Методические указания для студентов 2-3-го курсов очной и 3-4-го курсов очно-заочной форм обучения медицинского института
жүктеу/скачать 231,13 Kb. Pdf көрінісі
|
СХЕМА НАПИСАНИЯ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ
| Пищеварительная система
1. Аппетит: хороший, сниженный, отсутствует, повышенный, из- вращенный; отвращение к пище (какой). 2. Насыщаемость: быстрая, нормальная, постоянное ощущение го- лода. 3. Глотание: свободное, затрудненное (для какой пищи). 4. Икота, слюнотечение. 5. Ощущение горечи, сухости во рту. 6. Жажда. 7. Повышенное слюноотделение. 8. Вкус во рту: кислый, горький, металлический, сладкий и т. д. 9. Боли: а) локализация; б) иррадиация; в) связь с приемом пищи (до еды, сразу после еды, через какое-то время после еды; голодные бо- ли; боли, уменьшающиеся после еды; ночные боли); г) характер бо- ли; д) интенсивность; е) периодичность болей в течение суток и года; ж) длительность; з) чем купируются. 10. Диспепсические расстройства: а) отрыжка — периоди-чность, время появления; характер (воздухом, пищей, кислая, горькая, тухлым); б) изжога — частота, связь с приемом и характером пищи; что приносит облегчение; в) тошнота — время появления, зависимость от приема и характера пищи, периодичность, продолжительность; г) рвота — время появления, объем, характер рвотных масс (непереваренная пища; кислая жидкость, с примесью крови — алой, темной, цвета кофейной гущи; желчи); запах — неприятный, гнилостный, кислый, без запаха; прино- сит ли рвота облегчение. 11. Вздутие живота, отхождение газов (время появления, возмож- ные причины). 12. Стул: а) регулярность (регулярный, нерегулярный, самостоя- тельный, после клизмы или слабительного); б) запоры — сколько дней, характер стула; в) поносы — частота, с чем связаны, есть ли тенезмы, характер каловых масс (жидкие, водянистые, кашицеобразные, типа ри- сового отвара и др.); г) цвет, запах; д) примеси (слизь, кровь, гной, гли- сты); е) наличие геморроя. 13. Желтуха и кожный зуд — интенсивность, время возникновения и длительность. жүктеу/скачать 231,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|