Методические основы разработки учебно-методического комплекса для преподавателя
-аралық бақылауға арналған сұрақтар (50 сұрақ)
жүктеу/скачать 232 Kb.
|
баки-каз-криминология (1)
5апта, Avtoritarizm
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәннің жетекші оқытушысы: - (
| 12. 2. 2-аралық бақылауға арналған сұрақтар (50 сұрақ)
Бұзақылықтың себептері, оларды жасауға итермелейтін шарттары және жағдайлар. Бұзақылықтың жағдайы мен динамикасына мастық және ішімділіктің әсері. Бұзақылық психологияның ерекшеліктері. Бұзақылықтың алдын алу. Бұзақылықтың жоюына халықтың мәдени және білім деңгейін арттыруы анықтаушы ролі. Демалыс мәдениеттін арттыру. Ұсақ-түйек бұзақылықпен, мастық және ішімділікпен күресу. Бұзақылықтың алдын алудың ерекшеліктері. Абайсызда жасалатын қылмыстардың жалпы сипаттамасы, және олардың ерекшеліктері. Абайсызда жасалатын қылмыстардың қылмыстар жүйесіндегі орны. Абайсызда жасалатын қылмыстардың санаттауы. Абайсызда жасалатын қылмыстардың себептері, оларды жасауға итермелейтін шарттары және жағдайлар. Осы себептерді, шарттарын және жағдайларын анықтау және жою. Абайсызда жасалатын қылмыстарды жасайтын қылмыскердің тұлғасы, оның негізгі сипаттамасы. Жол-көлік қылмыстардың криминологиялық сипатамасы, себептері және алдын алу. Жол-көлік қылмыстарға кінәлі қылмыскердің тұлғасы. Абайсызда жасалатын қылмыстардың алдын алуды жүзеге асыратын мекемелер, осы алдын алудың ерекшеліктері. Қылмыс және қылмыстылық Қылмыстылықты қоғамға қауіпті, жүйелік-құрылымдық құбылыс ретінде санау Қылмыстылықтың құрылымы, деңгейі, динамикасы Қылмыстың латенттілігі Қылмыстылықтың себептерін зерделеудің маңызы Қылмыстылық детерминациясы ұғымы және оның процестері Криминологиядағы себептілік ұғымы Себептілікті әлеуметтік орта мен адамның жеке басының өзара әрекеттестігі деп санау Қылмыстылық себептері мен жағдайларының диалектикасы Шектелген детерминизм шегінде зерделеу Қылмыскер тұлғасы ұғымы Қылмыскер және қылмыскердің жеке басы Қылмыскерлерді криминологиялық зерделеу объектісі және заты деп санау Қылмыскерлердің әлеуметтік позицияларын, рөлдерін және әрекеттерін зерделеу Адам санасының мұқтаждық-сылтауламалық өрісін және құндылық-нормативтік сипаттамаларын зерделеу Қылмыскерлерді топтастыру Қылмыскердің жеке басын әлеуметтік тип ретінде санау Қылмыстылықтың алдын алу Қылмыстылықпен күрес ұғымы және оның мазмұны Қылмыстылықпен күрестің жалпы ұйымдастырылуы мен негізгі бағыттары Қылмыстылықтың алдын алу Құқық қорғау қызметінің криминологиялық аспектілері Қылмыстылықпен күрестің міндеттері және негізге алынатын бастаулары Ұйымдасқан қылмыстылық және сыбайлас жемқорлық Ұйымдасқан қылмыстылық пен сыбайлас жемқорлық қылмыстылығының ұғымы, ҚР қазіргі күндегі жайы: құрылымы, деңгейі, динамикасы. Ұйымдасқан қылмыстылық пен сыбайлас жемқорлық қылмыстылығының себептері мен жағдайлары, әсер етуші факторлар Қылмыскер тұлғасын сипаттайтын белгілер (қарастырылып отырған қылмыстар тобын жасайтын тұлғалардың) ерекшеліктері Ұйымдасқан қылмыстылық пен сыбайлас жемқорлық қылмыстылығын алдын алу Кәмелетке толмағандардың қылмыстылығы Кәмелетке толмағандар қылмыстылығы, оның түсінігі Кәмелетке толмағандар қылмыстылығының себептері мен жағдайлары, сондай-ақ әсер етуші факторлар Қылмыскер тұлғасын сипаттайтын белгілер (қарастырылып отырған қылмыстар тобын жасайтын кәмелетке толмағандардың) ерекшеліктері Кәмелетке толмағандар мен жастар қылмыстылығын қылмыстылығын алдын алу Әйелдер қылмыстылығы, оның түсінігі Әйелдер қылмыстылығының себептері мен жағдайлары, сондай-ақ оған әсер етуші факторлар Әйел-қылмыскер тұлғасын сипаттайтын белгілер Әйелдер қылмыстылығын алдын алу Экономикалық қылмыстылық, оның түсінігі, негізгі көрсеткіштері Экономикалық қылмыстылықтың себептері мен жағдайлары Экономикалық қылмыстарды жасайтын тұлғаларды сипаттайтын белгілер Экономикалық қылмыстылықты алдын алу Пайдакүнемдік-зорлық қылмыстылығы Пәннің жетекші оқытушысы: - (аты-жөні, ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы) Егизбаев Нургельды Уразгельдиевич, к.ю.н., доцент - Жұмыс уақыты: 9.00-18.00 - Офис (дәрісхана): 413 - Тел: 87760071234 , Е-mail: yegizbayev@tau-edu.kz жүктеу/скачать 232 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|