Методическая разработка для самостоятельной работы обучающихся рабочей программы дисциплины
жүктеу/скачать 0,69 Mb. Pdf көрінісі
|
httpsreaviz.ruvikonsvedenfilesMR SRO Oft.stac. Oftalymologiya.pdf
77D0CB7A-34DE-426C-ABE7-E53121601D8E
|
Виды самостоятельной работы обучающихся : 1. Решение тестовых заданий 2. Подготовка презентаций на тему 3. Решение ситуационных задач План внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся Название этапа Содержание этапа Цель этапа 1. Подготовительный Изучение материала по теме. Подготовка обучающихся к работе по теме 2. Практический 1. Решение тестовых заданий. 2. Решений ситуационных задач. 3. Ответы на теоретические и практические вопросы по теме. Проверка готовности обучающихся к занятию . 3. Итоговый - Определение списка вопросов преподавателю. - Обсуждение вопросов. - Формулирование выводов по теме Обсуждение вопросов, формулирование выводов. Проверка уровня освоения теоретического материала и развитие навыка самостоятельного использования теоретических знаний. ТЕМА 1: Методы исследования органа зрения, зрительных функций, бинокулярное зрение и его нарушения у детей и взрослых. Клиническая рефракция глаза и ее развитие у лиц различного возраста . Цель и задачи: Цель: Уяснить основные положения темы. Задачи: Обучающая: • расширение образовательного пространства в области современных представлений об офтальмологии; • формирование профессиональных умений и навыков по определению, обработке и анализу сведений о морфологии заболеваний, вопросах общей патологии и современных теоретические концепции и направления в медицине; правильная интерпретация и анализ полученных результатов. Развивающая : • способствовать развитию познавательного интереса по предложенной теме; 5 • создание условий для актуализации и применения знаний по предмету в профессиональной деятельности; • развитие навыка логического мышления и аргументации самостоятельных решений и выводов; Воспитательная: •формирование потребности и способности к последующему самообразованию в профессиональном плане; •формирование научного мировоззрения в изучаемой дисциплине; • формирование роли врача в ряду других сфер деятельности. жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|