ОқА ректоры з.ғ. д., профессор
Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
жүктеу/скачать 0,81 Mb.
|
Акмеология негіздері (1)
РК2
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.8. Әдебиеттер тізімі
Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
1.8. Әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиет: Акмеология: Учебник / Под общ. Ред. А.А. Деркача. – М.: Изд-во РАГС, 2004. – 688 с. Акмеология: Учебное пособие /А. Деркач, В. Зазыкин. – СПб.: Питер, 2003. – 256 с.: ил. - (Серия «Учебное пособие). Акмеология 2000. Методические и методологические проблемы / Под ред. Н.В. Кузьминой, Э.М. Зимичева. СПб., 2000. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Введение в акмеологию. Калуга, 2001. Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека: Методолого-прикладные основы акмеологического исследования. М., 2000. Семенов И.Н. Акмеология – новое направление комплексных исследований в современном человекознании // Общественные науки и современность. 1998. № 3. Акмеология, политология, педагогика социального развития и управления / Отв. ред. Т.С. Болховитина, И.Н. Семенов. М.; Брянск, 2001. Деркач А. А., Семенов И.Н., Степанов С. Ю. Психолого-акмеологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М., 1998. Семенов И.Н. Методологические проблемы гуманитаризации непрерывного образования на основе рефлексивно-акмеологического подхода // Инновационная деятельность в образовании. 1994. № 1. Семенов И.Н., Степанов С. Ю. Типы взаимодействия наук и методологические ориентации психологии творчества и рефлексии // Наука о человеке. М., 1989 Деркач А.А. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. М., 1999. Деркач А.А., Зазыкин В.Г., Маркова А.К. Психология развития профессионала. М.: РАГС, 2000 Климов Е.А. Субъект как реальность глазами разнотипных профессионалов//Акмеология. 1994. № 1. Хозяинов Г.И. Основы акмеологии. Акмеология как наука и учебная дисциплина. –М., 1997.-16 с. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология: Учебн. Пособие для вузов. М.: Открытое общество, 1998. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990 Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е. психологические последствия информатизации // Психологический журнал. 1998. №1. Баранов П.В., Сазонов Б.В. Игровые формы развития коммуникации, мышления, деятельности. М., 1989. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека. Характеристики и условия достижения. М., 1998. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика (учебное пособие для студентов старших курсов психологических факультетов и отделений университетов). М., 2000. Введение в практическую социальную психологию. /Под ред. Ю.Б.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. М., 1994 Возрастная психология. /Под ред. Л.Ф. Обуховой. М., 1996 Выготский Л.С. Психология. – М., 2000 Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Акмеологические резервы развития творческого потенциала личности. М., 2001. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология: Учебн. пособие для высш. учебн. заведений. М.: Наука, 1994. Казанская В.Г. Общение учителя с учениками в процессе обучения. СПб, 1996 Казанская В.Г. Педагогическая психология. Питер, 2003 Климов Е.А. Пути в профессионализм (Психологический взгляд): Учебное пособие / Е.А. Климов. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. Клюева Н.В. Технология работы психолога с учителем. М., 2000 Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000 Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М., 1996. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя. М., 1990. Лаптев Л.Г. Акмеологические основы эффективного воинского труда. М., 1998. Лепский В.Е. Проблемы информационно-психологической безопасности. // психологический журнал. 1996. №3. Манюкова Е.С. Акмеологическое консультирование в повышении квалификации. - Дисс. на соиск. уч. ст. канд. пед. наук. - М., 2004. Манюкова Е.С. Акмеологическое консультирование в повышении квалификации. – Дисс. на соиск. уч. ст. канд. п. наук. - М., 2004. Маркова А.К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя // Педагогика. 1995. №6. С. 55 – 63. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993 Маркова А.К. Психология труда учителя. М.: Просвещение, 1993. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. М., 1998 Мухина В.С. Возрастная психология. М., 1998 Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 480 с. Психолого-акмеологическая служба. Настольная книга практического психолога. Методическое пособие. М., 2001. Реан А.А. Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. Спб,1999 Сикорская Т.В. Основные ценностные ориентации и смысл профессиональной деятельности практических психологов. – Новокузнецк: ИПК, 2001 – 37 с. Социальная психология личности. Под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой. М., 1999 Фридман Л. М., Кулагина Н. Ю. Психологический справочник учителя. М., 1991, Храпик В.А. Взгляд врача на процесс взаимодействия медицины и акмеологии // Акмеология. 2002. №1. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М., 1995 Шибутани Т. Социальная психология. Ростов -на -Дону, 1998 жүктеу/скачать 0,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|