Образец формы обсуждения после урока исследования Discussion of Lesson Study
Обсуждение Lesson Study
Шаг 6: анализ и пересмотр
*Есть ли предпочтительный способ организовать и интерпретировать данные?
*Что мы должны узнать об успеваемости учащихся?
*Достаточно ли планировать и наблюдать урок только один раз?
Задавайте себе руководящие вопросы
Каковы основные закономерности в данных? Обсудите основные замечания и примеры.
Что данные говорят об ученическом мышлении, например, об их заблуждениях, трудностях, понимании, удивительных идеях и т.д.?
Почему ученикам удалось достичь/ не достичь целей обучения?
На основании вашего анализа, как бы вы хотели изменить или пересмотреть урок?
Рекомендации
Точки зрения (образец)
(начало урока) Цель урока ясна Ученики умеют сидеть за партами ровно Ученики могут концентрировать внимание на уроке (основная часть) Учитель понятно объясняет материал Учитель умеет привлечь внимание учеников Учитель умеет стимулировать учеников выражать свои мысли Учитель заставляет учеников размышлять более глубоко Учитель правильно использует групповую работу Учитель правильно использует средства ИКТ Рабочие листы и иные материалы, подготовленные учителем к уроку, эффективны Как ученики ведут записи Понимают ли ученики материал урока Ученики умеют четко выражать свои мысли Ученики умеют слушать друг друга Учитель умеет адекватно реагировать на вопросы, реплики и поведение учеников (заключение) Заключение соотносится с целью урока
