Теоретическиесведения Образование в многоязычном мире В 1953 г. ЮНЕСКО (Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры – UNESKO, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation), международная межправительственная организация, специализированное учреждение ООН) опубликовала доклад экспертов под названием «Применение родных языков в образовании», который продолжает оставаться наиболее часто цитируемым документом ЮНЕСКО по языковым проблемам в образовании.
Языковые права
Язык – это не только средство общения и получения знаний, но также и неотъемлемая часть культурной самобытности и расширения прав и возможностей как личности, так и группы. Поэтому уважение к языкам лиц, принадлежащих к различным языковым сообществам, имеет важное значение для мирного сосуществования. Это касается групп большинства, меньшинств (как граждан, традиционно проживающих в стране, так и недавних мигрантов) и коренных народов. Что касается образования, то языковые права, закрепленные в международных соглашениях в отношении меньшинств и групп коренного населения, включают следующие:
- обучение в школе на родном языке (по желанию);
- доступ к языку более крупного сообщества и к языку национальных систем
образования;
- межкультурное образование, содействующее формированию положительного отношения к языкам меньшинств и коренных народов и культурам, выражением которых они являются;
- доступ к международным языкам.
Задание к тексту: Законспектировать и пересказать текст
