4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:
Бірінші және екінші бөлімдерде астық дақылдарының жалпы сипаттамасы. Күздік және жаздық дақылдардың морфологиялық және биологиялық ерекшеліктері. Өсімдіктердің өсіру технологиясы.
Үшінші бөлімде дәнді бұршақ дақылдарының астық өндірісін қарқындатудағы және мал азықтық ақуыз мәселесін шешеудегі орны. Атмосферадағы азотты фиксациялау және оның белсенділігін жоғарылату жағдайлары. Өсіру технологиясы.
Төртінші бөлімде тамыр, түйнек жемістілер және бақша дақылдарының биологиялық ерекшеліктері және суармалы жерлерде өсіру технологиялары.
Бесінші бөлімде майлы дақылдардың маңызы. Өсірілетін аудандары және тұқым өнімділігі. Майлы дақылдар майларының сапа көрсеткіштері.
Алтыншы бөлімде мақта талшығының технологиялық сапа көрсеткіштері. Биологиялық ерекшеліктері және өсіру технологиясы.
Жетінші бөлімде темекінің маңызы, өсірілетін аудандары және өнімділігі. Темекі өсірудің негізгі әдістері.
5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Бір тапсырманы орындау уақыты – 2 минут
Тест орындалуының жалпы уақыты – 60 минут
6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:
Тестінің бір нұсқасында – 30 тапсырма.
Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:
жеңіл (A) – 9 тапсырма (30%);
орташа (B) – 12 тапсырма (40%);
қиын (C) – 9 тапсырма (30%).
7. Тапсырма формасы:
Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау керек.
8. Тапсырманың орындалуын бағалау:
Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін түсушіге 1 балл беріледі, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі.
9.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Негізгі:
Әрінов Қ. К. және басқалар. Өсімдік шаруашылығы: оқулық . - Алматы: Дәуір, 2011. - 632 б.
Әрінов Қ., Можаев Н., Шестакова Н., Ысқақов М., Серекпаев Н. Өсімдік шаруашылығы практикумы Астана: Фолиант, 2018. - 360 б.
Әлтайұлы, С. Өсімдік шаруашылығы өнімдерін өндіру негіздері. Алматы: Білім, 2016.- 176 б.
Арыстанғұлов С.С. Өсімдік шаруашылығы. Алматы, Айтұмар, 2016, 136 б.
Ізтаев Ә.І. Өсімдік шаруашылығы негізінде астықтану, Алматы, 2014, 415 б.
Достарыңызбен бөлісу: |
