*мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.*Көзқарасын

*Жан Пиаже 25. «Білім алуды үйретудің» қозғаушы күші .... болып табылады. *метатану

жүктеу/скачать 87,96 Kb. бет 2/38 Дата 31.08.2023 өлшемі 87,96 Kb. #180020

Бұл бет үшін навигация:

• *логикалық қорытынды 28. Метатану дегеніміз не *Саналы білім алу 29. Сыныпта талқылаудағы дәлелдің үш түрін анықтады*Мерсер
• Талқылауда 31. Оқу жоспарын жасау маңыздылығы - ... қабілеті артады. *«Өзіндік жаратылыс әлемін» зерттеу
• «Жақын арадағы даму аймағында» 33. Кең тараған тәсілСындарлы теориялық оқыту 34. Үш көмекші *Шульманның көмекшілері
• *Қалай оқу керектігін үйрету, диалог арқылы оқыту 36. Адамдардың қалай оқитындығы туралы негізгі бағыттарды атаңыз *Әлеуметтік психология, аффективтік теориялар, когнитивті психология
• Жақын арадағы даму аймағы 38. Оқуда қолданылатын әңгімелеу түрлері *Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме
• *Білім беру мен оқытудағы жаңа тәсілдер 40. Сыныптағы диалогтық әңгімелесудің неше түрі бар3
• *Чиксентмихайм 44. Жеке жеті модуль дегеніміз не *Біліктілікті арттыру бағдарламасының негізгі мазмұны

*Жан Пиаже 25. «Білім алуды үйретудің» қозғаушы күші .... болып табылады. *метатану 26. Формативтік және жиынтық бағалау қай жылдан бастап белгіленді? *1960ж 27. Интерпретацияны кейде басқаша қалай атайды?*логикалық қорытынды 28. Метатану дегеніміз не? *Саналы білім алу 29. Сыныпта талқылаудағы дәлелдің үш түрін анықтады?*Мерсер 30. Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының 50% ... байқалады. *Талқылауда 31. Оқу жоспарын жасау маңыздылығы - ... қабілеті артады. *«Өзіндік жаратылыс әлемін» зерттеу 32. Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің ... жұмыс істесе, жақсаратындығын атап көрсетеді. *«Жақын арадағы даму аймағында» 33. Кең тараған тәсіл?Сындарлы теориялық оқыту 34. Үш көмекші *Шульманның көмекшілері 35. Кембридж бағдарламасының 7 модуліне сәйкес білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер *Қалай оқу керектігін үйрету, диалог арқылы оқыту 36. Адамдардың қалай оқитындығы туралы негізгі бағыттарды атаңыз? *Әлеуметтік психология, аффективтік теориялар, когнитивті психология 37. ЖАДА дегеніміз не? *Жақын арадағы даму аймағы 38. Оқуда қолданылатын әңгімелеу түрлері? *Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме 39. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту модулі қай модульмен тығыз байланысты? *Білім беру мен оқытудағы жаңа тәсілдер 40. Сыныптағы диалогтық әңгімелесудің неше түрі бар?3 41. Бағалау тиімділігі қай уақытта артады? *Мұғалім оқушымен нәтижелі, кері байланыс орнатқанда 42. «Акселерация» дегеніміз не? *Оқушының оқу бағдарламасына сай тез дамуының бір түрі 43.«Мұғалімнің талабы» кімнің зерттеуі? *Чиксентмихайм 44. Жеке жеті модуль дегеніміз не? *Біліктілікті арттыру бағдарламасының негізгі мазмұны 45. Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім қалай аталады? *сыни тұрғыдан ойлау 46. Оқытудың сапасын неше тәсіл арқылы анықтайды? *2 47. Білім алудың негізгі міндеті? *Көп білу 48. Бағалаудың түрлері: *формативтік және жиынтық 49. Диалог бұл:*жаңа білімді қайта жаңғыртудың көне формасы 50. Дамыта оқыту технологиясын ұсынған кім? жүктеу/скачать 87,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу: