Microsoft Word Диссертация Турганбаева docx


сынып№2жиынтықбағалаужұмысыныңтапсырмалары



жүктеу/скачать 2,57 Mb.
бет45/45
Дата26.12.2023
өлшемі2,57 Mb.
#199486
түріДиссертация
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Байланысты:
TURGANBAEVA Diss compressed
СРСП 12, 1 лекция. Каз., СРСП 12, СРСП 12, ашық сабақ, План урока3, жог матем поуроч, Ұлықбек Ернар(-Информационные системы и программная инженерия,05-703-18-05,IISBZ 12332551-3-Lab)-Лаб 1 6, тест, Қоршаған орта мониторингі УМКД 2019-2020, Химия УМКД 2019-2020, ВОУД Ақпартаттық-коммуникациялық технологиялар ИКТ (барлык мамандыққа) каз рус 249т Халикова Г.З.Опабекова А., 1. Бағдарламалау технологиясы 1 силлабус ИС, 4 куңрс расписание, 4 куңрс расписание

сынып№2жиынтықбағалаужұмысыныңтапсырмалары


  1. 3, 3, 8, 11, , 19, 19, 19,20, 22, 28 қатары берілген. Берілген ақпараттарды пайдаланып, қатардағы жетіспейтін натурал санды табыңыз:

    1. арифметикалықортасы15-кетең;

    2. өзгерісауқымы25-гетең;

    3. қатармодасы19-ғатең.

  2. 2, 4, 8 цифрларын қолданып, барлық цифрлары əртүрлі болатын үштаңбалы сандарды жазып шығыңыз.

  3. Берікте əртүрлі түсті үш бейсболка, екі футболка жəне төрт джинсы бар. Егер ол бейсболка, футболка жəне джинсы кисе,Берік қанша түрлі киіне алады? Жауабыңызды нұсқалар ағашын құрып көрсетіңіз.

  4. Велосипедшіжолдың40мин30км/сағжылдамдықпен,екінші

бөлігін 2 мин18 км/сағ жылдамдықпен, үшінші бөлігін 39 км 400 м -ді 78 мин жүріп өтті. Жолдың барлық бөлігіндегі поездің орташа жылдамдығы қанша?
КестеҒ2–6-сыныпқаарналған№2жиынтықбағалаужұмысыныңбағалаукритерийлері мен дескриптор



Бағалаукритерийі
Тапсырма
№

Дескриптор



Балл

Білімалушы

Сандық қатардағы статистикалық сипаттамаларарқылы санды есептейді

1а

арифметикалықортаныпайдаланып, теңдеу құрады;



1

1b

ізделінетінсанды табады;

1

өзгерісауқымынпайдаланып теңдеу құрады;
1

1с

моданықолданып,ізделінетінсанды табады;
1

Іріктеутəсілмен
комбинаторикалық есептердішығарады

2

нұсқаларағашын салады;

1

нұсқаларағашыныңдеңгейінің санын анықтайды;

1

Нұсқалар ағашын тұрғызуғаарналған комбинаторикалық есептерді шешеді


3

нұсқаларағашын салады;

1

нұсқаларағашыныңдеңгейінің санын анықтайды;



1

киімкиюнұсқаларыныңсанын табады;

1

Қозғалыстың орташа жылдамдығынтабуға арналған есептерді шығарады
4

жолдыңəрбірбөлігінекеткен уақыттарды табады;



1

барлықуақыттытабады;


1

барлықжолды табады;


1

орташажылдамдықтытабады.


1

Барлығы:

13

  1. сынып№2жиынтықбағалаужұмысыныңтапсырмалары


  1. Кəсіпорын ноутбукке айына 75000 қосалқы бөлшек шығарады. Айынабірретқосалқыбөлшектердіңсапасынтексеруүшін4000бөлшектаңдап алады. Тексеру нəтижесінде 72 қосалқы бөлшектің жарамсыз екені анықталды. Берілген мəліметтен басты жиынтық пен таңдаманы анықтаңыз.

  2. Сыныптағы балалардың бойларының өлшемдерінің нəтижесі төмендегідей берілген: 132, 136, 135, 136, 134, 137, 138, 134, 135,136.

  1. таңдаманыжиіліккестесітүріндекөрсетіңіз;

  2. таңдаманыңнəтижесінжиіліктерполигонытүріндекөрсетіңіз.

  1. Бірайішіндебалалараяқкиімініңжоспарбойыншашығарылуының салыстырмалы жиілігі анықталды. Ғ3 -кестедегі бос орынды толтырыңыз.

КестеҒ3–Бірайішіндебалалараяқкиімініңжоспарбойыншашығарылуы



Аяқкиімөлшемі

27

28

29

30

31

32

33

34

Салыстырмалы жиілік, %

13

5

15




10

11

25

4

  1. 1–сыныпоқушыларықаншаүйжануарынұстайтындарытуралы мынадай мəліметтер берді:

2,1,1,2,1,5,2,0,2,3,1,4,1,3,1,4,1,2,2,0,3,2,1,1,2,3

  1. реттелгенсандарқатарынқұрыңыз;

  2. абсолюттіжиілігінқұрыңыз;

  3. кестемəліметтерінқайшылықсыздыққазерттеңіз.

КестеҒ4–7-сыныпқаарналған№2жиынтықбағалаужұмысыныңбағалаукритерийлері мен дескриптор



Бағалаукритерийі
Тапсырма
№

Дескриптор



Балл

Білімалушы

Бастыжиынтық,кездейсоқ таңдама ұғымдарын меңгерген



1

бастыжиынтықтытабады;


1

кездейсоқтаңдамаанықтайды;

1

Статистикалықдеректерді
жинайдыжəнеоныкесте түрінде көрсетеді

2а

таңдаманыжиіліккестесі түрінде
көрсетеді;

1

2b

жиіліктерполигонын жазады.

1

Нұсқалықтыңабсолютті жəне салыстырмалы жиіліктерін есептейді
3

өрнектіқұрастыруүшін
жиіліктердіңқосындысын анықтайды;



1

вариантаныңсалыстырмалы жиілігін есептейді;

1

Сандық қатардағы статистикалық сипаттамаларарқылы санды есептейді



4a

реттелгенсандарқатарынқұрады;

1

таңдаманыжиіліккестесітүрінде көрсетеді;



1

4b

абсолюттіжиілігін құрады;


1



4c

кесте мəліметтерін қайшылықсыздыққазерттеңіз.
1

Барлығы:

10

  1. сынып№2жиынтықбағалаужұмысыныңтапсырмалары


    1. Ғ5-кестеде1жылдыңішіндежауғанжауын-шашынныңкөлемі берілген. Кестені қолданып, мəліметтерді гистограммамен беріңіз.

КестеҒ5-1жылдыңішіндежауғанжауын-шашынныңкөлемі



Айы

Жауын-шашынныңкөлемі

Қаңтар

111

Ақпан

95

Наурыз

83

Сəуір

121

Мамыр

114

Маусым

98

Шілде

62

Тамыз

73

Қыркүйек

60

Қазан

65

Қараша

55

Желтоқсан

75

    1. Мектептің 9–cынып 57 қыздың бойларының ұзындықтары берілген. Ғ6 – кестедегі бос орындарды толтырыңыз.

КестеҒ6-Мектептің9–cынып57қыздыңбойларыныңұзындықтары



Бойыныңұзындығы (см)

Жиілік

Жинақталғанжиілік

1<ℎ<10




3

10<ℎ<20

7




20<ℎ<30

9

19

30<ℎ<40




34

40<ℎ<50

22




    1. Садақтан атудан жарысқа дайындалу барысында спортшылар Аман менМаратəрқайсысы8серияданоқатты.Əрбірсериядасадақтан10ретатады, нысанаға тигізусанын есептей отырып, біз келесі деректерді алдық (Кесте Г7):

КестеҒ7-АманменМарататқаноқтардыңнысанағатигізуі


Аман

10

10

9

7

10

7

10

9

Марат

10

9

10

9

10

8

8

8

Кестеніқолданып,

      1. дисперсиясын;

      2. стандарттыауытқуынтабыңдар.

    1. Алматықаласыныңметробағыттарындажолаушылартасымалына зерттеу жүргізілді. Пойызының кездейсоқ таңдалған вагонында əр сағат сайын

əртүрліжастағыжолаушыларсанынесептеді.Зерттеунəтижелерікелесікестеде берілген (Кесте Ғ8).
КестеҒ8–Алматықаласыныңметробағыттарындажолаушылартасымалы



Уақыт

6:00

7:00

8:00

9:00

10:00

11:00

12:00

13:00

Жолаушылар саны

60

126

200

189

146

90

87

67

Кестеніқолданып,

  1. таңдаукөлемін;

  2. ауаныныңорташатемпературасын;

  3. дисперсиясынтабыңдар

КестеҒ9–8-сыныпқаарналған№2жиынтықбағалаужұмысыныңбағалаукритерийлері





Бағалаукритерийлері

№

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Интервалдықкестенің деректері бойынша гистограмма салады



1

координаталықосьтердібелгілеп, көрсетеді;

1

кестені пайдаланып,гистограмма салады;

1

Жинақталған жиіліктің анықтамасынқолданады

2

жиіліктебосқалғанұяшықтарды толтырады;

1

жинақталғанжиіліктебос
ұяшықтардытолтырады;

1

арифметикалықортатабу өрнегін
жазады;

1

арифметикалықортанытабады;

1

Дисперсияменстандартты ауытқуды есептейді

3

дисперсиянытабуөрнегін жазады;

1

дисперсиянытабады;

1

стандарттыауытқуөрнегін жазады;

1

стандарттыауытқуды есептейді.

1

Таңдаукөлемін,ортамəн, дисперсия есептейді

4

таңдаукөлемінесептейді;

1

арифметикалықортанытабады;

1

дисперсиянытабады.

1

Барлығы:

13

  1. сынып№2жиынтықбағалаужұмысыныңтапсырмалары


    1. Сыныптың11оқушысыжарысқақатысады.Топкапитаныменоның көмекшісін таңдаудың неше жолы бар?

    2. Айжанда 4 табиғаттың суреті бар, ал оның ағасы Əрсенде жақсы көретін əншісінің 5 суреті бар. Айжанмен Əрсен бөлмедегі қабырғаны безендіргісі келеді, бұл үшін олар қабырға бойына 2 табиғаттың суреті мен 2 əншінің суретін ілгісі келеді. Олар мұны неше жолмен жасайды?

    3. Сəуленіңсөмкесінде5қарындаш,4қаламжəне3фломастербар.

  1. Сəулесөмкесіненбірзаталды.Алынғанзаттыңқаламболуықтималдығын табыңыз.

  2. Сəуле сөмкесінен бірінен соң бірі 3 зат алды. Бірақ алынған зат келесі заттыалғаннанбұрын,қайтаданорнынасалыныпотырды.Біріншіалынған заттың қарындаш, екінші алынған заттың қалам, үшінші алынған заттың фломастер болу ықтималдығын есептеңіз.

    1. |𝑥−1|≤3теңсіздігініңшешімікездейсоқтаңдалды.Олшешімнің

|𝑥−2|≥3теңсіздіктіңшешіміболуықтималдығықандай?
КестеҒ10–9-сыныпқаарналған№2жиынтықбағалаужұмысыныңбағалау критерийлері



Бағалаукритерийлері

№

Дескриптор

Балл

Білімалушы

Қарапайым есептер шығаруда комбинаториканыңережелерін
пайдаланады

1

комбинаториканыңкөбейту ережесін қолданады;

1

шешімінесептеп жазады;

1

Комбинаториканың формулаларынқолданып, есептерді шешеді

2

қайталанбайтынорналастыру
формуласынқолданады;

1

комбинаториканыңтеруережесін
қолданады;

1

есептеулержүргізедіжəне жауабын жазады.

1

Есептер шығаруда ықтималдықтыңклассикалық анықтамасын қолданады

3

ықтималдықтыңклассикалық анықтамасы формуласын
қолданып,есептейді;

1

біріншіалынғанзаттың қарындаш
болуықтималдығынанықтайды;

1

екіншіалынғанзаттыңқаламболу
ықтималдығын анықтайды;

1

үшіншіалынғанзаттың фломастер
болуықтималдығынанықтайды;

1

оқиғаықтималдығынесептейді;

1

Есептер шығаруда ықтималдықтыңгеометриялық анықтамасын қолданады

4

біріншітеңсіздіктіңшешімін табады;

1

екіншітеңсіздіктіңшешімін
табады;

1

геометриялықықтималдық
формуласынқолданады;

1

ықтималдықты есептейді.

1

Барлығы:

14

ҚОСЫМША Д


Ендіруактілері




жүктеу/скачать 2,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет