Ортаңғы топ: «Тұлпар» Балалардың жасы


«Ұлыстың ұлы күні наурыз»



бет6/15
Дата11.03.2023
өлшемі44,04 Kb.
#171942
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
13-17 наурыз
мөж №7 жоғ мект пед, шерморми, Презентация на тему ОҚЫТУДЫҢ ТЕХНИКАЛЫҚ ҚҰРАЛДАРЫ , Дәуітханқызы Динара Мақала
«Ұлыстың ұлы күні наурыз»
Мақсат-міндеттер.
- балаларды өз бетінше сөйлеуге үйрету;
- түрлі балалар әрекетінде балалардың бір-бірімен сөйлесуіне жағдай жасау; әрбір баланың қызығушылығына мән беру, сұрақтарына жауап беру, жеке сөйлесу;
(Сөйлеуді дамыту)

Тақырыбы:


«Жау-жау жаңбыр»
Мақсат-міндеттер.
- қарапайым заттарды, құбылыстарды, пішіндерді, түстерді, бөліктердің орналасуын бере отырып, бейнелеу дағдыларын қалыптастыру, көз бен қолдың үйлесімін дамыту;
(Сурет салу)

Тақырыбы:


«Мен және мені қоршаған орта»
Мақсат-міндеттер.
- балаларды қоршаған ортадағы заттардың атауларымен және олардың міндеттерімен таныстыру, таныс заттарды ажыратуға үйрету;
(қоршаған ортамен таныстыру)



Тақырыбы:
«Екі топтың заттарын салыстыру»
Мақсат-міндеттер.
- қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру;
- бақылау арқылы қоршаған орта заттарының санын, пішінін, шамасын, олардың кеңістікте орналасуын ажыратуға үйрету;
- заттарды зерттеуге қызығушылықты ояту, жаңаны тануға, өзіне сенімділікке баулу;
- командада жұмыс істей білуге дағдыландыру;
- көрнекі-қимылдық ойлауды және шығармашылық қиялдауды дамыту.
(Математика негіздері)

Тақырыбы:


«Ормандағы кірпі»
Мақсат-міндеттер.
- бейнелеу әрекетін балалардың қызығушылықтарын ескере отырып, ұйымдастыру, балаларға бейнелейтін заттарды өз бетінше зерттеуге мүмкіндік беру;
Кесектерді алақандарының арасында домалату, есу, жаю тәсілдері арқылы заттарды мүсіндеу.
(Мүсіндеу)



Тақырыбы:
«Тостаған»
Мақсат-міндеттер.
қазақ халқының өнер туындыларымен, сәндік-қолданбалы өнерімен таныстыру.
Балаларды ересектер дайындаған ірі және ұсақ элементтерді қағаз бетіне орналастыру және жапсыру арқылы ұжымдық композиция құрастыруға баулу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет