Жауабы: барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады 27.Сабақты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі Жауабы

Қайталанбайтын сұрақ-жауап ПЕДАГОГИКА

5. 
   «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ
   

5. 
   «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем:Ойлау қабілетінің жылдамдығы
   
6. 
   «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және
   

5. 
   «Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты» ерекшелігі бар жады түрі:
   

семантикалы

5. 
   Lesson study кезеңдерінің бірі - "Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы". Осыдан кейінгі кезең: Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау
   
6. 
   Адамның жоғары деңгейлі дағды, білімді жаңа жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілетін белгілеңіз: ұқсастық бойынша пайымдауы
   
7. 
   Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау: үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау
   
8. 
   Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады:қайта ұсыну және сұхбаттасу
   
9. 
   Әлеуметтік, танымдық және аффекттік компоненттер үйлесімі: «Мен» тұжырымдамасы
   
10. 
    Әңгіме-дебат барысында байқалатын әрекетті көрсетіңіз :Орта бірлесуден гөрі, көбіне бәсекелестікке бағытталады
    
11. 
    Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру рөлі:үйлестіруші
    
12. 
    Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрін көрсетіңіз:зерттеушілік әңгіме
    
13. 
    Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі:Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру
    
14. 
    Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы: