свои возможности. Брюс Ли верил в то, что
наиболее эффективный стиль боя должен включать
лучшие элементы разных стилей. Он выступал
против бесконечного повторения красивых и вычурных
приемов, которые совершенно не рассматривались с
точки зрения возможностей их реального применения.
Ему было неважно, насколько «прекрасным» может
быть прием. Его заботило только то, насколько
он может быть эффективным. Настоящий бой –
это непредсказуемая суматоха. Как мы знаем,
школьный класс – то же самое. Иногда правильный
педагогический процесс ведет в суматохе, и мы должны
постоянно осознавать, что «ландшафт местности»
меняется. И поэтому мы обязаны пользоваться
«приемами» исходя из их практической пользы, а не
того, что теоретически является идеальным или, избави
бог, задано сценарием. Правильный педагогический
процесс нельзя расписать в сценарии.
Временами я вижу, что ведущий семинара
по профессиональному росту прекрасно владеет
традиционными методами, но попади он в реальный
класс – ему бы тут же досталось от учеников. Мне жаль
говорить об этом, но вы знаете, что я прав. (Не то чтобы
таким ведущим было нечего предложить ценного, но
над методикой для реального применения им стоило бы
поработать).
Округа и школы всегда вкладываются в
современные, самые лучшие программы, которые
должны помочь решить все существующие проблемы.
|
