Оќыту єдістерін тиімді ќолдану арќылы мектепте- математикалыќ білім беру



бет5/5
Дата25.12.2016
өлшемі0,69 Mb.
#5047
1   2   3   4   5

²îðûòûíäû
Ìàòåìàòèêà ñàáàºòàðûíäà ¸äiñòåðäi ¾éëåñiìäi ºîëäàíóäû» òåîðèÿñû ìåí ò¸æiðèáåñií çåðäåëåé êåëå, îëàðäû» áiðòiíäåï ïàéäà áîë¹àíäû¹ûí æ¸íå øàðòòû ò¾ðäå äàìó ìåí æåòiëäiðóäi» áiðiíøi ñàòûñûíàí ¼òêåíäiãií áàéºàäûº. Ìàòåìàòèêà îºó ï¸íi ðåòiíäå ò¾çiëãåí êåçiíåí áàñòàó àëûï, á¾ãiíãi ê¾íãå äåéiíãi êåçå»äå îºûòó ¸äiñòåðiíi» áiðíåøå ò¾ðëåðiíi» ò¸æiðèáåäå ºîëäàíûëûï êåëå æàòºàíäû¹ûí æ¸íå îëàðäû» áið-áiðiìåí àëìà-êåçåê íåìåñå òàáè¹è áiðëiêòå, ¾éëåñòiðiëå, ½øòàñòûðûëà ºîëäàíûëàòûí íåìåñå áið-áiðiíi» º½ðàìûíà åíiï, îëàðäû» òèiìäiëiãií àðòòûðà ò¾ñåòiíií àíûºòàäûº.

Áàñòàóûø áóûííû» ¼çiíäiê åðåêøåëiãiíå îðàé æ¸íå ìàòåìàòèêà ï¸íiíi» òàáè¹àòû, ¼çiíäiê îðíû ìåí ìàºñàòûíà ñ¸éêåñ îñû ï¸í áîéûíøà áàñòàóûø ñûíûï ñàáàºòàðûíäà ''ò¾ñiíäiðó'', ''ò¾ñiíäiðìå'', ''¸»ãiìå'', ''¸»ãiìåëåñó'', ''ïðîáëåìàëû áàÿíäàó'', ''iøiíàðà içäåíó íåìåñå ýâðèñòèêàëûº ¸»ãiìåëåó'' ñèÿºòû ¸äiñ ò¾ðëåði ºîëäàíûëûï êåëå æàòºàíûí ì½¹àëiìäåð ò¸æiðèáåñi ê¼ðñåòòi.



Îñûíäàé ò¾ðëåð ñ¼çäiê îºûòó ¸äiñ ò¾ðëåðií ñàëûñòûðà êåëå æ¸íå á¾ãiíäå ìåêòåï ò¸æiðèáåñiíå åíãiçiëóãå áåò àë¹àí äàìûòà îºûòó òåõíîëîãèÿñûíû» òàëàïòàðûí åñêåðñåê, ñîëàðäû» òèiìäiëåði ''¸»ãiìåëåñó'', ''ïðîáëåìàëû áàÿíäàó'', ''iøiíàðà içäåíó íåìåñå ýâðèñòèêàëûº ¸»ãiìåëåó'' äåï ò¾éiíäåäiê. ´éòêåíi îñûëàðäû ºîëäàíó îºóøûëàð¹à áiëiìáåðó, ò¸ðáèåëåó ä¸íå äàìûòó¹à ºàòûñòû î» í¸òèæåëåðãå æåòêiçåòiíií îçàò ì½¹àëiìäåðäi» ò¸æiðèáåñi ä¸ëåëäåï îòûð. Îñû¹àí áà¹äàðëàï æ¾ðãiçiëãåí áiçäi» ïåäàãîãèêàëûº ò¸æiðèáåìiçäi» í¸òèæåñi äå á½ë ïiêiðäi» îðûíäû åêåíií àé¹àºòàé îòûð, ÿ¹íè îºóøûëàðäû» ¼çiíäiê áåëñåíäi òàíûìäûº iñ-¸ðåêåò îðûíäàóû áiðòiíäåï äàììè æ¸íå æåòiëå ò¾ñåòiíäiãií ໹àðäûº. Ñîíûìåí áið îºóëûºòû» ¼çiíäå àâòîðëàðäû» æàñàï áåðiï îòûð¹àí äàìûòà îºûòó òåõíîëîãèÿñûíû» ì¾ìêií áið í½ñºàñûí æ¾çåãå àñûðó ò½òàñ àë¹àíäà ñàáàºòà, ñîíû» iøiíäå îíû» ìèêððûëûìûí ò¾çåòií æåêåëåãåí îºó-ò¸ðáèå ìåçåòòåðiíäå, æîñïàðëàí¹àí áiëiìäiëiê, ò¸ðáèåëiê æ¸íå äàìûòóøûëûº ìàºñàòºà ºîë æåòêåíäiêòi ä¸ëåëäåéòií ñ¸éêåñ í¸òèæåëåðäi» áà¹äàðëàìà òàëàïòàðûíà ñàé áîëóû, îºûòóäû» ìàºñàòû ìåí ìiíäåòi, ìàçì½íû, ¸äiñ-ò¸ñiëäåði, ½éûìäàñòûðó ôîðìàëàðû àðàñûíäà¹û òàáè¹è áiðëiêòi, ¼çàðà áàéëàíûñòû òèiìäi ïàéäàëàíóäû ìiíäåòòåéäi. Îñû áà¹ûòòà¹û êåç êåëãåí içäåíiñòi» ºîëäàó òàáàòûíû áåëãiëi áîëûï îòûð. Äåìåê áîëàøຠ콹àëiìäiê ºûçìåòiìiçäi» àðºàóû îñû áîëìàº.

Ïàéäàëàíûë¹àí ¸äåáèåòòåð òiçiìi:


  1. Àõìåòîâ Ñ. Áàñòàóûø êëàñòàðäà áiëiì áåðóäi» òèiìäiëiãií àðòòûðó æîëäàðû. Àëìàòû, Ðàóàí, 1994.

  2. °áäiðàéûìîâà Ð. µëòòûº ¾ðäiñòåí ¾éðåíåðiìiç ê¼ï. Áàñòàóûø ìåêòåï, 1991 № 4, 39-43 áåòòåð.

  3. Áàáàíñêèé Þ.Ê. Ìåòîäû îáó÷åíèÿ â ñîâðåìåííîé îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëå. Ì, 1985.

  4. Áåêæ¾ðñiíîâà ±. Îéûí – òèiìäi ò¸ñië. Áàñòàóûø ìåêòåï, 1991 № 10, 28-29 áåòòåð.

  5. Áàíòîâà Ì.À., Áåëüòþêîâà Ã.Â. Áàñòàóûø êëàñòàðäà ìàòåìàòèêàíû îºûòó ìåòîäèêàñû. Àëìàòû, 1979.

  6. Áèäîñîâ °. Ìàòåìàòèêàíû îºûòó ìåòîäèêàñû. À, 1989.

  7. Áåðæàíîâ ², Ìóñèí Ñ. Ïåäàãîãèêà òàðèõû. Àëìàòû, Ìåêòåï, 1989.

  8. Âûáîð ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ â ñðåäíåé øêîëå. Ïîä. ðåä. Þ.Ê.Áàáàíñêîãî. Ì, 1984.

  9. Êðóïñêàÿ Í.Ê. Ìåòîäè÷åñêèå çàìåòêè. Ïåä.ñî÷. â 10-òè òîìàõ. 3-òîì, ñòð 557.

  10. ʼíåêáàåâ Í. κûòó òåîðèÿñû: Ìåêòåï ì½¹àëiìäåðiíå àðíàë¹àí ê¼ìåêøi º½ðàë. Àëìàòû, Ìåêòåï, 1976.

  11. ²îÿíáàåâ Æ.Á., ²îÿíáàåâ Ð.Ì. Ïåäàãîãèêà. Àñòàíà, 1998.

  12. ²îÿíáàåâ Ð.Ì. ²ûñºàøà ïåäàãîãèêàëûº ñ¼çäiê. Àëìàòû, 1993.

  13. ²îÿíáàåâ Ð.Ì. Áiëiì áåðó æ¸íå îºûòó òåîðèÿñû. Àëìàòû, 1990.

  14. ²îñàíîâ Á.Ì. Ìàòåìàòèêàäàí äèäàêòèêàëûº ìàòåðèàëäàð. 1-ñûíûï. Àëìàòû, Àòàì½ðà, 1997.

  15. ²½ðìàíàëèíà Ø.Õ. Äèäàêòèêàëûº îéûíäàð æ¸íå ºûçûºòû òàïñûðìàëàð. Àëìàòû, Àòàì½ðà, 1997.

  16. ²îñàíîâ Á.Ì. ²àçàºñòàíäà¹û ¸äiñòåìåëiº-ê-ìàòåìòàèêàëûº îé-ïiêiðäi» ºàëûïòàñó òàðèõû. Àëìàòû, 1999.

  17. ²àçàºñòàí Ðåñïóáëèêàñû áàñòàóûø áiëiì ñòàíäàðòû. Àëìàòû, 1997.

  18. Ëåðíåð È.ß. Äèäàêòè÷åñêèå îñíîâû ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ. Ì, 1984.

  19. ̽ñòàôèíà Ç. Äåöèìåòð - ½çûíäûº ¼ëøåìi. Áàñòàóûø ìåêòåï, 1995 № 12, 12-13 áåòòåð.

  20. Ìåòîäèêà íà÷àëüíîãî îáó÷åíèÿ ìàòåìàòèêè. Ïîä. ðåä. Ñêàòêèíà Ì.Í. 1972.

  21. Ìå»æàíîâà À. Ïåäàãîãèêàëûº ï¸íäåðäi îºûòó ¸äiñòåìåñi. À, 1996.

  22. κó-ò¸ðáèå æ½ìûñûíäà¹û òèiìäi ¸äiñòåð: Áàñòàóûø êëàññ ì½¹àëiìäåðiíi» iñ-ò¸æiðèáåëåðiíåí. Àëìàòû, Ìåêòåï, 1978. 64-áåò.

  23. Îñïàíîâ Ò.²., ²½ðìàíàëèíà Ø. Ìàòåìàòèêàíû» áàñòàóûø êóðñûí îºûòó ¸äiñòåìåñi. II-á¼ëiì. À, 1996.

  24. Îñïàíîâ Ò.². æ¸íå ò.á. Ìàòåìàòèêà-1. Àëìàòû, Àòàì½ðà, 1997.

  25. Îñïàíîâ Ò.². æ¸íå ò.á. Ìàòåìàòèêàíû îºûòó ¸äiñòåìåñi. 1-ñûíûï. Àëìàòû, Àòàì½ðà, 1997.

  26. Îñïàíîâ Ò.². æ¸íå ò.á. Ìàòåìàòèêà ä¸ïòåði № 1. Àëìàòû, Àòàì½ðà, 1997.

  27. Îñïàíîâ Ò.². æ¸íå ò.á. Ìàòåìàòèêà ä¸ïòåði № 2. Àëìàòû, Àòàì½ðà, 1997.

  28. ´ñòåìiðîâ Ê. κûòó º½ðàëäàðûí ïàéäàëàíó íåãiçäåði. Àëìàòû, Ìåêòåï, 1989.

  29. Ïåäàãîãèêàëûº içäåíiñ. Ïåäàãîãèêà. Àëìàòû, 1987.

  30. Ïåäàãîãè÷åñêàÿ ýíöèêëîïåäèÿ. 2-òîì. Ì, 1965. Ñòð. 812.

  31. Õàðëàìîâ È.Ô. Êàê àêòèâèçèðîâàòü ó÷åíèå øêîëüíèêîâ. Ìèíñê, 1975.

  32. Ñàáûðîâ Ò.Ñ. κûòó òåîðèÿñûíû» íåãiçäåði. Àëìàòû, 1993.

  33. Ñàáûðîâ Ò.Ñ. κóøû æàñòàðäû» òàíûìäûº ¸ðåêåòií àðòòûðóäà¹û îºûòóäû» ¸äiñòåði ìåí ôîðìàëàðûíû» äèäàêòèêàëûº æ¾éåñií òèiìäi ºîëäàíó¹à ì½¹àëiìäi äàÿðëàóäû» òåîðèÿëûº íåãiçäåði. Ïåä. ¹ûë. Äîêòîðû ¹ûëûìè ä¸ðåæåñií àëó ¾øií äàéûíäàë¹àí äèññåðòàöèÿ. À, 1996.

  34. Ñàáຠáåðó òèiìäiëiãií àðòòûðó æîëäàðû. Ðåñïóáëèêàëûº ÕÕIÓ ïåäîºóëàðäû» ìàòåðèàëäàðû. ʼêøåòàó, òàìûç. (²½ðàñòûð¹àí Á.Ñìàíîâ). À, Ìåêòåï, 1989.

  35. Ò¼ðòæûëäûº áàñòàóûø ìåêòåï áà¹äàðëàìàñû. À, 1997.

  36. Òàçຽëîâà Ç. ʼáåéòó æ¸íå á¼ëó òàáëèöàñûí îºûòó. Áàñòàóûø ìåêòåï, 1991 № 8, 31-34 áåòòåð.

  37. Áåãàëèåâ Ò. Ïåäàãîãèêà îºó º½ðàëû. ²ûñºàøà ëåêöèÿëàð êóðñû. Îºó º½ðàëû. Òàðàç, 2001.

  38. °áèåâ Æ, Áàáàåâ Ñ, ²½äèÿðîâà À. Ïåäàãîãèêà. À,2004.

  39. Ñàäûºîâ Ò.Ñ., °áiëºàñûìîâà À.Å. Æî¹àðû ìåêòåïòå áiëiì áåðóäi» äèäàêòèêàëûº íåãiçäåði. À, ±ûëûì, 2003.

  40. ͽð¹àëèåâà Ã.². κûòó ¸äiñòåði. À, 1991.

  41. Ñàáûðîâ Ò.Ñ. Áîëàøຠ콹àëiìäåðäi» äèäàêòèêàëûº äàéûíäû¹ûí æåòiëäiðó. À, 1999.






Каталог: wp-content -> uploads -> 2013
2013 -> Ф 7 –007-02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
2013 -> Мазмұны Кіріспе–––––––––––––––––––––––– 3-9
2013 -> Мазмұны Кіріспе Тарау -I. Кеңестік шығармашылық интеллигенциясы калыптасуының бастапқы кезеңІ
2013 -> Жанғабыл Қабақбаев, Қазақстан Республикасы журналистер Одағының
2013 -> Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж
2013 -> Өмірбаяны ІІ негізгі бөлім
2013 -> Ф 15-07 Қазақстан Республикасының білім ЖӘне ғылым министрлігі
2013 -> Кіріспе. Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Дипломдық жұмысының өзектілігі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет