кестені толтырыңыз.

Халықаралық ұйым атауы	Құрылған уақыты	Мүшелері (мемлекеттер саны)	Қызмет бағыты
БҰҰ
ЕҚЫҰ/ОБСЕ
НАТО
Еуропалық Одақ
Еуразиялық Экономикалық Одақ
Шанхай Ынтымақтастық Ұйымы
Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығы

3. Тақырыпқа тиісті келесі терминдерді анықтап, сөздік дәптерге енгізу және жаттау: бейтараптық, гегомония, геосаясат, глобализация, глокализация, держава, дипломатия, консенсус, конфронтация, космополитизм, «қырғи-қабақ» соғыс, милитаризм, неореализм.

СОӨЖ-ын өткізу түрі: Конспектілерді, кестелерді тексеру және студенттермен әңгіме жүргізу.

Тапсырмаларды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: Ұсынылған әдебиеттерді алдыңғы әдістемелік нұсқауларға сәйкес конспектілеу. Кесте құрғанда бүгінгі өзгерістерді ескеру керек.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттерді жалпы пән бойынша берілген әдебиеттер тізімінен (5 бөлім) және дәріс сабақтарына ұсынылған әдебиеттерінен қарастыруға болады.