1.3 Сурет салу іс-әрекетінде баланың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Бүгінгі шындық өмір сүру қарқыны мен деңгейіне жоғары талаптар қояды. Әрине, балаларының тағдырына бей-жай қарамайтын ата-аналар оларды ерте жастан барлық қажетті жағдайлармен қамтамасыз етуге тырысады. Алайда, болашақта балаға қандай қасиеттер қажет екенін ешкім айта алмайды. Не маңызды болады: мектеп бағдарламасын сәтті игеру немесе кез-келген қызмет түрінде өзін-өзі тану мүмкіндігі? Ата-аналардың көпшілігі деп санайды, олар жақсы білуі мүмкін қандай өсуге тиіс олардың бала. Көбінесе олар баланың мүдделерін ескеріп қана қоймай, оларды байқамай-ақ елемейді. Ата-аналар балаларының өміріндегі ең маңызды адамдар бола отырып, мінез-құлық қасиеттерін, жеке қасиеттерін, қабілеттерін қалыптастыруға тікелей ықпал етеді. Балалар ата-аналардың тікелей және ашық емес талаптары мен үміттеріне жауап бере отырып, олардың көз алдында мүмкіндігінше жақсы болуға тырысады.
Әрине, шығармашылық процесі қиялдың дамуының ең жоғары дәрежесі бола отырып, мектеп жасына дейінгі балалар үшін әрқашан оларға бағынбайды. Бірақ шығармашылық ойлауды дамыту үшін жағдай жасау үлкен мектепке дейінгі жаста мүмкін және қажет, әйтпесе бастама пайда болмайды және келесі жылдары жойылады. Бала неғұрлым шығармашылық әрекеттер жасаса, оның шығармашылығының өсуі соғұрлым маңызды болады. Шығармашылық дамудың сыртқы көріністері әртүрлі. Олар балалық шақта, ең алдымен, сөйлеу мен ойлаудың тез дамуы, Оқуға, санауға, сурет салуға, музыкаға деген ерте құштарлық, баланың қызығушылығы, зерттеу әрекеті ретінде көрінеді.
Баланың мектепке дайындығы ересек адамның нұсқауларын орындауды қамтиды. Зерттеулер көрсеткендей, алты, жеті жасар баланың шығармашылық әлеуеті ересек адамға қарағанда әлдеқайда жоғары. Бірақ сонымен бірге шығармашылық әлеуеттің болуы ғана емес, сонымен бірге оны пайдалану мүмкіндігі де маңызды, әйтпесе ол болашақта баланың нақты шығармашылық жетістіктерін қамтамасыз етпейді. Сондықтан мұғалімдер де, ата-аналар да баланы шығармашылықты көрсетуге ынталандыруға, шығармашылық ойлау процесіне жағдай жасауға тырысуы керек.
