Образовательная программа тренировочного сбора для старшеклассников «Молодые управленцы жкх» Приоритетное направление



бет3/3
Дата06.12.2016
өлшемі0,75 Mb.
#3291
түріОбразовательная программа
1   2   3

Тайна мастеров



Количество участников: 66 человек (Мастера - 6 человек, шесть групп по 10-15 человек).

Реквизит:

  1. Увлажнитель

  2. А1, А2, А3, А4, А5.

  3. Мешочек с камнями, изображающими алмазы.

  4. «Система жизнеобеспечения» - 5 картонных табличек с данной надписью.

  5. Оружие: 12 теннисных оранжевых мячиков.

Помещения:

  1. 6 изолированных классных комнат, соединенных общим коридором.

  2. Холл – «местное кладбище» и место общего сбора.

Цель: научить участников игры эффективному решению задач в условиях нехватки времени и недостатка информации, стимулировать совместное командное взаимодействие.

Легенда игры. Отдаленное будущее. В космосе произошла глобальная катастрофа, уничтожившая цивилизацию из созвездия Ориона. В результате от цивилизации остались только отдельные артефакты, за которыми устроили охоту представители разных рас.

Действие игры происходит на межпланетной космической станции, на которую прибыли делегации различных рас. Их встреча проходит в рамках традиционной встречи, организуемой Объединенным Советом планет.

Делегации прибыли на станцию, были размещены по жилым отсекам и должны были собраться в главном зале для представления друг другу. Но в этот момент авария повредила систему жизнеобеспечения станции, что лишило воздуха коридоры, связывающие между собой помещения станции. 6 делегаций оказались отрезанными друг от друга, так как воздух сохранился только в жилых отсеках.

Делегации не знают, кто является их соседями, знают только, что общее количество делегаций – 6, и их названия Риулы, Дэльфи, Инсекторат, Ваарси, Вузей и Альфа центавра. Каждая делегация имеет свои задачи, которые она должна выполнить в течение игры.

Ход игры регулируется Мастерами игры.

Ход и правила игры.

В каждом отсеке есть 2 «мячика» и 1 карточка «система жизнеобеспечения».

В каждом отсеке находиться робот (Мастер игры), который дает вводную информацию, выполняет некоторые просьбы игроков, касающиеся их перемещения в пределах станции, следит за исполнением правил игры.

Мастер не имеет права вмешиваться в ход игры, давать советы или подсказывать, если не нарушаются правила игры.

Мастер имеет право отправлять на «кладбище» нарушителей игры, подводит итоги боя или посещения отсека гостями (определяет, кто жив, кто уничтожен, кто пленен). Выбывшие не имеют права влиять на ход игры. На «кладбище» игроки играют в игры, поют песни и т.п.

Главная функция Мастера – перемещение по станции. Перемещение можно произвести двумя способами:



1 способ – «Мгновенная разведка»: игрок заказывает Мастеру данное перемещение, например «мгновенная разведка в отсеке №3». Мастер берет игрока-разведчика за руку. Игрок-разведчик закрывает глаза. Мастер ведет его к дверям отсека №3, стучит в дверь отсека и громко подает команду: «Мгновенная разведка». Находящиеся в отсеке игроки должны замереть на месте и закрыть глаза.

Мастер, находящийся в отсеке, контролирует данную команду. Все игроки этого отсека, не выполнившие команду Мастера, считаются уничтоженными и отправляются на кладбище.

После того как игроки замерли и закрыли глаза, Мастер подводит разведчика к двери отсека №3 и произносит слова: «Открой глаза». Тот рассматривает все, что находиться в комнате, не переступая ее порога.

Мастер ведет счет до 5 и командует: «Закрой глаза!». После данной команды он уводит разведчика обратно в его отсек.

Все, кто открыл глаза во время данной разведки, считаются уничтоженными.

2способ – «бросок в пространство»: игрок или группа заказывает бросок в один из отсеков. Все закрывают глаза. Мастер берет за руку игрока (например, первого в цепочке) и подводит к двери заказанного отсека.

Он стучит в дверь отсека и громко подает команду: «Бросок в пространство!». Присутствующие в отсеке замирают на месте и закрывают глаза. Мастер контролирует выполнение команды.

Мастер, приведший игроков, вводит всех в отсек и выстраивает на пороге, затем говорит: «Игра пошла».

После этого обе команды игроков открывают глаза. События могут разворачиваться по-разному: от мирных переговоров до пленения и битвы. Действие продолжается до тех пор, пока кто-то из гостей не скажет «Стоп!».

Мастер дублирует команду: «Стоп игра!». Все замирают на месте и закрывают глаза.

В игре разрешается заказывать бросок в конкретную точку отсека (например, в центр). В этом случае Мастер дает команду «Игра пошла» только после того, как выстроит группу или поставит игрока в заданной точке.

Мастер подводит итоги: убитые отправляются на кладбище, пленники отправляются к захватчикам.

Группа, совершившая бросок в пространстве, отправляется к себе с закрытыми глазами. Без сопровождения Мастера игроки не могут перемещаться по станции, иначе будут считаться уничтоженными.



Пленение и битвы.

Взять в плен можно любого игрока соперников. Он считается плененным в том случае, если его соперник положил на плечи обе руки и сказал «Хоп!». До команды «Стоп игра» пленивший игрок не убирает руку с плеча плененного. Если он в свою очередь тоже будет захвачен в плен, то захваченный ранее игрок становиться свободным. Все спорные вопросы здесь решает Мастер игры.

Любой плененный игрок может быть подвергнут допросу. Для этого в отсек приглашается Главный Мастер игры. В его присутствии один из игроков играет с пленником в «камни-ножницы-бумага». В случае если пленник проигрывает, он обязан ответить правду на 2 заданных вопроса из 3. Если выигрывает, отвечает уже на 1 из 3.

В игре используется условное оружие – мячики. Каждый мячик в конкретной битве используется только один раз и только как метательное средство. Игрок бросает его в противника, и мячик считается оружием до тех пор, пока не упадет на пол. Если мячик задел кого-то из игроков, то тот будет считаться убитым.

Мячик, упавший на пол, также может быть использован только в следующем эпизоде игры и становится заряженным после того, как гости покинут отсек.

Карточки «Система жизнеобеспечения» есть в каждом отсеке, «батареи» разряжаются через 1,5 часа. Этот прибор должен располагаться так, чтобы любой игрок, находящийся в центре отсека, мог увидеть 1/3 этой карточки.

Нельзя прикреплять батарею к стене или полу. В случае похищения прибора жизнь в отсеке прекращается в течение минуты. По истечении срока все люди считаются погибшими. Все гости, посещающие отсек без воздуха, имеют право находиться там ровно 10 секунд.



Легенды для групп.

  1. Риулы (Ученые). Вы могущественная раса ученых Риул. Долгие годы с момента исчезновения цивилизации Ориона вы трудились над созданием увлажнителя. Чтобы создать увлажнитель вам осталось собрать 4 запчасти, которые находятся у других рас. Создание увлажнителя поможет экологам спасти гибнущую планету от катастрофы. У вас есть элемент секретного оружия и мешочек с алмазами. Используйте их в своих интересах. Не забывайте, что поблизости находятся Воины, которые уже пытаются Вам помешать и собрать свое секретное оружие.

  2. Дэльфи (Экологи). Поздравляем! Вы те самые достойные последователи традиций и культуры исчезнувшей цивилизации Ориона. У вас особая миссия в созвездие - спасти гибнущую планету от катастрофы. Для этого вам нужно найти увлажнитель, над созданием которого трудятся ученые. Спасите планету, вся надежда на вас. В Вашем распоряжении находятся элементы неизвестного устройства. Не забывайте, что оно неизвестно только для Вас. Есть раса, которая очень хочет завладеть этими недостающими элементами.

  3. Инсекторат (Воины). Завоеватели. Верные служители воли Императора. Вы - Величайшие из воинов созвездия Ориона. По приказу Императора исчезнувшей цивилизации вы должны уничтожить всех повстанцев. Именно они - Повстанцы – причина гибели цивилизации и свержения Императора. Помешайте ученым и экологам помочь повстанцам. Для полной победы над ними, вам необходимо собрать пять артефактов секретного оружия: А1, А2, А3, А4, А5, которые находятся у других рас созвездия Ориона. Собрав оружие, Вы сможете вернуть власть Императора и возродить цивилизацию! В Вашем распоряжении две части увлажнителя. Что это и как у вас оказалось - вы уже не помните. Не забывайте: Вы верны слову, данному Императору, возродить цивилизацию!

  4. Ваарси (Торговцы). От взлета до падения оказывается не так далеко. Еще совсем недавно вы были самой могущественной и влиятельной расой в созвездии Ориона. Но в результате интриг темных сил вы потеряли авторитет и свою власть. К тому же, Вы являетесь должниками политиков. Чтобы отдать долг, Вам достаточно завладеть 6 системами жизнеобеспечения, которые есть у каждой расы из присутствующих на станции. Еще вам известно, что у одной из рас есть мешочек с алмазами, который ценится в 3 системы жизнеобеспечения. В Вашем распоряжении одна часть увлажнителя, необходимая для Ученых, и элемент секретного оружия Воинов - А4. Каким путем Вам вернуть свою влиятельность и авторитет – решать самим. И да помогут Вам ваши мозги.

  5. Вузей (Политики). Вы самые хитрые среди всех рас в созвездии Ориона. Благодаря Вашей изворотливости, Вам удалось свергнуть Императора и стать самыми могущественными в созвездие Ориона среди всех рас цивилизации. Единственной помехой для вас являются Повстанцы, а также помогающие им Экологи и Ученые. В Вашем распоряжении одна часть увлажнителя, которая так необходима для Ученых. Не забывайте, что Торговцы должны Вам кругленькую сумму! Используйте их зависимость в своих политических интересах с умом. Грамотной политикой Вам удалось отвести от себя все подозрения Воинов. Они считают Повстанцев своими заклятыми врагами и в Ваших силах повлиять на действия Воинов. Со своим секретным оружием они Вам еще пригодятся. Удачи на политической арене!

  6. Альфа центавра (Повстанцы). Кто, если не Вы??? Кто, если не Вы спасет Вашу цивилизацию Ориона??!! Ваши заклятые враги - политики. Именно они вынудили Вас – мирных жителей – оставить дома и взяться за оружие! Они хотят вновь создать Империю и стать абсолютными хозяевами созвездия Ориона. Не дайте им захватить власть. Не забывайте, что Ваша планета уже гибнет! В Вашем распоряжении одна из частей секретного оружия – А3.

Подведение итогов игры.

Игра закончена, если:



  1. Завершилось игровое время (1,5 часа, можно и больше, но заранее оговаривать);

  2. Одна из делегаций выполнила свою миссию.

Далее каждая группа отчитывается о выполнении задач и дает оценку проведенной игре.

Инструкция для Мастеров игры:

  1. Приведя группу играющих в отсек, соберите цветные карточки; откройте темный пакет с игровым инвентарем и расположите его содержимое в центре отсека.

  2. Прочтите вслух текст, который вам вручили на инструктаже. Все, что не запрещено правилами игры, то разрешается.

  3. По окончании игры соберите игровой инвентарь в пакет и принесите его организаторам игры.

По окончании игры необходимо провести анализ действий (рефлексию):

  • Что удалось (не удалось) выполнить?

  • Что способствовало (или нет) удачному выполнению поставленной задачи?

  • Способствовала ли агрессия решению задачи, поставленной перед группой?

  • Легко или тяжело было приходить к единому решению?

  • Ваши ощущения после игры?


Приложение № 12
Парад агитбригад
Главная идея в том, что каждый отряд показывает отрепетированное представление не один раз перед всеми, а 5-6 раз перед разными зрителями. Причем, после каждого выступления у него есть время внести коррективы, что-то изменить и дорепетировать.

Подготовка

Каждому отряду надлежит подготовить 3-минутное выступление агитбригады по тематике Жилищно-коммунальное хозяйство
Выступление агитбригады должно носить преувеличенный серьезно-гневный ха­рактер. Эту серьезность нужно довести до полного абсурда. В выступлении необходимо занять каждого ребенка отряда. Полезно изготовить агитбригадные костюмы и рек­визит: яркие плакаты и хлесткие лозунги, здоровенные очки и малюсенькие ракеты и т.п...
Проведение

Нечетные отряды выдвигаются в места репетиции нечетных отрядов. 1-2,3-4,5-6,7-8. Идет обмен дружескими при­ветствиями. Первыми свою агитбригаду показывают гости. Отвыступавшись и получив порцию восторженных аплодисментов, они занимают места зрителей, чтобы насладиться выступлением агит­бригады хозяев.

Затем каждый отряд обещает жить так, как его призвали, благодарит за достав­ленное удовольствие. Расставание. Гости уходят к следующему четному отряду, хо­зяева ждут новых. И у тех и других есть минут десять, чтобы внести творческие улуч­шения в свою постановку.

И так 3-4 раза, если отрядов 7-8.




Приложение № 13
Убить дракона

(Камни преткновения)

(по философской пьесе-сказке)


Цель мероприятия — актуализировать размышления старшеклассников о собственных морально-нравственных ценностях, способствовать оформлению этических убеждений.

Игровая цель - собрать как можно больше камней силы, чтобы избавиться от дракона.

В данной игре могут принять участие 4—9 команд по 6-15 человек в каждой. Для организации игры понадобится огрг.группа. около 12 человек для организации деятельности на площадках и несколько (по количеству команд) «проводников».



Проведение: На общей полощадке-старте рассказвается легенда, напримет такая:

Давным-давно, когда мир был совсем еще юным, жил Дракон. Он и сам не знал, как оказался здесь, просто однажды открыл глаза - и увидел синее небо, белые пушистые облака, изумрудно-зеленую траву и серо-синюю реку.

Дракон полюбил этот мир. Он радовался каждому мгновению жизни, и лишь одно омрачало его существование - он был Единственным. И он остро ощущал свое одиночество. Больше всего на свете он хотел, чтобы в мире появились другие драконы, много драконов - и тогда вместе им не будет одиноко.

Вложил Дракон все силы свои в это желание... И мысль его стала реальностью... Драконы заселили мир, а он был Первым среди них. Сначала Дракон был счастлив. Но потом между остальными драконами начались распри, а Первого просто перестали замечать. Дракон считал виновным в этом себя, но поделать ничего не мог - все свои силы он отдал той Мечте, которая теперь стала его проклятием. Тогда он ушел - туда, где его никто не мог найти. Шли века, и о Первом сохранились лишь редкие упоминания в легендах. Однажды небо налилось кровью, обрушились горы, выгорели леса, выкипели моря... Драконы погибали один за другим... И только Первый, обитавший там, куда не добралась Смерть, остался... Тот, кто некогда был Первым Драконом, теперь стал Последним. И снова - один, теперь уже в мертвом мире. Он убеждал себя в том, что никогда не было ни голубого неба, ни зеленой травы, ни глубокой синевы морей, и никогда племя Драконов, рожденное его Мечтой, не наполняли звенящую пустоту открытых пространств шелестом крыльев... Но поверить в эту ложь так и не смог.

Долго лежал Дракон без движения, погрузившись в воспоминания, а пламя жизни медленно угасало в нем. Потихоньку мир возродился. Появились люди. Проснулся дракон, только это уже не тот смиренный дракон, что был раньше. Обозлился он на это мир, на людей, стал их уничтожать.

Чтобы справится с инм Вам необоходимо пройти испытания и набрать силу, эта сила содержится в камнях, камнях преткновения. Пришло время собирать камни. В путь.


«Проводинки» отрядов разводят отряды на разные начальные станции, дальнейшее предвижение происходит в произвольном порядке. Если подходя к станции на ней присутствует другой отряд, «Проводник» останавливает свой отряд на таком расстоянии, чтобы ребята не услышали, а в идеале и не увидели происходящее там действие и ожидает ухода группы.
станция «Певец» На этой станции команду встречает человек с гитарой (или другим музыкальным инструментом) и говорит о том, что много лет готовился к выступлению, и сейчас он продемонстрирует свой талант. При этом просит похвалить его после выступления, взамен обещая камень.

После этого Певец начинает отвратительно петь, не попадая в ноты.

Если ребята в конце похвалят его, то он дает им «Черный» камень.

Если говорят, что его хвалить не за что, то он ничего им не дает.


Примечание: На самом деле существует два вида камней «Черные» и «Белые», внешне ни чем не отличающиеся друг от друга (отличие известно только ведущему). Ребята о том, что бывают разные камни, не будут знать вплоть до финала.
Станция «конфета» на ней ведущий станции предлагает ребятам взять конфету, если они, берут конфету и говорят «спасибо», то он дает им «белый» камень.

Если ничего не говорят или не берут конфету, то ничего им не дает.


Станция «Спящий» на этой станции лежит спящий человек, рядом с ним горит свеча и лежат камни. Чтобы с ним не делать, он все равно не проснется. Как вы уже догадались, камни рядом с ним лежат «черные».
Станция «ФРИДА» В основе лежит сюжет М. А. Булгакова. Команду встречает опечаленная женщина. Она рассказывает о том, что однажды, опасаясь гнева родителей, оставила своего незаконнорожденного ребенка, привязав его к дереву платком. Прошли сотни лет, но ее душе нет успокоения. Она постоянно видит платок, который напоминает ей о злодеянии, но дотянуться до него рукой она не может. После своего рассказа Фрида умоляет присутствующих дать ей платок. (Платок действительно находится на некотором отдалении от Фриды.)

После того как участники приняли решение и отдали (или не отдали) Фриде платок, «проводник» уводит их на следующую станцию. На этой станции нет камней.


Станция «АЛТАРЬ» Здесь участники видят хранителя алтаря, который предлагает им Камень. Но за камень он предлагает принести в жертву одного из членов команды. В ходе обсуждения хранитель алтаря напоминает, что команда хотела победить Дракона, так что камень с силой ей крайне необходим.

Если команда приносит в жертву одного из участников, то хранитель отдает им «черный» камень.


Станция «Девушка с книгой» На этой станции команду встречает девушка. Она, торопясь, просит присмотреть за своей книгой, причем берет слово с одного из участников команды, что, даже если она не придет через 5 минут, он проследит за тем, чтобы книга осталась на месте.

Варианты выхода из ситуации:



  • команда забирает книгу с собой;

  • команда оставляет книгу на месте;

  • участник, с которого взяли слово остается вместе с книгой.

По прошествии 5 минут «проводник» ведет команду на следующую станцию.
Станция «Смертельно больной» На станции находится человек. Дрожащим голосом он рассказывает, что смертельно болен, он мучается от боли и просит дать ему яд, стоящий рядом, до которого он не может дотянуться. Если ребята дают ему яд, он говорит спасибо, если не дают, то он вручает им «белый» камень.

Станция «Крестики-нолики» Перед участниками лежат 5 перевернутых листочков, на обратной стороне которых нарисованы 4 нолика и один крестик. Ведущий говорит: «Вы должны вытянуть листок, на котором изображен крестик». Знаки на листах настолько жирно прочерчены, что если присмотреться их можно увидеть даже при перевернутом виде. Если участники признаются в том, что листы просвечиваются, то ведущий им вручает «Белый» камень. Если они вытягивают крестик, кто он им желает счастливого пути.
Все собираются в общем месте.

Ведущий: Дракон очень хорошо замаскировался среди нас, мы его не можем увидеть невооруженным взглядом, только наши поступки помогают нам его рассмотреть. Вы уже догадываетесь, что этот дракон сидит в каждом из нас.

Далее раскрывается секрет белых и черных камней, и подсчитывается какой отряд собрал большее количество белых камней и смог избавиться от своего дракона.

Примечание: если какие-либо ребята остались охранять книгу по просьбе девушки, эта девушка их собирает и приводит на общий сбор. Каждому из них дается звание «Человек слова»



Приложение № 14


Модуль

Краткое описание

Лидер

Лидерство

Семь аспектов работы лидера

Психологические качества лидера

Типы лидеров

Ситуационное лидерство

Упражнение "Предвыборная программа"

Упражнение "Изумрудный город"


Команда

Команда и рабочая группа. Этапы формирования команды Распределение ролей в команде

Коллектив и команда

Упражнение "Пизанская башня"

Упражнение "Классики"

Игра "Детектив"


Техника креативности

Креативность и творчество

Грамматика фантазий ( Джанни Родари) Написание легенд

Конструирование игр

Коллаж "Мой город через 20 лет"

Упражнение "Реклама"


Коммуникация

Деловое общение

Функции деловой беседы

Фазы беседы

Подготовительная и контактная фазы

Начало беседы

Фазы ориентации

Фаза аргументации

Принятие решения и завершение деловой беседы


Ролевая игра “Трудоустройство”

Основы жилищно-коммунального хозяйства

Что такое жилищно-коммунальное хозяйство

Основные понятия, термины используемые в сфере

Нормативно-правовые акты регулирующие отношения в сфере ЖКХ


КОММУнал?

Квитанции за оплату услуг сферы ЖКХ (Как формируются, как платить)

Как формируется квитанция




Энергосбережение в сфере ЖКХ

Современные подходы к энергосбережения в сфере ЖКХ

Актуальность вопроса энергосбережения

Практические примеры по решению вопросов энергосбережения

Применение знаний на практике



Массовые акции

Положительный опыт решения проблем в сфере ЖКХ через массовые акции

Законодательный аспект проведения массовых мероприятий



Разработка массовой акции в сфере ЖКХ




Каталог: files -> program
program -> Основная образовательная программа образовательного учреждения Основная школа Казань Общие положения
program -> Бекітілген оәжҒК отырысында
program -> Международная конференция Автоматизация и управление
program -> «2011-2015 жылдарға арналған Зайсан аудандық білім беру жүйесінің дамыту бағдарламасының» 2014 жылдың І жарты жылдығында орындалуы туралы
program -> Презентация ҚР мемлекеттік мейрамдарымен таныстыру Мемлекет қайраткерлері туралы Сұрақ жауап Сөзжұмбақ
program -> Ұйымдастыру шаралар
program -> БАҒдарламасы шемонаиха қ. 2010 жыл Паспорт 3 2
program -> Қарағанды қаласының 2011-2015 жылдарға арналған даму бағдарламасы
program -> БАҒдарламасы өскемен қ, 2013 жыл Мазмұны Төлқұжат 4 2


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет