9.3.1.1-шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.
Тарихи құндылығын бағалау
БЖБ-2
9.2.3.1- шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру
Көркедегіш құралдарды шатастыру
ТЖБ
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
Эссе құрылымын сақтау
ТЖБ 2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Оқушылар - Шығарманың тарихи құндылығын бағалауға қиналды - Эссе құрылымын сақтап жазу кедергі келтірді. 3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Салыстыра бағалауды білмегендіктен, эссе жазу дағдылары әлі қалыптаспағандықтан 4.Жоспарлаған түзету жұмысы:
Салыстыра бағалау дағдыларын дамытып, эссе жазу қадамдарын меңгерту. Сынып:9”Б”
Оқушылар саны: 21 Педагог: Қабиева Б.Қ.
р/с
Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ-1
9.3.1.1-шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.
Тарихи құндылығын бағалау
БЖБ-2
9.2.3.1- шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру
ТЖБ
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
Эссе құрылымын сақтау
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Оқушылар - Шығарманың тарихи құндылығын бағалауға қиналды - Эссе құрылымын сақтап жазу кедергі келтірді. 3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Салыстыра бағалауды білмегендіктен, эссе жазу дағдылары әлі қалыптаспағандықтан
