ОҚУ-Әдістемелік кешен «Білім беру жүйесіндегі менеджмент» пәні бойынша мамандығы үшін
жүктеу/скачать 1,12 Mb.
|
|
C) басшы D) маркетолог E) оқушы *****
88. Педагогикалық менеджменттің негізгі мінедті – жоспарлау дегеніміз: A) Қарамағындағы қызметкердердің жұмысын жоспарлау, іс-қимыл стратегиясын әзірлеу; B) басқару шешімдерін дайындау C) басқару шешімдерін орындау D) қорытынды бақылау мен есеп жүргізу E) кадрларды іріктеу ***** 89. Өндірістік қызмет дегеніміз A) білгілі бір өнімді шығара отырып, тұрғындарға ақылы қызмет көрсету B) жастарды оқуға тарту C) материалды-техникалық базаны дамыту D) білім беруді қаржыландыруды қамтьамасыз ету. E) кадрларды іріктеу *****
90. Антропогендік грек тілінен аударғанда қандай ұғымды білдіреді? A) адам
B) менеджер C) табиғат D) қоршаған орта E) ұжым
***** 91. Ұжымның ресми құрылымы неге байланысты? A) оның мүшелерінің міндеттері мен құқықтары, еңбек бөлінісінің ресми реттелуіне B) мұғалімдер мен басшылардың еңбек өнімділігіне C) оқушылар мен ата-аналардың міндеттеріне D) қоғам мүшелерінің құқықтары мен міндеттеріне E) барлық жауап дұрыс *****
92.Білім беру менеджері қызметін атқаруға кімдер міндетті: A) білім беру мекемесінің басшысы, инженер педагогтар, басшының орынбасары B) мұғалімдер мен оқушылар C) ата-аналар D) инженер-педагогтар мен ата-аналар E) мектеп басшылары мен оқушылар ***** 93.Педагогикалық ұжымның ұйымдық құрылымы ... байланысты A) Ұжым мүшелерінің мүддесін, қажеттілігін, қаншалықты қанағаттандыруына B) Ата-аналар комитетінің мүддесін қорғауына C) мұғалімдер мен басшылардың қамауына D) оқушылар мен мектеп белсенділігінің қамауына E) әкімшілік ұйымдардың мүдделеріне *****
94. Менеджер қызметінде жетістіктерге жете алмауы: A) өзін-өзі дамытуы B) адамдармен жақсы тіл табыса алмауы C) үйретуге қабілеттілігі D) жеке мақсаттарын жете түсінуі E) озин баскара алмауы;максаттарын жете тусінбеуі ***** 95. Репрoдуктивті, икемделген, оқшауланған жүйеленген, экстрапоияциялық A) Білім беру менеджері қызметінің деңгейлері B) мұғалімдердің білім деңгейі C) Ата-аналардың бөліну деңгейі D) басшылардың жұмыс көрсеткіштері E) әкімшілік ұйымдардың қызмет көрсеткіштері *****
96. Менеджмент сөзінің антропоциенттік көзқарасы A) қарамағындағы қызметтерге сыйластықпен қарау, сенім білдіру, табысқа жету мүмкіндігін жасау. B) мектептегі педагогикалық ұжымға сенім білдіру C) мұғалімдер мен ата-аналарға сыйластықпен қарау D) оқушылар ұжымына дұрыс тәрбие беру E) сыныптан тыс жұмыстарға жоғары талап қою ***** 97. Кәсіптік білім беруде педагогикалық менеджменттің мақсаты: A)кәсіптік білім беру процесін басқару саласымен жақындастыру, тиімдә нәтижелерге жету B) білім беру процесін жаңашаландыру C) педагогикалық ұжымдағы әлеуметтік-психологияның климатты жақсарту D) оқушылар мен мұғалімдер арасындағы байланысты күшейту. E) ата-аналармен мектеп ужымы арасындагы байланысты нығайту *****
98. Менеджердің әкімшілік жұмыс әдісіне A) ұйымдастыру, жарлықтың іс-әрекеттерінің мазмұны жатады B) мектеп ұжымымен байланыс әрекеттестігі C) экономикалық стимул қызметінің атқаруы жатады D) дамытушылық, қабілеттілік іс-әрекеті E) тәрбиелік, жүйелік жатады. ***** 99. Адамдардың қажеттілін қанағаттандыруды асқан дәлдік, көңіл мекемедегі жайдары достық қалыптағы ахуалды жасайды, жұмыс ырғағын ұйымдастыруға жететін әдіс A) қоғамдық мекеме рұхында басқаруды әдіс. B) мазмұнын нашарлатады. C) ұйымдастыруды басқару. D) басқару іс - әрекетін тиімді ұйымдастыру. E) барлық жауап дұрыс. ***** 100. Басқару стилі, бұл- A) жеке адамдарға және ұжымға әсер ететін әдіс – тәсілдер жиынтығы B) жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасу факторы C) жеке тұлғаның өзіндік ерекшеліктері, педагогикалық процесстерде ескерілуі D) педагогикалық процесстің негізгі қорғаушы күші E) жеке тұлға қалыптасуының әдіснамалық негіздері *****
101. Басқару стилінің негізгі 3 түрін көрсетіңіз A) өктемдік, демократиялық, ымырашылдық B) келіспеушілік, дау, келісім C) шартты, шартсыз, аралық D) төменгі, жоғарғы, шектік E) деңгейлік, сатылық, көмекші ***** 102. Шексіз билікке , құрғақ беделге ие болу, басшылық ролін көтеру, ұжым мүмкіншілігін бағаламау сияқты белгілерімен сипаттылық басқару стилі- A)өктемдік B) демократиялық C) ымырашылдық D) принципиалды E) кәсіби ***** 103. Мектеп директоры басқару міндеттерін өз орынбасарларымен бөлісетін , ұжым мушелерінің кәсіби өсуіне жағдай жасап , жұмысты нақты жоспар бойынша істеу белгілерін сипаттылық басқару стилі- A) өктемдік B) демократиялық C) ымырашылдық D) принципиалды E) кәсіби *****
104. Мектеп директоры оқу – тәрбие прцессін жете түсінбейтін , соның себебінен жұмыстардағы кемшіліктерді байқамайтын белгілер бойынша сипатталатын басқару стилі- A) өктемдік B) демократиялық C) ымырашылдық D) принципиалды E) кәсіби *****
105. Білім беру менеджерінің еңбек өнімі A) Тыңдаушылардың білім ақпараттарын меңгеруі және объектіні басқару деңгейінің дамуы B) Білім алушының оқу материалына деген қызығушылығын туғызу C) Оқушының өзін өзі басқару жұмысын ұйымдастыру D) Білім алушылардың өзін өзі жүйелі жетілдіруі E) Жас ұрпақтың кәсіби біліктілігінің жоғары деңгейде дамуы ***** 106. Педагогикалық менеджменттің негізгі мақсаттарға қол жеткізудегі алғышарттар: A) Басшының жеке басының қасиеттері ( жалпы дайындығы мен кәсіби шеберлік деңгейі ) B) Менеджердің тұрақты шығармашылық ізденісі C) Педагогикалық жүйелерді ғылыми негізде басқару D) Тексеру жүргізу қызметі стилін жетілдіру *****
107.Педагогикалық менеджменттің ғылыми тұрғыда басқару принципінің негізгі бағытының бірі?
A) Педагогтер мен студенттерді басқару B) Басшылық жасау C) Басқару шешімдерін рәсімдеу D) Тексеру жүргізу қызметі стилін жетілдіру E) Ұйымдастыру және талдау жасау *****
108. Стратегиялық жоспарлау дегеніміз? A) кәсіпорындағы қаржының даму жағдайын көрсетеді B) табыстардың, шығындардың және белгілі бір уақыт кезінде сатылған өнім санның болжамы туралы құжат C) басшы қабыдаған әрекеттер мен шешімдер жиынтығы, сол арқылы ұйымның өз мақсатына жету үшін баcшы арнайы стратегияны іздестіреді D) кәсіпорынды басқарудың маңызды құрамы E) тауарды өткізу жоспарымен бірге жасалады да, мұнда нарықты зерттеу нәтижесі және бәсекелестер қабылдаған шаралар ескеріледі *****
109. Мектептің жылдық жұмыс жоспары мына қағидалар негізінде құрастырылады: A) нормативті құжаттамалар, жоспардың жұмыс нұсқасына ұжымдық тардау жасау B) жоспарлаудың ғылымилығы, жоспардың нақтылығы, жоспардың болашағы, ұжымдық принципі
C) есеп берулер мен тексеру нәтижелелері бойынша, анықтамалар, мектеп ішіндегі күнделікті ақпарат D) нормативті, жоғары тұрған органдардың соның ішінде білім беру органдарының ұйымдастырушылық, бұйрықты құжат E) дұрыс жауап жоқ *****
110.Шешімдерді орындау үшін тиісті алғышарттар жасау : A) Басқару шешімдерін жүзеге асыруда педагогикалық және іскерлік қатынасты жүзеге асыру . B) Басқару шешімдерін рәсімдеу . C) Басқару шешімдерін орындау. D) Оқу пәнін меңгертуде теория мен практиканы ұштастыра білу . E) Оқу орнындағы директорлар мен ректорлардың қызметін дұрыс үйлестіру. *****
111. Мына төмендегі басқару функциялары ішінен қайсысы педагогикалық менеджмент мазмұнына кіреді ? B)Ұйымдастыру C) Нұсқаулар беру D) Шешім қабылдау E) Тексеру. *****
112.«Менеджмент» терминін ағылшын тілінен аударғанда қандай мағына береді ? A) Тәрбиелеу B) Оқыту C) Басқару D) Түсіндіру E) Бағдар беру Каталог: ebook -> umkd umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені umkd -> Қазақстан Республикасының umkd -> Қазақстан Республикасының umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған жүктеу/скачать 1,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|