Методические указания по выполнению Самостоятельной работы студента под руководством преподавателя


Источники формирования ресурсов Международного банка реконструкции и развития



бет126/135
Дата06.02.2022
өлшемі186,54 Kb.
#81511
түріМетодические указания
1   ...   122   123   124   125   126   127   128   129   ...   135
Байланысты:
7 УМКД ДКБ рус
ОП ОПДиЭТ, 19-20 уч.г., Таблица 4, МАСТЕР КЛАСС, МАСТЕР КЛАСС, МАСТЕР КЛАСС, 1 реферат, дифференциалды психология, Педагогика және психология кафедрасы студент оплата (5), 7 УМКД ДКБ рус
70. Источники формирования ресурсов Международного банка реконструкции и развития
A) квоты стран-членов;
B) иностранные инвестиции;
C) путём эмиссий облигаций и векселей и квот стран-членов;
D) выручка от продажи акций;
E) помощь экономически развитых стран.


71. Почему роль всеобщего стоимостного эквивалента исторически закрепилась за золотом?
A) потому что свойство золота выражать стоимость всех других товаров является его естественным природным свойством;
B) свойство всеобщего эквивалента придано золоту обществом;
C) золото обладает хорошими природными качествами: красивое, легко делимо, не поддается порче и т.д.;
D) золото обладает высокой устойчивостью, потому что на его добычу тратится много общественного труда;
E) потому что запасы золота ограничены.


72. Чем отличается функция денег как средство накопления от образования сокровищ?
A) накапливаться может золото, а бумажные деньги обесцениваются;
B) накопившееся золото может превратиться в капитал, приносящий прибыль;
C) бумажные деньги не могут быть сокровищем, т.к. не имеют собственной стоимости;
D) деньги временно придают сферу обращения, а золото навсегда;
E) если бумажные деньги, покидают сферу обращения, то они становится сокровищем.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   122   123   124   125   126   127   128   129   ...   135




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет