Орындаған: Жұмат Нағима
«Ғарыш » сюжетті-рөлді ойынының технолгиялық картасы
жүктеу/скачать 111,03 Kb.
|
фодә7нағбөж
Білім сапасын көтеру бойынша жұмыс жоспары, шымкент през, АААА, 25
- Бұл бет үшін навигация:
- Балалардың әрекеті
| «Ғарыш » сюжетті-рөлді ойынының технолгиялық картасы
Мақсаты: Балалардың ғарыштағы зерртеулер,зерттеушілердің еңбегі жайында білімдерін толықтыру .Баларға ойынға қатысып рөлдерге бөлініп,ойын аяқталғанша сол рөлде әрекетену әдетін қалыптастыру . Болған жағдайды түсініп сол бойынша әрекетеніп, ойын диологын үлгілеуде әр-түрлі құрлыс материалдар мен зат ауыстырғыштарын қолдануға үйрету . Балалардың шығармашылық ізденісімен ,сөйлеу тілін дамыту . Балалардың әрекеті Зымыранды құрастыру, Ғарышкерлерді шығарып салу, зымыраның ғарышқа атануы, жанармай құю, Ғарышкерлерді жерде қарсы алу Зерхананы құру ; зерттеу объектісін тандау (планета, жұлдыз, грунт және т.б. планеталар.); обсервоториядағы жұмыс; Байқау жұмысы; Ғарыштағы видио түсірімдермен фотосуретерді қарау, ғарыштық станцияларды қолдану; ғылыми кеңес; Тәжірбиені қортындылау. Жана планета ашу. Басқару пульті , катапульта, парашют, радиоаппаратура, видетүсіргіш, барокамера, спутниковая связь Аспан ғарышының сызбасы; жұлдыздар сызбасы;ғарыш кемесінің элементтері; биноклдар, рациялар; қадағалау жорналы. Телескоп, планета бейнеленген открыткалар, Ұшу тобының басқармасынын жетекшісі: ғарышкерлермен байланыста болып, старт бұйрығын береді, жанармай құйушыны шақырады. Құрастыру: зымыранды салады,ғарышкерлерді зымыранмен басқаруға үйретеді. Ғарышкерлер: ғарышты зерттейді, ғарыш суретін жасайды, скафандр киеді, жермен байланыста болады, зымыранды басқарады, аппаратура жұмысын қадағалайды. Ыстық дақты табады,көргендерін басты ғарышкерге хабарлайды. Жермен байланыста болады , апатық жағдайлардын алдын алады , басқа планетаға қонады, Ғарыш аланының жұмыскерлері: зымыранды құрады, ғарышқа атанады Қорытынды Рөлдік ойынның екі аспектісі бар: 1. Танымдық – баланы неге үйреткеніміз келеді, ол үшін қандай тәсілдер қарстырамыз. 2. Тәрбиелік – әріптестіктің түрі, балаға үйрететін басқа адамдармен қарым-қатынас жасау формасы. Рөлдік (жетілдіруші) ойынның мақсаты: нақты білім беру емес, белгілі бір психологиялық қасиеттерді дамыту. Қорытынды: Дамыту ойынында баланың еске сақтау қабілетін арттыру, ойлау қабілетінің жұмыс істеу және т.б., сондай-ақ белгілі бір әрекеттер жасау қажеттілігі, салыстыру, жалпылау, көрген-білгеніне жауап беру және сөйлеу қабілетінің қалыптасуы. жүктеу/скачать 111,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|