Лекция: 15 Практикалық/семинар сабақтар: Лабораториялық сабақтар: БӨЖ (СОӨЖ/ СӨЖ): 35



бет5/5
Дата28.09.2022
өлшемі53,68 Kb.
#151064
түріЛекция
1   2   3   4   5
Байланысты:
ЭК Силлабус-22-23
Тапсырма 5, Творческой деятельности МШ Маг дис, Қазақстан тарихы. Қаражан Қ.С., 8в1токсан, 9 c Алгебра БЖБ ІІтоқсан шешуі.

[1], Б:95-103

[2], Б:55-58



11

Лек

Кәсіпкерліктің ұйымдық-құқықтық нысандары мен олардың ерекшеліктері. Кәсіпкерліктің түрлері, нысандары және жіктелуі. Шетелдік капиталдын қатысуымен жузеге асырылатын кәсіпкерлік. Кәсіпкерліктің экономикадағы рөлі мен қызмет түрлерін ашып көрсету.

1

[1], Б:105-112

[2], Б:58-60



12

Лек

Кәсіпкерлік қызмет жүйесіндегі бизнес-жоспарлау. Кәсіпорындағы жоспарлардың жіктелуі. Бизнес жоспарды жасау мен әзірлеу әдістемесі. Бизнес-жоспардың негізгі тарауларының мазмұны.

1

[1], Б:113-121

[2], Б:60-62



13

Лек

Кәсіпкерлік мәдениеті мен этикасы. Кәсіпкерлік мәдениетінің мәні мен мағынасы. Іскерлік қатынастар. Кәсіпкерлік этикасы, іскерлік этикет

1

[1], Б:123-130

[2], Б:62-67



14

Лек
Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекелдер. Тәуекел, кәсіпкерлік тәуекелді туындататын факторлар

Тәуекелдерді төмендету тәсілдері мен басқару әдістері.

1

[1], Б:132-139

[3]


15

Лек

Кәсіпкерлікті мемлекеттік қолдау және оның инфрақұрылымы. Кәсіпкерлікті мемлекеттік қолдаудың мәні және қажеттілігі
Кәсіпкерлікті мемлекеттік қолдаудың негізгі бағыттары мен механизмі

1

[1], Б:141-149

[3]






  1. Пәннің оқу әдебиеттермен қамтамасыз етілуі



Пән бойынша оқу және ғылыми әдебиеттердің атауы




1.Негізгі әдебиеттер

1

Экономикалық теория 2016. Мәуленова С.С.




2

Экономикалық теория 2018. Нарматов С.Р.




3

Экономикалық теория негіздері 2016. Әубәкіров Я.Ә.




2.Қосымша әдебиеттер

4

Куратко Д.Ф. Кәсіпкерлік: теория, процесс, Семтика / Д.Ф. Куратко. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.- 480




5

Паркин М. Микроэкономика.- Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2020.- 548б.




6

Мэнкью Грегори Н. Экономикс. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018.- 848б.




3.Цифрлық білім беру ресурстары

7

Экономикалық теория негіздері 2016 Исатаева Г.Б.http://aknur-medet.kz




8

Экономикалық теория 2016 Жұманазар С.А.http://aknur-medet.kz




9

https://www.aknurpress.kz







  1. Тапсырмалар және оларды тапсыру мерзімі мен тиісті балы




Модуль

Тапсырма

Тапсыру мерзімі



Жалпы балл

Тапсырма түрі




АБ1

Сабақта белсенділік таныту

05.10.2022

30

Жеке




Әртүрлі елдердегі өндіріс және өндірістік емес салаларына салыстырмалы талдау жүргізу (жазбаша жұмыс)

06.10.2022

70

Топтық




Барлығы (АБ1)

100


АБ2

Сабақта белсенділік таныту

09.11.2022

30

Жеке




Топтық жоба дайындау: Өнімді өндіру мен қызмет көрсетудің бизнес жоспары (қызмет көрсету саласы, техника, тұтыну тауарлары, және т.б.).

10.11.2022

70

Топтық




Барлығы (АБ2)

100


АБ3

Сабақта белсенділік таныту

14.12.2022

30

Жеке




«Басшы және оның қарамағындағылар» мәселесіне көзқарасыңыз. Басшы мен оның қол астындағылар арасындағылар қарым- қатынасқа басқарулық, психологиялық- педагогикалық талдау жасаңыз.

15.12.2022

70

Топтық




Барлығы (АБ3)

100







Емтихан (Қорытынды бақылау)

Кесте бойынша

100

тест







  1. Білім алушының білімін бағалау саясаты

БӨЖ (СӨЖ/ СОӨЖ) тапсырмалары және оларды орындауға қойылатын талаптары мен бағалау критерийлері «Univer 2.0» жүйесіне енгізілген.


Білімді бақылау түрлері:
Білім алушыларды аралық аттестаттау лекция тақырыптарының, лабораториялық жұмыстардың және үй жұмыстарының барлық сұрақтарын қамтиды. Бақылау сұрақтары «Univer 2.0» жүйесіне енгізіліп ұсынылады.
Аралық бақылауларды қорытындылау апталары: 5-ші, 10-шы және 15-ші апталар
Қорытынды емтихан: емтихан сессиясы кезеңінде
Білімді бағалау үлесі: Ағымдық бақылау (АБ) – 60 %, Қорытынды емтихан(Е) – 40%, Жалпы: 100%
Аралық аттестаттаудың қорытындысы төменде көрсетілген формуламен есептелінеді:
Ағымдық бақылау 1 (АБ1)≤100, Ағымдық бақылау 2 (АБ2) )≤100, Ағымдық бақылау 3 (АБ3 )≤100, Емтихан ( Е) )≤100
Қорытынды бағалау(ҚБ) = 0,2*(АБ1+ АБ2+АБ3)+0,4*Е
Ескерту: Сессияға оқу ақысын толық төлеген, сабаққа 70% -тен жоғары қатысқан, ағымдық бақылаулардан өту балын жинаған (өту балы 0,2*(АБ1+АБ2+АБ3)≥30 балл) білім алушылар жіберіледі.
Назар аударыңыздар: Қорытынды бақылаудың оң бағасын емтихан сессиясының осы кезеңінде көтеру мақсатында қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.
"FХ" "қанағаттанарлықсыз" бағасын алған білім алушы оқу пәнінің бағдарламасын қайта өтпей, университеттің академиялық күнтізбесіне сәйкес қорытынды бақылауды бір рет тапсыруға рұқсат беріледі.
"F" белгісіне сәйкес келетін "қанағаттанарлықсыз" бағасын алғанда білім алушы осы оқу пәніне қайта жазылады, дәрістердің барлық түрлеріне қатысады, бағдарламаға сәйкес оқу жұмысының барлық түрлерін орындайды және қорытынды бақылауды тапсырады.


Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шкаласы және ECTS аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі



Әріптік жүйе бойынша бағалар

Балдардың сандық эквиваленті

Балдар (%-тік құрамы)

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар

А

4,0

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

С

2,0

65-69

Қанағаттанарлық

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

FX

0,5

25-49

Қанағаттанарлықсыз

F

0

0-24

6.Білім алушыға қойылатын талаптар

  1. Барлық сабақ түрлеріне қатысу міндетті.

  2. Сабаққа кешiкпеу.

  3. Белгілі себептермен сабаққа қатыспаған жағдайда тапсырмаларды оқытушы белгілеген қосымша уақытта қайта орындау.

  4. Сабақ кезiнде сөйлеспеу, мобильдi телефонды өшiру.

  5. БӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес уақытылы орындау қажет, кешіктірілген жағдайда тапсырмаға белгіленген максимальды балл оқытушы белгілеген мөлшер бойынша төмендетіледі.

  6. Барлық тапсырма түрлерін орындау және тапсыру барысында, сонымен бірге аралық бақылау мен емтихан тапсырған кезде академиялық адалдық қағидаттарын сақтау қажет.

  7. Егерде білімалушылар академиялық адалдық қағидаттарын өрескел бұзған жағдайда оқудан шығару мәселесі қаралады.

8. Университет ішінде, сабақ кезінде, білімалушылар мен оқытушылар ара қатынасында этикалық кодекс ережелерін сақтау.



Ф 7.03-03


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет