Нарушение высших мозговых функций



бет5/8
Дата20.11.2023
өлшемі88 Kb.
#192179
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
лекція 4 кора

2. Зрительная агнозия развивается при поражении наружной (конвекситальной) поверхности затылочной доли – больной не узнает знакомые предметы по их виду, при этом не слепой и обходит предметы как препятствия.
3. Алексия развивается при поражении на границе затылочной и теменной долей – больной не понимает письменную речь.
4. Метаморфопсия развивается при частичном поражении наружной (конвекситальной) поверхности затылочной доли – у больного нарушается правильное узнавание очертаний и контуров предметов, которые больной видит исковерканными, изломанными.
5. Зрительные галлюцинации:
А) простые – развиваются при раздражении внутренней поверхности затылочной доли, больной видит несуществующие «фонтомы»: вспышки света, искры, молнии, радужные круги, темные и цветные пятна.
Б) сложные развиваются при раздражении недружных поверхностей затылочных долей: больной видит несуществующие предметы, животных, людей, вплоть до кинематографических картин.


Таким образом, расстройство речи, письма и чтения, нарушение счета, оптического (зрительного) и акустического (слухового) гнозиса, сложных видов праксиса, закономерностей поведения могут не только служить показателями нарушений деятельности мозга, но и указывать на место его поражения, т. е. приобретают топиче­ское значение.
Говорить об определенной локализации столь сложных процессов, какими являются память, речь, письмо, гнозис или праксис, весьма сложно. Их структура неизбежно меняется в про­цессе онтогенеза, на последовательных этапах изучения и упражнения какой-либо функции (вспомним обучение езде на велосипеде изучение стихов и др.) и при многих других обстоятельствах. Поэтому поражение мозга в ограниченном участке приводит обыч­но не к полному выпадению, а лишь к более или менее выраженному изменению той или иной психической функции, разному при раз­личной локализации очага поражения.
Поражение речевой функции.
Речь - возникла как средство общения, коммуникации, и поэтому для реализации этой ее функции необходимо наличие минимум двух субъектов — говорящего и слушающего.



Речь говорящего
экспрессивная речь

Речь слушающего
— импрессивная речь

— начинается с мотива высказывания, общей мысли, которая с помощью внутренней речи «кодируется» в речевые схемы, превращающиеся в разверну­тую речь по определенным законам грамматики.



— это восприятие чу­жой речи, декодирование ее, выделение существенных элементов, сокращения их до некоторой речевой схемы, превращаемой затем при помощи «внутренней речи» в общую мысль, высказывание с соответствующим смыслом. По последнему определяется мотив, стоящий за этим высказыванием.

Функциональная система речи объединяет различные отделы больших полушарий мозга. Единого «центра речи» не существует. В основном корковое представительство речевой функциональной системы связано с заднелобными, височными и теменными обла­стями коры, поэтому поражение различных ее отделов при органических поражениях проявляется различными клиническими симптомами.


Афазия (от греч. фазис — речь, а — отрицание) нарушение речевой деятельности, возникающее при органических поражениях доминантного (левого - у правшей и правого – у левшей) полушария, не связанное с двига­тельными дефектами речевой мускулатуры или нарушениями эле­ментарного слуха.
АФАЗИЯ.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет