Лингвоконфликтология понятие, цель и задачи аналитико-экспертной деятельности. Термин «аналитико-экспертная деятельность»

1. 
   Лингвистические парадигмы. Современные лингвистические направления.
   

Парадигмой (от греческого «paradeigma» – пример, образец), называют «совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих конкретное научное исследование, которая воплощается в научной практике на данном этапе. Парадигма является основанием выбора проблем, а также моделью, образцом для решения исследовательских задач».

Таким образом, парадигма направляет исследователя, вооружая его комплексом исследовательских установок, возникших в результате развития науки и обусловленных накоплением и включением в систему знаний новых эмпирических данных.

В процессе эволюционного развития в языкознании оформилось три научные парадигмы: сравнительно-историческая; системно-структурная; антропоцентрическая.

Возникновение первой научной парадигмы – сравнительно-исторической – связано с появлением сравнительно-исторического метода в языкознании.

Основоположниками этого метода являются немецкие ученые Франц Бопп (1791-1867) и Якоб Гримм (1785-1863), датский языковед Расмус Раск (1787-1832) и русский филолог, академик Петербургской АН Александр Христофорович Востоков (1781-1864). Исследования компаративистов проводились в различных аспектах:

- изучение родства языков, которое понимается историко-генетически (как факт происхождения от общего праязыка);

- установление степени родства между языками (построением генеалогической классификации языков);

- реконструкцию праязыков, исследованием диахронических процессов в истории языков, их групп и семей;

- этимологию слов.

Сравнительно-исторические исследования были господствующим направлением в лингвистике практически весь 19 век.

Системно-структурная парадигма характеризуется сменой объекта исследований. Представители этого направления изучали язык как целостную систему, совокупность взаимосвязанных ее элементов. В центре научных изысканий представителей этого течения было слово (предмет, вещь, имя), язык как объект исследования структуралистов был жестко дистанцирован от смежных социальных явлений (культуры, философии, общества, психологии и т.д.). Доминирующим и приоритетным подходом к изучению языковых явлений был признан синхронический, поскольку именно в синхронии, по мнению структуралистов, можно было познать внутреннюю сущность языка.

Основы системно-структурной парадигмы в языкознании были заложены плеядой ученых лингвистов, в числе которых прежде всего называют имена Фердинанда де Соссюра и Ивана Александровича Бодуэна де Куртене. На основе их идей возникли различные лингвистические школы в разных странах: Пражская лингвистическая школа (школа функциональной лингвистики), Датская лингвистическая школа (глоссематика), Американский структурализм (дескриптивная лингвистика).