ЖАҚЫНДАТУШЫ ФАКТОР РЕТІНДЕ Абибуллаева И.А. 322
ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ ФИЗИОЛОГИЯ ПҼНІН ОҚЫТУДА ОЙЫН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ҚОЛДАНУ ТИІМДІЛІГІ Исаев Г. И., Сұлтан Ж. И. 324
ПСИХИКАЛЫҚ ТҦРАҚТЫЛЫҚ – ДЕНСАУЛЫҚ НЕГІЗІ 326
ЖАҺАНДАНУ ДҼУІРІНДЕГІ МҼДЕНИЕТ ПЕН БІЛІМ БЕРУГЕ ҚАЗІРГІ ФИЛОСОФИЯЛЫҚ КҾЗҚАРАС Кадешов Н. К. 328
ЭТНОПЕДАГОГИКАЛЫҚ БОЛМЫСТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ТҼРБИЕ МҼСЕЛЕЛЕРІ Кульбаева Б.С. 331
ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ ОРЫНДАРЫНДА ПАТРИОТИЗМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ ТЕТІКТЕРІ Кумаров Н. А. 333
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЛОГИКАЛЫҚ ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУ Айдарова Р.А. 337
ЫҚЫЛАСТЫ БІЛІМ БЕРУДІҢ ҾЗЕКТІ МҼСЕЛЕЛЕРІ Ӛтебалиева Қ. Е. 339
ПРИМЕНЕНИЕ СКРАМ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ Кусаинов Х.Х., Хусаинов Б. М. 341
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН В ГОДЫ НЕЗАВИСИМОСТИ Инятов А. Р.,Каипназарова Г. Х.,Реймбаева З. А.,Абдуллаев Х.Т 344
ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ