Жеке тұлғаның кәсіби маңызды қасиеттерінің іскерлік тобы барлығы.
Жекеше, ұжымдық және алқалық (коллегиальные) болып бөлінетін басқару әдістері ұйымдастыру формалары бойынша басқару әдістері
Жергілікті мекемелер жоғары тұрған ұйымдарға бағынуы, өз кезегінде бір ғана орталықтан басқарылатын басқарудың түрі жобалау
Жоспарлау процесінде қойылатын нақты міндеттер оқиғалардың дамуын болжау
Жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау және реттеу функцияларына талдау жасалмаса ... қорытындысы шығарылмайды
Жоспарлаудың негізгі әдістері дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдастыру
Жүйе дегеніміз не? оқыту үрдісін жүйе ретінде сипаттау үшін осы жүйенің динамикасын, оның құрамындағы элементтер, құрылысының функцияларына сай өзгеруі
Жүйенің болашақтағы іс-әрекетінің кешендік шешімін көрсететін және жоспарды құру процесі қабылданған шешім және жоспарды орындау функциясы
Жұмыс барысындағы педагогтың жеке қызығушылықтарын қамтамасыз етіп, ұжым мен жалпы білім беру мекемесінің алдында белгілі бір міндеттерді қабылдауға әсер ететін басқару принципі ұжыммен шешім қабылдау принципі
Жұмысты бақылау мен талдау жасау функциясыұжымның барлық аспекттеріндегі әрекет жағдайы мен нәтижелерін бақылау және бағалау;
Жұмысшылардың басшылыққа араласуы қалай аталады? демократияландыру
Жұмысына қанағаттанбайтын, ұйымда өзін ыңғайсыз сезінентін және стрестік жағдайда пайда болатын қақтығыстың түрі тұлғааралық
Инженерлік функциялар ˃ құрастыру-зерттеу, кәсіпшілік, өндірістік-технологиялық
Инженер-педагог іс-әрекетінің табысты болуын жүзеге асыратын іскерліктеркез-келген кедергілер мен қиыншылықтарды жеңе білу іскерлігі
Инженер-педагог кадрларының кәсіби қызметтерін жүзеге асыруда оның құрылымының қалыптасуына ықпал ететін топтар кәсіби бағыттылық
Инженер-педагог кадрларының мақсатты қызмет түрлерінің функциялары оқыту, тәрбиелеу, дамыту
Инженер-педагогтың кәсіби біліктілігін сипаттайтын қасиеттер басқа адамды жеке тұлға ретінде қалыптастыруда көмек беретін қасиеттер
