Министерство науки и высшего образования республики казахстан

ПК-6 Социально-личностные компетенции

жүктеу/скачать 269 Kb. бет 16/21 Дата 14.04.2023 өлшемі 269 Kb. #174503 түрі Образовательная программа

Бұл бет үшін навигация:

• ПК-8 Развивающие компетенции

ПК-6 Социально-личностные компетенции Определяет, транслирует общие цели в профессиональной и социальной деятельности; строит профессиональную деятельность, руководствуясь принципами социальной ответственности. Способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью. Создает, описывает и ответственно контролирует выполнение технологических требований и нормативов в профессиональной деятельности. ПК-8 Развивающие компетенции Владеет знаниями в области педагогических и психологических наук, способен изучать, обобщать, распространять и применять опыт высокопрофессиональных специалистов в области педагогической деятельности, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности, стремится к самообразованию и самопознанию. Владеет навыками приобретения новых знаний и умений, необходимых для осуществления профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре, а также для развития лидерских качеств. 6.3 Матрица модулей компетенций Модульдер Общие компетенций ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 М-1 Актуальные вопросы науки и образования + М-2 Языковая подготовка М-3 Фундаментальные и прикладные проблемы начального обучения + М-4 Инновационные технологии и методы обучения + + М-5 Профессиональная практика + + КРИТЕРИИ И МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ Результаты обучения по образовательной программе достигаются посредством образовательной деятельности: 1. через занятия в аудитории: лекции /практические занятия/ - все активно проводятся с использованием новых технологий обучения, а также достижений в области науки и техники, информационных систем; 2. внеаудиторных занятий: обучающийся приобретает знания посредством личной консультации, самостоятельного изучения, личной консультации; 3. через стажировки: обучающийся получает профессиональную подготовку на основе учебно-ознакомительной, профессиональной практики; 4. написание и сдача дипломной работы: формирование научно-теоретических основ профессиональной исследовательской работы. В рамках образовательной программы по этой специальности обучающимся преподаются лекции /практические занятия, овладение некоторыми профессиональными навыками, развитие их основных компетенций, применение теоретических знаний в конкретных психолого-педагогических ситуациях, технологии обучения и источники информации, мультимедийные программы, электронные учебники, интернет-ресурсы) будут использоваться осознанно и творчески. Под руководством преподавателя, при его личной консультации, обучающийся развивает навыки самообучения, преподавания и исследования. Написание дипломной работы по выбранной научной теме по специальности формирует его профессиональную направленность. При подготовке степени магситра по направлению «подготовка учителей биологии» проводится мониторинг и оценка результатов обучения: - текущий и промежуточный контроль; - получение контроля в области устных и письменных вопросов, - сдача тестов по дисциплине с учетом областей языка и литературы; - экзамены; - написание научных работ (реферат, статья, реферат, отчет); - курсовая работа. - итоговая аттестация (написание и защита дипломной работы (проект), сдача государственного экзамена). Основной целью методов оценивания является выявление соответствия академических результатов и основных целей основной образовательной программы соответствующей профессиональной квалификации. CES оценивает приобретенные навыки и умения планировать, организовывать преподавательскую и учебную деятельность в предметной области, изучить методы обучения, использовать новые технологии в процессе обучения и понять педагогические отношения между учителем и учеником. жүктеу/скачать 269 Kb. Достарыңызбен бөлісу: