Нервная система
жүктеу/скачать 83,17 Kb.
|
7т Нервная система
Тыныс сро, ÐнÑибиоÑикÑеÑ, 1.Еңбек жағдайл-WPS Office, 1212, 3-апта СӨЖ Беккали, көші қон, патан тест рк база, Документ Merey, философия, 1. Қазақстан Ре-WPS Office, 8апта социология, серозды туберкулез Шакен Э 13-2, Бақылау сұрақтары мен есептер, Фарма, Микро бөж 3сабақ Шакен Э
- Бұл бет үшін навигация:
- Научный стиль речи Подстили Жанры
| VI.Задания по теме:
Задание 1. Ознакомьтесь с таблицей. Попробуйте определить в чем различие между подстилями научного стиля (адресат, объем знаний,терминология). Аргументируйте свою точку зрения.
Работая с научными текстами, необходимо помнить, что научные тексты бывают первичными и вторичными. Первичные – это первоисточники, оригиналы. К ним относятся, например, научная статья, монография. Научная статья – сочинение небольшого размера, в котором автор излагает результаты собственного исследования. Монография (греч.- один, единый и писать) – научный труд в виде книги с углубленным изучением одной или нескольких (тесно связанных между собой) тем. Её автором, как правило, является один человек, но есть и коллективные монографии. Это первичные жанры собственно научного стиля, т.е. они пишутся специалистами для специалистов. В эту группу жанров можно включить диссертацию, курсовую и дипломную работы. Диссертация (лат. рассуждение, исследование) — это квалификационный труд, который пишется научным сотрудником для присуждения звания или степени. Различают всего три вида научных диссертаций: магистерскую, кандидатскую и докторскую. Успешно-защищенная научная работа предоставляет ученому возможность получить хорошую должность с перспективой карьерного роста. Курсовая работа – это серьезное научное исследование, которое показывает подготовленность студента и умение анализировать информацию. Это научное исследование между рефератом и дипломом. Дипло́мная рабо́та — один из видов выпускной квалификационной работы — самостоятельная итоговая творческая работа студентов, обучающихся по программам подготовки специалистов, бакалавров и магистров, выполняемая ими на последнем, выпускном курсе. Неуместны в научной работах метафоры, эпитеты, художественные сравнения, гиперболы и прочие украшения. Эти жанры относятся к первичным, то есть созданным автором впервые. Вторичные тексты создаются на основе первичных текстов, принадлежащих другому автору. К вторичным текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, конспект, аннотация, тезисы. При подготовке вторичных текстов происходит свертывание информации в целях сокращения объёма текста. Самый простой вид компрессии – план. Планы бывают вопросные, назывные и тезисные. В вопросном плане используются вопросительные слова (Какова роль информации в современном мире?). Назывной план определяет подтемы текста и использует назывные предложения (Роль информации в жизни человека). Тезисный план лекции включает ключевые предложения текста и использует также глагольные формы (Роль информации в жизни общества чрезвычайно велика, так как тот, кто владеет информацией, владеет ситуацией). Конспект ( лат. обзор) - краткое изложение, запись содержания какого-либо сочинения, доклада. Тезис (гр.) – положение, истинность которого должна быть доказана. Тезисы – кратко сформулированные основные положения доклада, лекции, сообщения и т. д. Научный доклад представляет собой публичное сообщение, в котором детально излагается суть научной проблемы. Выступая с докладом на конференции, можно увидеть слабые места своего исследования, услышать от коллег ценные советы, получить новые идеи, которые подскажут вам. Рецензия (лат. рассмотрение) – разбор и оценка нового научного, научно-популярного произведения или литературного, театрального, музыкального, кинематографического(жанр газетно-журнальной публицистики и литературной критики). Учебник (учебное пособие) – книга, содержащая систематическое изложение знаний в определенной области и используемая в системе образования. Лекция (лат. чтение) – устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме или теме. Является элементом лекционно-семинарской формы обучения, практикуемой в системе высшего образования. Реферат (лат. доношу, сообщаю, излагаю) – краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада; доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора соответствующих источников информации (научных трудов, литературы по теме).Реферат должен отражать главную информацию первоисточника, объективно передавать информацию, отличаться полнотой изложения. Аннотация (лат. замечание) – краткая характеристика первичного текста. Аннотация даёт ответ на вопрос: «О чём говорится в первоисточнике?», отражает его основную тему, может перечислять его основные положения. Для научных текстов (первичных и вторичных) характерна стройная композиция. В каждом тексте выделяют следующие части: заголовок, вводная часть (формулируется цель работы и обосновывается выбор темы исследования, описываются методы исследования), основная часть, заключение. Заголовок (название) научного произведения – это информативная единица; он обычно отражает тему данного текста и должен соответствовать содержанию этого текста. Автор научного текста проводит аналитический обзор литературы и включает в текст чужую речь в форме точной цитаты или косвенной передачи мысли. В обоих случаях необходима точная ссылка (сноска) на соответствующий труд. жүктеу/скачать 83,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||