Пререквизиттер: Бұл курсты оқып – үйрену үшын студенттер Қазақстанның орта ғасырлар, қазіргі тарихы,шет елдердің орта ғасырлар тарихы,этнология, философия,теориялық деректеме, пәндері бойынша белгілі деңгейде білім қорына ие болуы, компьютермен жұмыс жүргізе білуі қажет.
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Пәннің негізгі мақсаты студенттерге этногенез теориясының негізін осы ғылыми пәннің кешенді бағытында басқа гүуманитарлық және кейбір жаратылыстану ғылымдарымен тығыз байланыста қазақтың этникалық тарихымен қабыстыра отырып білім беру.
Мазмұны
Дәрістер: Қазақ этногенезі бойынша проблемалық мәселелер Халықтарды топтастырудың классификациясы мен принциптері. әлем жалықтарын классификациялаудың құрылымы, оның ерекшеліктері. Қола дәуірінде Қазақстанды мекендегенхалықтардың этномәдени сипаты Андрон мәдени-этникалық бірлестігі. Андрондықтардың шығу тегі және таралу мәселелері. Андрондықтардың түр әлпеті. Андрондықтардың материалдық мәдениеті. Беғазы-Дәедібай мәдениетін қалдырушы тайпалар. Қазақ этногенезі сақ дәуірінде Сақтар мен скифтер. Сақтардың таралу аймағы және олардың жеке топтары. Сақтардың тілін зерттеу проблемасы. Қазақ тегінің ғұн, үйсін , қаңлы кезеңі Ғұндардың шығу тегі, таралу аймағы. Ғұндардың этникалық, тілдік, антропологиялық сипаты. Көне түркілердің этникалық тарихындағы жаңа концепция. Түркілердің этно және глоттогенезінің көне орталықтары. Жаңа түркі кезеңі қарсаңындағы жаңа этникалық бірлестіктердің құрылуы. Көне империя кезеңі. 6-9 ғасыр. Қазақ этникалық тарихындағы кидан, найман, керейіттердің орны. Қидандардың этникалықнәсілі.Түркілердің Батысқа қарай жылжуы. Қидандардың құлауы. Қарақытай конфедерациясы . олардың жергілікті этно-саяси ортаға сіңісіп кетуі. Ортағасырлық наймандар мен керейіттердің шығу тегі. Қазақ халқының қалыптасу процессінің аяқталуы. Моңғол шапқыншылығы, оның қазақ халқының қалыптасу процессіне кері әсері. Моңғол кезіндегі Қазақстан жұртының антропологиялық типінің өзгеруі. Қазақ құрамына кірген үлкен этникалық компоненттер. Ұлы, Орта, Кіші жүз қазақтарының ру-тайпалық құрамы
Ш.Уәлиханов, Радлов , Аристов, т.б. еңбектері қазақ халқының тайпалық –рулық құрамы. Орналасуы. Саны. Үйсін, дулат, қаңлы, жалайыр, албан , т.б аты мен генезисі. Ұлы жүзруларының таңбалары мен ұрандары. Орта жүз тайпаларының шығу тегі. Алты арыстың құрамы.арғын, найман, қоңырат, қыпшақ, керей , уақ атауларының шығуы. Генезисі. Аңыздар,таңбалар, ұрандар. Таралу аймағы.
Практикалық сабақтар: Андрондықтардың түр әлпеті. Андрондықтардың материалдық мәдениеті. Беғазы-Дәедібай мәдениетін қалдырушы тайпалар. Сақтар мен андрондықтар арасындағы генетикалық, мәдени жалғастық. Сақтардың антропологиялық типі. Массагеттер. Иссидондар, аримастар. Үйсіндер.қаңлылар антропологиялық сипаты. Кейінгі қаңлылармен этногенетикалық байланысы. Түркі, ұйғыр қағандығының құрылуы. Қимақ, қыпшақ, қырғыздар. Тоғыз-оғыздар. Қарлұқтар. Олардың орналасуы, этникалық құрылымы. Арабтардың Орта Азияға кіруі. Қожа тобының негізінің қалануы. Ортағасырлық наймандар мен керейіттердің шығу тегі. Олардың басқа тайпалармен қарым қатынасы. Шығыс Қазақстан мен Жетісудағы наймандар мен керейлер. Жүздердің шығу проблемасы. Жүздер саяси-этникалық бірлестік. ХҮ ғ. 30 жылдардағы Өзбек ұлысының саяси ахуалы. Қазақ этнонимінің шығу мәселесі. Қазақ хандығының қалыптасуы.қазақ хандығы аясындағы консолидациялық процесстер. Қазақ халқының қалыптасуының аяқталуы. Қазақ халқының этногенезін зерттеудегі қалыптасқан көзқарастар мен пікірлер Қазақ этногенезінің зерттелу проблемалары Қазақхалқының тегі туралы А.Харузин еңбектері Қазақ этногенезіне байланысты А.И.Левшин еңбектері.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Этникалық топтардың қалыптасу процессі, классификациялық құрылымы.
2 курс
3 семестр
Пәннің аталуы
Археологиялық қазба әдістері
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Археологиялық практика және экспедиция кезiнде өз бетiнше жұмыс iстеуге машықтандыру. Қазу әдiстерiнiң озық тәжiрибелерiн далалық жұмыстарда кеңiнен қолдануға үйрету. Теориялық және практикалық тұрғыдан археологиялық әдiстемелер мен өзiндiк ерекшелiктерiн таныстыру
Мазмұны
Дәрістер: Кiрiспе. Археологиялық ескерткiштер, деректемелер және зерттеулердiң жалпы мiндеттерi. Археологиялық ескерткiштердi iздеудiң әдiстерi. Тас ғасыры ескерткiштерiн барлау және қазу. Қола дәуiрi ескерткiштерiн қазу. Қазақстан территориясындағы ерте темiр дәуiрi қорғандарын қазу. Тас қорымды және тас қоршаулы қорғандарды қазу. Қоныстар мен қалаларды қазу. Қазбаның негiзгi ережелерi мен жалпы негiздерi. Археологиялық заттарды құжаттау, далалық фиксация.
Практикалық сабақтар: Археологиялық ескерткiштердiң ғылыми фиксациясы. Археологиялық барлау. Су асты археологиясы. Тас ғасыры ескерткiш терiн барлау. Тас ғасыры ескерткiштерiне қазба жүргiзу
Қола дәуiрi қоныстарын қазу. Қоршау, қорғандарды қазу. Топырақ қорғандарды қазу. Тастан жасалған қорғандарды қазу. Қоныстар мен қалаларды қазу
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Археологиялық ескерткiштердi iздеу
2 курс
3 семестр
Пәннің аталуы
Қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Пререквизиттер: Қазақстанның орта ғасырлар тарихы, шет елдердің жаңа заман тарихы,этнология, философия,теориялық деректеме, пәндері бойынша
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Негізгі мақсаты- студенттерге Қазақ хандығының трансформациялық процесін Ресей империясының отарлау көзі ретінде қарастыра отырып, тарихи көзқараста обьективті тұрғыда баға бере отырып қарастыру және зерттеу.
Мазмұны
Дәрістер:Қазақстанға қарсы Ресей агрессиясының басталуы.. Абылай тұсындағы Қазақ хандығының өрлеуі.Ішкі хаңдықтың құрылуы мен жағдайы. Қазақстанда патшалық Ресейдің отарлық агрессиясының күшеюі 1837-1847 жж. халық соғысы жөне Сырдария қазақтарыньщ патшалық Ресейдің агрессиясына қарсылығы. Қазақстанньщ өз мемлекеттілігінен айырьшуы жөне Ресейдің отарына айналуы. Қазақстаңда шаруалық отарлаудың басталуы.
XІX ғасырдың екінші жартысында Қазақстанды отарлық қанаудың күшеюі. XVIII- XIX ғасырлардағы Қазақстан медениеті. . XX ғасыр басындағы отарлық Қазақстан. 1916 жылғы халық көтерілісі. Қазақстан 1917 жылғы Ақпан революциясының жеңісінен кейінгі кезеңде. 1917 ж қазан оқиғасы мен Кеңес үкіметінің орнауы . Қазақстандағы ЖЭС саясаты. Қазақстан большевктік модернизациялау кезеңінде(1926-1936жж) Қазақстан индустрияландыру және ұжымдастыру жылдарында. Қазақстандағы қоғамдық саяси-һмір мәденет ,білім және ғылым. Қазақстан Ұлы Отан соғыс жылдарында. Қазақстан 1950-80 жж . Кеңестік жүйенің аяқталуы және Қайта құру жылдары. Қазақстанның мемелекеттік тәуелсіздігінің қайта жаңғыруы мен нарықтық экономика жолында. ХVIIІ екінші жартысындағы Батыс Қазақстандағы қоғамдық-саяси дағдарыс. 1917 ж қазан оқиғасы мен Кеңес үкіметінің орнауы . Қазақстандағы ЖЭС саясаты. Қазақстан большевктік модернизациялау кезеңінде(1926-1936жж) Қазақстан индустрияландыру және ұжымдастыру жылдарында. Қазақстандағы қоғамдық саяси-һмір мәденет ,білім және ғылым. Қазақстан Ұлы Отан соғыс жылдарында. Қазақстан 1950-80 жж . Кеңестік жүйенің аяқталуы және Қайта құру жылдары. Қазақстанның мемелекеттік тәуелсіздігінің қайта жаңғыруы мен нарықтық экономика жолында. Қазақстанның сырқы және экономикалық байланыстардың дамуы.
Практикалық сабақтар: Кіші және Орта жүз қазақтарының Ресей бодавдығын қабылдауы. ХҮШ-ХІХ ғғ. бірінші жартысындағы Қазақ қоғамы. XIX ғ. екінші ширегіндегі Қазақстаіща РесеГпік әкімгаілік-саяси басқару жүйесшщ енгізілуі. Далалық өлкеш отарлауға казак әскерлерінің қатысуы.Кіші және Орта жүздегі хандық биліктің жойылуы. Ресейдің отарлық билігіне қарсы қазақтардың үлт-азаттық күресі. Оңтүстік Қазақстаннын жаулануы. Ресейдің Қазакстаңды отарлауының аяқталуы. ҮШ-ХІХ ғғ. Қазақстянмәпеғгаеті. Қазақстандағы үлттық-мемпекетгік қүрылыстыц мәселелері (желтоқсан
1917-қазан1920). Қазақстан азамат соғысы жылдарында.
"Кіші Октябрь" саясаты. Жаппай саяси репрессиялау және күпггеп қоныстандырудың басталуы. Күштеп үжымдастыру саясаты және оның салдары. Қазақстан Үлы Отан соғысы жылдарында. Әскери коммунизм саясаты. ЖЭС саясатының даму ерекшеліктері. Сталин және Қазақстан Галащокин және Қазақстан. 1936-37 жж Қазақстандағы репрессия жылдары. Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдары. Қазақстанның 1950-80 жж экономикалық және мәдени дамуы. Д.А.Қонаевтың Қазақстанға келуі. Қазақстанның тәуелсіздік алуы. Тәуелсіз Қазақстанның сыртқы және ішкі жағдайы.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы бойынша кең және терең білімге ие болуы білуі тиіс.
2 курс
4 семестр.
Пәннің аталуы
Экология және тұрақты даму
Қысқартылған атауы
Э және ТД
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
«Экология және тұрақты даму» курсының негізгі мақсаты студенттердің экологиялық білімін жоғары дәрежеге көтеріп, қоршаған ортаны қорғауға және оны көркейтуге деген оң көзқарастарын қалыптастырып, жауапкершіліктерін арттыру.
Мазмұны
Лекциялар.Организм және орта. Дарақ экологиясы –аутэкология. Организм және оның тіршілік жағдай-лары. Экологиялық фактор және олар-дың жүйесі. Популяция туралы түсінік. Биосфера туралы ілім және В.И Вернадскийдің биосфера- ноосфера-лық концепциясы. Табиғи қорлар және табиғатты тиімді пайдалану. Қалдық-сыз технологияларды дамыту.
Су ресурстары және оны қорғау. Атмосфералық ауа және оны қорғау жолдары. Топырақтар және оларды тиімді пайдалану. Қазіргі кезеңнің әлемдік экологиялық мәселелері. Қазіргі кезенің әлеуметтік-экологиялық мәселелері. Әлеуметтік –экологиялық мәселелер. Қазақстаның экологиялық проблемалары. Қоршаған орта және адам қоғамының тұрақты дамуы. Қорғалатын территориялар – қорша-ған ортаның қорғаудың бір түрі ретінде. Қызыл кі-тап, Халықаралық ұйымдардың құжат-тары. Қоршаған ортаны қорғау және табиғатты тиімді пайдалану негіздерін жасау- биосфераның ноосфераға ауысудағы қажетті кезеңі.
Семинарлық сабақтар Жер бетіндегі тіршіліктің пайда болуының қысқаша тарихы. Жер бетіндегі экожүйелер: тропика-лық ормандар, шөлді шөлейттер.Негізгі абиотикалық факторлардың жарықтанғандық, температура. Популяция туралы түсінік. Биоценоз, биогеоценоз, экожүйе тура-лы түсініктер. Организмдер арасындағы қарым –қатынастардың типтері. Экожүйедегі адамның орны мен ролі. Адамзатты табиғи қорлар-мен қамтамасыз ету проблемасы. Су ресурстары және оны қорғау. Атмосфераның газдық құрамы.
Топырақтар және оларды тиімді пайдалану. Ауылшаруа-шылыққа зиян тигізетін, улы химикаттарға тұрақты түрлердің пайда болуы. Қазақстаның экологиялық проблемалары. Әлеуметті-экологиялық дағдарыс және тұрақты даму. Тұрақты дамудың қамтамасыз етуде халықаралық ұйымдардың қызметі. Қорғалатын территориялар – қорша-ған ортаның қорғаудың бір түрі ретінде.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
студенттерді экологиялық (тауқымет) проблемалармен таныстыру: әлемдік, аумақтық, республикалық көлемдегі экологиялық ахуалдармен және жалпы экологиялық заңдарымен, табиғатты қорғаудағы қоғамдағы ғылыми жетістіктермен таныстыру.
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
Мәдениеттану
Қысқартылған атауы
Kult
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОБСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 4
Оқытушының Т.А.Ә.
Қабыл А.
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, Практикалық-15, ОБСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 90
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредет
Модуль аясында оқытуға
Пререквизиттер: Казахстан тарихы, философия, әлеуметтану
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
Адамзат баласының мәдени жетістіктерін игеруге, мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының әмбебабтық заңдылықтары мен негізгі түрлерін меңгеруге және әлемдік мәдениеттің інжу-маржанын өз беттерімен түсініп білуге, кәсіби деңгейлерін одан әрі арттыруға ықпал етеді.
Нәтижесінде: - жас мамандарды біртұтас және жан жақты тұлға ретінде қалыптастыру;
-олардың бойындағы өзіндік қабілеттері мен қасиеттерін барынша дамыту;
-өркениеттілік құндылықтарға негізделген ілім жүйесін қалыптастыру.
Мазмұны
Дәрістер: Мәдениет ұғымы және оның мәні. Мәдениеттің түрлері: өнер, дін, мораль, саясат, ғылым, құқық. Мәдениет және өркениет. Мәдениеттер типологиясы және мәдениеттің тарихи өлшемдері. Номадалардың ежелгі мәдениеті. Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер. Антика дүниесінің мәдениеті. Исламдық әлем мәдениеті. Ортағасырлық қазақ мәдениеті. Христиандық мәдениеттің қайнар бастаулары мен басты кезеңдері. Қайта жаңғыру мәдениетінің гуманизмі. Орыс мәдениеті – мәдениеттің проваславиелік типі. XVIIIғ. мен ХХғ. аяғындағы қазақ мәдениеті. Қазіргі заман мәдениетінің басты сипаттары. Егеменді Қазақстанның мәдени саясаты.
Практикалық сабақтар: Мәдениет, оның шығу тегі мен мәні. Мәдениет – адамзат әлемінің айнасы. Мәдениет болмысы: формалары, кеңістік және уақыты, даму динамикасы. Мәдениет және өркениет. «Шығыс-Батыс» дилеммасы. Мәдениет типологиясы. Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер. Антика дүниесінің мәдениеті. Ислам дүниесінің мәдениеті. Ортағасырлық Еуропа мәдениеті. Қайта жаңғыру және Жаңа заман мәдениеттері. Орыс мәдениетінің православиелік типі. Кеңестік дәуірдегі қазақ мәдениеті. Еуразиялық мәдени кеңістіктегі қазақ мәдениеті. Ұлттық идеяны қалыптастыру – қазақ қоғамының тарихи-мәдени қажеттілігі.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Студент «Мәдениеттану» пәнін оқу барысында мәдениеттің мәні, құрылымы, функциялары, заңдылықтары және мәдениеттің тарихи типтері жайлы білімін қалыптастырады. Білім деңгейі ағымдық, аралық және қорытынды бақылау – тест түріндегі емтихан арқылы тексеріледі.
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
Шет елдердің жаңа және қазіргі заман тарихы
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Пререквизиттер: Алғашқы қоғам тарихын игерген білімен Ежелгі дүниедегі Батыс пен Шыгыс халыктарының тарихының дамуын сонымен қоса Орта ғасырлар тарихын біліп. Тарихи кезеңдеуді білуі тиіс.
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Студенттер қоғамның өзіне тән ерекшеліктеріне сүйене отырып дүниежүзілік тарихи процестің даму зандылыктарына терең ой жүгірту мен салыстыра талдау жасай білуі тиіс. Азия және Африка, Европа және Америка елдерін қазіргі заман кезеңіндегі әлеуметтік-экономикалық дамуындағы негізгі заңдылықтар, әлеуметтік құрылымдардың өзгеруі, саяси жүйелер эволюциясы, қоғамдық саяси ой.
Мазмұны
Дәрістер: Еуропа және америка елдерiнiң жаңа заман тарихы. ХVI-ХVII ғасырлардағы Еуропа мемлекеттерi.
ХVII-ХVIII ғасырлардағы Еуропа және Америка елдердегi революциялар Англия. Америка Құрама Штаттарының құрылуы және дамуы Франция Наполен билігі кезеінде және Европа. XVIII ғ. аяғы мен XIX ғ. 60-шы жылдарында. 1815-1860 ж.ж. Англия.Чартистік қозғалыстардың алғы шарттары мен басталуы. 1848-1849 ж.ж. Европадағы революциялар. XIX ғ. 40-шы жылдарындағы Европа елдерінің әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуының ерекшеліктері. ХIХғ. II-жартысындағы және ХХ ғасырдың басындағы Еуропа және Америка елдерiндегi саяси-экокнмикалық даму. Бiрiншi дүниежүзiлiк соғыс (1914-1918 жылдар) Еуропа және Америка елдерi дүниежүзiлiк соғыстар аралығында (1918-1939 жж.). Индустриалдық қоғамның дағдарысы және постиндустриалдық өркениет элементтерiнiң қалыптасуы. Екiншi дүниежүзiлiк соғыс (1939-1945 жылдар). АҚШ дүниежүзілік дағдарысының басты ошағы. Ф.Рузвельттің «жаңа бағыт» саясаты. Латын Америкасы елдерінің әлеуметтік-экономикалық дамуы, бірінші дүниежүзілік. 1918-1923 жж. В.Вильсон және У.Гардинг әкімшіліктерінің ішкі және сыртқы саясаты. Екінші дүниежүзілік Соғыстың қорытындылары. Г.Трумэн, Д.Эйзенхауэр, Дж.Кеннедидің саясаттары. 1960 жылдардағы Кариб дагдарысы. 1945 ж. Парламеттік сайлау. К.Эттли саясаты. 50-70 жылдарындағы саяси-әлеуметтік жағдайы. 70-80 жылдарындағы М.Тэтчер үкіметінің экономиканы мемлекеттік реттеу кайта күруы. 1997 ж. Францияның екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі экономикалык және саяси жағдайы. Төртінші Республиканың конституциясы және оның ерекшеліктері. 60-70 жылдардағы сыртқы саясаты. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі алғашқы жыддарындағы Германия. Берлин дағдарысы және Германияны екіге бөлу. ХVII ғасырдың басындағы Қытайдың әлеуметтiк саяси-экономикалық жағдайы. Цин патшалығының iшкi-сытрқы саясаты. Токугава жүйесiнiң сипаттамасы. Елдi оқшау ұстау саясаты. ХVII ғасырда Үндiстандағы Ұлы Моғол мемлекетiнiң әлеуметтiк саяси-экономикалық жағдайы. ХVII ғасырдың орта шенiндегi Ауғанстанның әлеуметтiк-саяаси жағдайы. Ауғанстандағы этникалық топтар және олардың шаруашылық ахуалы. ХVII ғасырдың орта шенiндегi Иранның әлеуметтiк саяси-экономикалық жағдайы. Софевидтер әулетiнiң ыдырауы. ХVII ғ. ортасындағы Осман империясының әлеуметтiк саяси-экономикалық жағдайы. Селим III–нiң реформасы және оның әлеуметтiк нәтижесi. ХVII ғасырдың ортасындағы Араб елдерiнiң әлеуметтiк саяси-экономикалық жағдайы. 1-ші дүние жүзiлiк соғыстан кейін Қытайдың экономикалық және саяси дамуы. Қытайдағы азамат соғысы..ҚХР-дың құрылуы. Бiрiнiшi дүние жұзiлiк соғыстан кейiнгi жапон капитализмi. Жапония мен КСРО арасында дипломатиялық қатынастардың орнатылуы. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Кореяның дамуы.
Практикалық сабақтар: ХVI-ХVII ғасырлардағы Еуропа мемлекеттерi. Голландия. Испания. Италия. Германия. ХVII-ХVIII ғасырлардағы Еуропа және Америка елдердегi революциялар Англия. Америка Құрама Штаттарының құрылуы және дамуы. Еуропаның жаңа саяси картасы ( ХIХ ғ. I-ширегi-ХХ ғ. I-ширегi). Вена жүйесi. ХIХғ. I-жартысындағы Еуропа және Америка елдерiнiң әлеуметтiк-экономикалық және саяси дамуы. ХIХғ. II-жартысындағы және ХХ ғасырдың басындағы Еуропа және Америка елдерiндегi саяси-экокнмикалық даму. Бiрiншi дүниежүзiлiк соғыс (1914-1918 жылдар) Еуропа және Америка елдерi дүниежүзiлiк соғыстар аралығында (1918-1939 жж.). Индустриалдық қоғамның дағдарысы және постиндустриалдық өркениет элементтерiнiң қалыптасуы. Екiншi дүниежүзiлiк соғыс (1939-1945 жылдар). Еуропа және Америка елдерi Екiншi дүниежүзiлiк соғыстан кейiнгi Кезеңде (1945-2000 жылдар) Еуропа және Америка елдерiнiң ХХ ғ. екiншi жартысындағы дамуының негiзгi бағыттары. Америка Құрама Штаттары. (1945-2000 жылдар) Ұлыбритания. (1945-2000 жылдар) Франция. (1945-2000 жылдар) Германия Федеративтік Республикасы. Австрия, Италия. Кеңестiк Социалистiк Республикалар Одағы(1945-2000 жылдар). ХVII ғ. соңғы жартысы – 1917 жж. Қытай. ХVII ғ. соңғы жартысы– 1917 жж. Жапония. ХVII ғ. соңғы жартысы– 1917 жж. Үндiстан. ХVII ғ. соңғы жартысы– 1917 жж. Ауғанстан. ХVII ғ. соңғы жартысы– 1917 жж. Иран. ХVII ғ. соңғы жартысы– 1917 жж. Осман империясы. ХVII ғ. соңғы жартысы– 1917 жж. Араб елдерi. ХVII ғ. соңғы жартысы– 1917 жж. Африка елдерi. 1918-2000 жылдардағы Қытай. 1918 - 2000 жылдардағы Жапония. 1918 - 2000 жылдардағы Корея мен Моңғолия. 1918 – 2000 жылдардағы Үндiстан және Пакiстан. 1918 - 2000 жылдардағы Иран. 1918 - 2000 жылдардағы Түркия. 1918 - 2000 жылдардағы Араб елдерi және Израиль мемлекетi. 1918 - 2000 жылдардағы Африка елдерi.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Шет елдердің жаңа және қазіргі заман тарихы терең меңгеру
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
Әлем халықтарының этнографиясы
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Пререквизиттер: Алғашқы қоғам тарихы. Археология. Этнология.
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Әлем халықтарының этнографиясы ғылымы туралы жүйелі түрде білім беру, оның өзіндік ғылым саласы ретіндегі ерекшеліктерін ашып беру.
Мазмұны
Дәрістер: Кіріспе. Пәннің теориялық-методологиялық аспектілері. Австралия мен Мүхигтық аралдар. Азия халықтары. Отбасы және отбасылық қатынастар. Оңтүстік-Шығыс Азия халықгары. Шығыс Азия халықтары. Батыс, Орталық, Солтүстік жөне Оңгүстік Европа халықгары. Батыс, оңтүстік жөне шығыс славяндар. Прибалтика халықтары. Солтүстік шығыс Европа халықгары. Африка халықтары. Америка халықтары. Солтүстік Америка.
Практикалық сабақтар: Этнос теориясы Шаруашылық-мәдени классификация. Этнология ғылымының тарихы. Этнологиялық деректер және зерттеу жүмысының әдістері Австралия мен Мүхиттық аралдарға европалықтардың енуі және оның
зардабы Папуас халықтары. Жаңа Зеландия халықтары.
Таяу шығыс халықтары Араб елдерінің халықтары Индия халықтары. Оңтүстік Азия халықтарының материалдық мәдениеті Оңтүстік Шығыс Азия халықтарының діні Қытай халықтары Монғолдардың материалдық мәдениеті. Өзбектердің шаруашылығы
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Әлем халықтарының этнографиясы бойынша кең және терең білімге ие болуы тиіс.
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
Орталық Азия халықтарының тарихы мен мәдениеті
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Пререквизиттер:тарихы, Ежелгі дүние және орта ғасырлар тарихы, Қазақстанның ежелгі және орта ғасырлар тарихы
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Cтуденттердің кәсіби дайындығын арттыру бағытында негізгі орын алады. Пән оқу жүйесін күшейту (күрделендіру) үшін қызмет етеді.
Мазмұны
Дәрістер: Өркениет. Өркениеттің қайнар көзі. Неолит дәуірі - ерте темір дәуірі кезеңінің археологиялық мәдениеті туралы. Орталық Азия территориясындағы ежелгі және ерте орта ғасырлардағы тарихи - мәдени аймақтар. Орталық Азия территориясындағы ежелгі мемлекеттер. Ежелгі мемлекеттіліктің қалыптасуы мен дамуы. Мемлекеттік құрылымдардың түрлері. Көркем мәдениеттің және мемлекеттіліктің дамуы. Ахеменид дәуірінің көркем өнері. Эллинизм дәуірінің қөркем өнер есткерткіштері. Юэчжей дәуірінің көркем өнері.
Кушан патшалығының өркендеу кезеңіндегі Орталық Азия.Хорезм Шаш Ферғана Соғды. Орталық Азияның ежелгі мемлекеттеріндегі фискальді қызмет және ақша жүйесі. Салық қызметі.Ақшаның пайда болуы, ақшаның түрлері және кезеңдері. Қазақстан территориясында ғы ежелгі тайпалар. Сақтар, савроматтар, массагеттер және т.б. тайпа одақтары. Қоғамдық құрылысы. Шаруашылығы. Түркілердің далалық империясы және оның мұрагерлері. Ежелгі түркі тайпаларының этникалық тарихының жалпы концепциясы.Түркі тайпаларының әлеуметтік – саяси дамуы. Орталық Азия және Қазақстанның жазба есткерткіштері.Арамей және грек жазулары. Соғды, Бактрия алфавиті.Түркі тілді тайпалардың жазба есткерткіштері. Орталық Азияның Шығыс Түркістан мен Қиыр Шығысқа әлем діндерінің таралуындағы рөлі. Ұлы жібек жолы. Ұлы Жібек жолы бойында орналасқан Қазақстан территориясындағы ежелгі қалалар: Тараз, Отырар,Яссы, Испиджаб, Сайрам, Суяб және т.б. қалалар мен мекендер. Іле алқабындағы ортағасырлық қалалар мен мекендер. Сауда-саттық және тауарлар. Мәдени байланыстар. Орталық Азиядағы эллиндер және эллиндік мәдениет. Гректердің Шығыспен танысуы. Б.э.д. V-IV ғғ. гректердің Бактриямен және Соғдиямен сауда және мәдени байланыстары. Александр Македонскийдің Орта Азияға шабуылы. Орталық Азияда құл иеленушілік құрылыстың ыдырауы және феодалдық құрылыстың пайда болуы және дамуы (ІХ-Х ғғ.). Дамыған феодалдық қоғам (ХІ-ХІІ ғғ.). ІХ – Х ғғ. қалалар. Саманидтер мемлекетінің мемлекеттік құрылысы. Х ғ. халық қозғалыстары. Мәдениет. Саманидтер мемлекетінің құлауы. Өзбек халықтарының пайда болуы. Орталық Азияның ХІІІ-ХV ғғ.мемлекеттік-саяси дамуы. Орталық Азияда Монғол мемлекетінің пайда болуы (ХІІІ ғ. басы). ХІІ ғ.аяғы – ХІІІ ғ.басындағы монғолдардың қоғамдық құрылысы. Орта Азиядағы Монғол ұрпақтарының езгісі (ХІІІ – ХV ғғ.). Орта Азия халықтарының монғол басқыншыларына қарсы күресі. Орталық Азияның мәдени дамуы (ХІІІ – ХV ғғ.). Жазуы, әдебиет және іс жүргізу тілі. Әдебиеттің дамуы. Орталық Азия тарихы мен мәдениетіндегі дін.
Орталық Азияның ХVІ ғ.- ХVІІІ ғ.ортасындағы мемлекеттік-саяси дамуы. Қазақ хандығы, Бұхар хандығы, Хиуа хандығы, Аштарханидтер мемлекеті. Жоңғар хандығы. Қазақстанның Орталық Азия халықтары мен мемлекеттері арасындағы өзара қарым-қатынастары. (ХVІ- ХVІІІ ғғ.). Қазақ-өзбек қатынастары. 1588 ж.Ташкент көтерілісі. 1598-1599 жж.оқиғалары. Қазақ-қырғыз қатынастары. Қазақ-орыс қатынастары. Қазақ-ойрат қатынастары. Қазақ-қарақалпақ қатынастары. Орталық Азия Ресей империясының құрамында. Ресей мемлекетінің қалыптасу үрдісі. Ресей патша үкіметінің Қазақстан мен Орталық Азиядағы мемлекеттік және саяси билік жүйесінің орнауы. Орталық Азияның Кеңестік модернизациясы. Орталық Азия төңкеріс қарсаңында. Аграрлық периферия. Отарлық өнеркәсіп. Әлеуметтік сала. Орталық Азиядағы кеңестік мемлекеттік тоталитаризм жүйесінің орнауы және тарихи өзгеріс. 1917 ж.мемлекеттік төңкеріс. Большевиктік тәртіптік орнауы. Өңірдегі әскери-саяси күрес. Капиталға қарсы қызылгвардиялық соғыс: «әскери коммунизм» саясаты.
Практикалық сабақтар: Өркениет. Өркениеттің қайнар көзі. Орталық Азия территориясының археологиялық мәдениеті туралы. Орталық Азия территориясындағы ежелгі және ерте орта ғасырлардағы тарихи – мәдени аймақтар. Орталық Азия территориясындағы ежелгі мемлекеттер. Орталық Азияның ежелгі мемлекеттеріндегі ақша жүйесі. Қазақстан территориясындағы ежелгі тайпалар. Түркілердің далалық империясы және оның мұрагерлері. Орталық Азия және Қазақстанның жазба ескерткіштері. Орталық Азияның Шығыс Түркістан мен Қиыр Шығысқа әлем діндерінің таралуындағы рөлі. Ұлы Жібек жолы. Ұлы Жібек жолы бойындағы ортағасырлық қалалар. Орта Азиядағы эллиндер және эллиндік мәдениет. Орталық Азиядағы феодалдық құрылыстың пайда болуы және дамуы (ІХ – Х ғғ.). Орталық Азиядағы монғол империясының езгісі (ХІІІ – ХV ғғ.). Орталық Азияның мәдени дамуы (ХІІІ – ХV ғғ.). Орталық Азияның XVI ғ.- XVIII ғ. Ортасындағы мемлекеттік – саяси дамуы. Орталық Азия Ресей империясының құрамында.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Орталық Азия халықтарының тарихы мен мәдениетін терең меңгеру
Пререквизиттер: Ежелгі дүние тарихы, Ежелгі Қазақстан тарихы.
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Курстың негізгі мақсаты- студенттерге қола дәуірі заманында Қазақстан жерін мекендеген тұрғындардың шаруашылығы, материалдық және рухани мәдениетін оқытып үйрету арқылы еліміздің түрлі аймақтарында өмір сүрген тайпалардың тіршілігі туралы біртұтас ұғым ретінде қалыптастыру.
Мазмұны
Дәрістер:Қазақстанның қола дәуірі және оның зерттелуі. Қазақстан мен көрші аймақтардың қола дәуірін кезеңдеу. Орталық Қазақстандағы қола дәуірінің Нұра және Атасу кезеңдері. Орталық Қазақстандағы қола дәуірі қоныстарының ерекшеліктері. Беғазы-Дәндібай мәдениетінің жерлеу орындары мен қоныстары. Орталық Қазақстанның қола дәуірі тайпаларының шаруашылығы және тұрмысы. Шығыс Қазақстанның қола дәуірінің қоныстары мен жерлеу орындары. Солтүстік Қазақстан қола дәуірі. Феодоров кезеңі ескерткіштері Батыс Қазақстанның қола дәуірі. Жетісу және Оңтүстік Қазақстан қола мәдениеті. Солтүстік Бетпақ Дала қоныстары мен қорымдары. Қола дәуіріндегі тайпалардың қоғамдық құрылысы, діни сенімдері. Қола дәуіріндегі кен өндірісі және металлургия. Қола дәуірінің зергерлік бұйымдары және көзелері. Қола дәуірінде Қазақстан жерінде мекендеген жұрттардың антропологиялық типі.
Практикалық сабақтар: Қола дәуірінің зерттелу тарихы Қазақстанның қола дәуірін кезеңдеу және мерзімдеу мәселесі Орталық Қазақстан қола дәуірінің зерттелуі Орталық Қазақстан қола дәуірінің атасу кезеңі Орталық Қазақстан қола дәуірінің Нұра кезеңі Орталық Қазақстан қола дәуірінің қоныстары Орталық Қазақстан қола дәуірі жерлеу орындары Орталық Қазақстан қола дәуірі керамикасы Беғазы-Дәндібай мәдениеті Қола дәуірінің соңғы кезеңінің өнері Шығыс Қазақстан қола дәуірінің зерттелуі Шығыс Қазақстан қола дәуірі қоныстары Шығыс Қазақстан қола дәуірі зираттары Қола дәуіріндегі Шығыс Қазақстандағы металлургия Солтүстік Қазақстан қола дәуірінің зерттелуі Солтүстік Қазақстан қола дәуірінің жерлеу орындары Солтүстік Қазақстан қола дәуірі қоныстары Батыс Қазақстан қола дәуірінің зерттелуі Қола дәуірінің Тастыбұтақ қорымы Қола дәуірі жұртының бет-пішіні Оңтүстік Қазақстан мен Жетісудың қола дәуірі Арал бойы қола дәуірі ескерткіштері
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Қола дәуірі заманында Қазақстан жерін мекендеген тұрғындардың шаруашылығы, материалдық және рухани мәдениетін оқытып үйрету,
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Пререквизиттер: «Алғашқы қауымдық құрылыс тарихы», «Археология», «Этнология», «Қазақстан тарихы», «Қазақтың этногенезі және этникалық тарихы».
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Қазақ халқының шаруашылық мәдени типін, шаруашылық зоналар бойынша шаруашылықтың негізгі түрлерінің эволюциясын және қазақ шаруашылығындағы жергілікті ерекшеліктерді есепке ала отырып оқыту.
Мазмұны
Дәрістер: Қазақтың мал шаруашылығы және егіншілік еңбек құралдары, егіншілік мәдениетінің таралуы, мал түліктері түрлері. Қазақстан табиғат зоналарының әртүрлілігі және ежелгі егіншілік ошақтарының негізгі аймақтары. Қазақстан территориясындағы климаттық жағдай және суармалы егіншіліктің негізгі орталықтары. Қазақстан территориясында егіншілік мәдениетінің таралуы. Астықты өңдеуге ықпал ететін факторлар. Ауыл шаруашылық құралдары және олардың классификациясы. Орта Азия халықтарының егінші халықтармен әдет-ғұрып, салт-дәстүрлерінің ұқсатығы. Қазақстан жер аумағындағы ең көне мал шаруашылығы дамыған аймақтар. Қазақстанның географиялық-климаттық зоналары: орманды дала, дала, шөлді және биік таулы. Этникалық территорияның қалыптасу процесі. Мал шаруашылығын жүргізудің негізгі факторы. Қазақстан территориясындағы мал түліктері арасалмағы. Мал шаруашылығына байланысты наным сенімдер, әдет-ғұрып, салт-дәстүрдің генезисі. Патронимиялық образдар мен кейіпкерлерге байланысты аңыздар, сенімдер этимилогиясы, генезисі проблемасы.
Практикалық сабақтар: Қазақстан территориясындағы суландыру құрылыстары мен типтері. ХІІІ ғ. басындағы отырықшы егіншілік мәдениеттің құлдырауы. Суарылмайтын егіншіліктің дамуы. Дәнді және техникалық дақылдардың Қазақстан аймағына таралуы. Қазақстан территориясындағы егіншілік мәдениеттің жинау, ору, өңдеуіндегі аймақтық ерекшеліктер. Қазақтың астықты ору құралдары: Астықты егу және себудің басталуына байланысты әдет-ғұрыптар. Мал шаруашылығы ттиптері: көшпелі, жартылай көшпелі, отырықшы. Қазақстан территориясында жайылымдық территорияның бөлінуі: қыстау, көктеу, күзеу, жайлау. Орыс отарлауы кезеңіндегі көші-қон жодары мен бағытының өзгеруі. Қазақтың мал шаруашылығы жағдайына патшалық Ресей саясатының ықпалы Қазақ малшыларының еңбек құралдары. Мал өнімдерімен байланысты қазақтың сенімдері.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Археологиялық, тарихи, этнографиялық, статистикалық материалдар, музей коллекциялары негізінде қазақтың дәстүрлі шаруашылығы, оның эволюциясы сипатталады.
2 курс
4семестр
Пәннің аталуы
Экономикалық теория
Қысқартылған атауы
ЭТ
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
Семестр:
Семестр 2
Оқытушының Т.А.Ә.
Мауленбердиева Г.А.
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
ЖП, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 135сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
3
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Студент әдебиеттерiмен, оқу құралдарымен, сөздiктермен, компьютермен жұмыс жасай бiлуi қажет.
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
Мақсаты- болашақ мамандарды қазiргi қоғам өмiрiнiң экономикалық проблемалары мен таныстыру, олардың мемлекетiмiздiң экономикалық саясатын жасауға және оны жүзеге асыруға белсене қатынасу қабiлеттiгiн дамыту. Нәтижесінде студенттерге нақты бiлiм беру және экономикалық заңдар мен категориялардың iс-әрекетiн нарықтық проблемаларын шешуге пайдалана алатын, болашақтағы және ағымдағы экономикалық ситуацияларды бағалай бiлетiн өз еркiмен шешiмдер қабылдай алатын жоғары квалификациялы фундаменталды мамандар дайындау.
Мазмұны
Дәрістер: 1-бөлім Экономикалық теорияның жалпы негізі.
Экономикалық теорияның пәні зерттеу әдістері жәнеқызметтері. Қоғамдық өндіріс. Экономикадағы таңдау мәселелері. Қоғамдық шаруашылық формалары. Тауар және ақша.
2-бөлім Нарықтық экономиканың негізгі теориясы.
Нарық. Нарықтың құрылымы және инфрақұрылымы. Нарықтық механизм және оның элементтері. Нарықты экономика: мәні мен қортындыны өлшеу.
3-бөлім Жеке өндіріс теориясы.
Нарқты экономиканы ұйымдастырудың негізі ретінде фирма.Фирманың табыстары мен шығындары. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы.
4- бөлім Ұлттық экономиканы ұдайы өндіру.
Ұлттық экономика жүйе ретінде. Макроэкономика ұғымы. Ұлттық экономика және оның негізгі мақсаттары. Экономикалық өсу. Нарықтық экономиканың циклдылығы.
5-бөлім Әлемдік экономикалық қатынастар.
Қаржы жүйесі және қаржы саясты.Ақша –несие саясаты. Мемлекеттің әлеуметтік саясаты және табыстар. Дүниежүзілік шаруашылық.
Практикалық сабақтар:
1.Экономикалық теорияның пәні зерттеу әдістері және қызметтері.
3. Қоғамдық шаруашылық формалары. Тауар және ақша.
4.Нарық. Нарықтың құрылымы және инфрақұрылымы.
5.Нарықтық механизм және оның элементтері.
6.Нарықты экономика: мәні мен қортындыны өлшеу.
7.Фирманың табыстары мен шығындары.
8. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы.
9.Ұлттық экономика жүйе ретінде. Макроэкономика ұғымы. Ұлттық экономика және оның негізгі мақсаттары.
10.Экономикалық өсу. Нарықтық экономиканың циклдылығы.
11. Қаржы жүйесі және қаржы саясты.
12.Ақша –несие саясаты.
13. Мемлекеттің әлеуметтік саясаты және табыстар.
14.Дүниежүзілік шаруашылық.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Нарық жағдайында еркiн iс-әрекет етуге баулу;нарықтық экономиканың механизмiмен таныстыру, студенттердi экономикалық талдау жасауға үйрету
3 курс
5 семестр
Пәннің аталуы
Қосалқы тарихи пәндер
Қысқартылған атаулар
ҚТП
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
3
Оқытушының Т.А.Ә.
Тулкиева Б.
Доцент/ оқытушы:
Т.ғ.к., аға оқытушы
Жұмыс тілі
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер-30, практикалық-30, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 135
Кредиттер / сынақ бірліктері
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: Алғашқы қоғам тарихы,
Қазақстан тарихы, Жалпы тарих.
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Тарихтағы теориялық мәселелерді қосалқы тарихи пән деректері арқылы тереңдетіп оқыту,Тарихи дерек түрлерінің сыныпталуын меңгеруге үйрету; Тарихи деректерден ақпарат ала білуге, ішкі, сыртқы сыннан өткізуге баулу; Тарихи деректермен жұмыс істеуде қосалқы тарихи пәндер әдістерін кешенді түрде қолдана білуге үйрету; Қосалқы тарихи пәндер салаларының өзара байланысы мен ерекшелігін саралай алуға баулу.
Мазмұны
Дәрістер: Палеогряфия ғылымы ның дамуы. Қазақстан да палеография ғылы мының зерттелу дәреже сі. Түрік жазуының түп төркіні.Палеографиянын зерттелу әдістері. Махмуд Қашғари еңбегінің маңызы. Қазақ тілінің дамуының негізгі дәуірлері. Генеологияның міндеттері.Генеологияның ғылым ретінде қалыптасуы ның тарихы. Қоғам дамуындағы адамзаттың шығу тегін, даму тарихын, әулеттер арасындағы туыстық қатынастарды, яғни шежірені зерттеудегі генеологияның маңызы, оның қосалқы тарихи пән ретіндегі рөлі. Тарихи метрологияның ғылым ретінде дами бастауы. Ежелгі өлшем бірліктері. Өлшем бірлікте рін жетілдіру шаралары. Алғашқы өлшем бірлікте рінің жүйесі. ХY-ХYІІ ғ.ғ. өлшем бірліктерінің жүйесі. Топонимика пәні негізгі міндеттері. Ежелгі Қазақ стан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопоними касы жайлы зерттеулер. Мөрлер мен елтаңбалардың шығуы және пайда болуы. Гербтер құрамы, негізгі элементтері. Қазақстанның сфрагастикасы мен геральдикасы. Қазіргі қоғамның өмірін топонимикасыз- жағрапиялық атауларсыз елестету мүмкін емес. Сфрагистика деген атау гректің «сфрагисн-мөрң деген сөзінен шыққан. Сонымен сфрагистика деп мөрлерді зерттеумен айналысатын қосалқы тарихи пән. Герб жасауға қажет бояу түрлері. Құжатқа қойылған мөр аталған құжаттың белгілібір адамның немесе мекемеден берілгендігін растайтын белгі. Мөрмен танысу аталған құжаттың, берілген уақытын, авторын анықтауға жәрдемдеседі. Қазіргі кездегі Қазақстанның марапаттау жүйесі.
Практикалық сабақтар: Қосалқы тарихи пән курсының мақсаты мен мiндеттерi. Көмекшi тарихи пәндердiң бiр-бiрiмен және қоғамдық ғылымдармен байланысы. Палеографияның арнаулы пәндермен байланысы. Славян алфавитi. Палеографияны зерттеу әдiстерi. Жазудың пайда болуы. Хронологияның ғылыми пән ретiнде дамуы. Уақыт өлшемдерiн тарихи дамуын зерттеудегi хронологияның мiндеттерi, күн мен түннiң ауысуы. Византиялық жыл санау жүйесi. Қазақтардағы айға негiзделген есеп жүйесi. Табиғи календарлар Араб календары мен Славян халықтарының календарларының байланысымен айырмашылығы. Ежелгi түркi жазуы және оның ерекшелiктерi. Өлшеу құралдары. Кеңес өкiметi тұсындағы өлшем жүйесi. Метрология терминдерi, өлшем бiрлiктерi. Нумизматика басқа да тарихи арнаулы пәндерiмен байланысы зерттелу деңгеиi ғылым ретiндегi дамуы. Теңгелер, тиындар оның жасалуы және айналымға енгiзiлуi. Нумизматика терминдерi: аверс, эмиссия, эмитент, легендасы, реверс, гурт. Эмблемалардың қоғам өмiрiндегi маңызы. Әскери эмблемалар. Ғылыми символдар мен эмблемалар. Эмблематикалық бейнелеу. Эмблематикадағы орнамент. Гербтер тарихы. Мөрдiң қоғам өмiрiндегi ролi. Тәуелсiз қазақстан республикасының мемлекеттiк мөрi. Қоғам дамуындағы адамзаттың шығу тегiн, даму тарихын әулеттер арасындағы туыстық қатынастарды яғни шежiренi зерттеудегi генеалогияның маңызы. Қазақстан армиясындағы әскери шендер. Кабинеттiк және далалық зерттеу жұмыстарының әдiстерi. Археологиялық ескерткiштер түрлерi.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Тарихи деректердің нәтижесімен қорытынды жасауға, тарихи қосалқы пәндердің әдістерін қолдана білуге үйренеді. Қосалқы тарихи пәндерді оқи отырып, тарих ғылымының салаларының деректеріне сын көзбен қарауға үйренеді.
3 курс
5 семестр
Пәннің аталуы
Қазақстанның ерте темір дәуірі
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
5
Оқытушының Т.А.Ә.
Таштанов Ж.
Доцент/ оқытушы:
Аға оқытушы.
Жұмыс тілі
қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптік пәндер, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер-15, практикалық-15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 90
Кредиттер / сынақ бірліктері
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер:“Қазақстанның тас ғасыры”, “Қазақстанның қола дәуiрi”, “Алғашқы қоғам тарихы”
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Қазақстан ерте көшпелiлерiнiң археологиялық медениеттерiнен комплекстi бiлiм беру, әртүрлi мәдениеттердiң ұқсас комплекстi белгiлерiн және ерекшелiктерiн ашып көрсету.
Мазмұны
Дәрістер:Кіріспе Ерте темiр дәуiрiнiң шаруашылық-мәдени типтерi Қазақстан ерте темiр дәуiрiн зерттеудегi негiзгi мәселелер. Қазақстан мен Орта Азия көшпелiлерi туралы жазба деректер. Жетiсудағы сақ мәдениетi Арал маңы сақтары Сырдарияның төменгi ағысындағы Шiрiкрабат мәдениетi. Жетiасар мәдениетi ескерткiштерi.
Қазақстанның орманды дала және далалық аймақтарындағы ерте темiр дәуiрi мәдениеттерi.
Орталық Қазақстанның Тасмола мәдениетi. Шығыс Қазақстанның ерте көшпелiлерi. Савроматтар мен сарматтар. Үйсіндер. Қаңлылар. Ғұндар (сюннулер).
Практикалық сабақтар: Көшпелi мал аруашылығының пайда болуы. Ерте темiр дәуiрiндегi шөлейттi аймақтағы тайпалар шаруашылығы. Ерте темiр дәуiрiндегi тайпалар өнерiндегi сақ-скиф хайуанат стилi Сақтардың дiни нанымдары. От, күн, табиғатқа ғибадат ету. Бабаларға ғибадат ету. Ғұндар (сюннулер). Жылқыға табыну Шiлiктi “Алтын адамы”. Қорған құрылысы. Алтыннан жасалған әшекейлер Берелдегi ақсүйек жерлеу орындары. Қабiр және қабiр үстi құрылысы үйлесiмi. Берелдегi ғұрыптың-құрбандық жылқылары. Қорғаннан табылған ат әбзелi, әшекейлерi Бесшатыр қорымы. Қорған үстi құрылысы. Тарихи-мәдени сәйкестiктер Есiк “Алтын адамы”. Қорған құрылысы. Есiк алтыны. Есiк бас киiмiнiң семантика
сы. “Мұртты” қорғандар мәселесi. Тасмола мәдениетi ескерткiштерi. Ғұрыптық құрылыс семантикасы.
Сырдарияның төменгi ағысындағы сақ қоныстары.
Шiрiкрабат. Бәбiшмолла. Баланды Ерте темiр дәуiрi археологиясындағы савромат-сармат мәселесi. Алтайдағы Пазырық мәдениетi.Пазырық уақыты ескерткiштерiн еске алу, жерлеу орындары. Пазырық Сақ-скифтердiң қарулары. Үйсіндер. Қаңлылар. Ғұндар (сюннулер).
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Қазақстан ерте көшпелiлерiнiң археологиялық медениеттерiнен комплекстi бiлiм беру,
3 курс
5 семестр
Пәннің аталуы
Қазақтардың дәстүрлі материалдық мәдениеті
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
- дәстүрлі тұрақтар мен тұрғын үйлердің, шаруашылық құрылыстар түрлерінің әртүрлі тарихи кезеңдердегі негізгі белгілерін айқындау;
- бұрынғы және қазіргі кезеңдегі ұлттық киімдердің және әшекейлердің ерекшелігін анықтау;
- дәстүрлі және қазіргі кезеңдегі тамақтану жүйесінің және ыдыс- аяқтардың даму ерекшелігін қарау;
-дәстүрлі материалдық мәдениеттің барлық элементтерімен байланысты негізгі әдет-ғұрыптармен және салттармен таныстыру.
Мазмұны
Дәрістер: Тұрмыс және материалдық мәдениет тарихы түсінігі мен мәні. Мәселенің деректері мен тарихнамасы. Қола дәуірінің тұрғын үй мен қоныстары (б.д.д. ХІІІ – VІІІ ғғ.). Тайпалық одақтар мен ерте мемлекеттер кезеңіндегі қоныстар мен тұрғын үйлер (б.з.д. VІІ ғ. – V ғ.). Ерте және дамыған ортағасырлық қалалар, қоныстар және тұрғын үйлер (VІ ғ. – VІІІ ғ.). Ортағасырлық мемлекеттер мен Қазақ хандығы дәуіріндегі (ХІV - ХVІІ ғғ.) қалалар, қоныстар мен тұрғын үйлер. Киіз үй - Евразия далаларының көшпенділерінің көне тұрғын үй түрі. Киіз үйдің құрылыс ерекшеліктері. Ресей империясы құрамындағы Қазақстанның қалалары, қоныстары мен баспаналары (1734-1917 жж.). Кеңес дәуірі кезеңіндегі және тәуелсіз дамудағы Қазақстанның қалалары, қоныстары мен баспаналары. Мәселенің деректері мен тарихнамасы.
Қазақстан территориясындағы ру тайпалардың көне киімдері мен әшекей-бұйымдарының түрлері жөнінде. Ғұн, қаңлы, үйсін, сақтардың киімдері мен әшекейлері. Орта ғасырлар және Қазақ хандығы дәуіріндегі әшекейлер мен киімдер кешені. ХІХ-ХХ ғ. басындағы дәстүрлі киім-кешек және әшекейлер кешені. Кеңес дәуірі мен тәуелсіздік кезеңіндегі қазақтардың киімдеріндегі өзгерістер. Тамақтану жүйесінің дамуы мен ыдыс – аяқ: дәстүрлер және инновация.
Практикалық сабақтар: Қола дәуіріндегі тұрақтар мен мекен-жайлар (б.ғ.д. XIII – VIII ғғ.). Ерте және ортағасырлардағы қалалар, тұрақтар мен мекен-жайлар (VI–XIII ғғ.). Киіз үй құрылысының ерекшеліктері. Ресей империясы құрамындағы Қазақстанның қалалары, тұрақтары мен мекен-жайлары (1734-1917 жж.). Тұрақ, мекен-жайлармен байланысты салт-дәстүрлер. Қазақстан жеріндегі тайпалар мен рулардың киімдерінің көне түрлері. Сақ, үйсін, қаңлы, ғұн тайпаларының киімі мен әшекейлері.Қазақ хандығы мен ортағасырлық кезеңдегі киімдер, әшекейлер комплексі. ХІХ – ХХ ғ. басындағы дәстүрлі киім мен әшекейлер комплексі.
Қазіргі киім-кешек (той киімі, күнделікті киім, өндірістік, т.с.с.). Киім мен әшекейлерге байланысты салт-дәстүрлер. Дәстүрлі ас-тағам мәдениетінің экология жүйесі және шаруашылықпен байланысы.
Тамақ қабылдау: ереже, рацион, этикет. Қазақтардың тамақтану жүйесінің өзгеруі. Ыдыс-аяқтар. Ас-тағамға байланысты салт-дәстүрлер.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
әртүрлі тарихи және қазіргі кезеңді қоса қазақ этносының материалдық мәдениетіндегі негізгі теориялық жағдайлары және проблемаларымен танысу;
3,4 курс
5,7 семестр
Пәннің аталуы
Ресей тарихы және Кеңес мемлекеті
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
5
Оқытушының Т.А.Ә.
Исмаилов Анвар Исмаилович
Доцент/ оқытушы:
профессор
Жұмыс тілі
қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптік пәндер, таңдау компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер-30, практикалық-30, ОСӨЖ-60, СӨЖ-60
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 180
Кредиттер / сынақ бірліктері
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: Ежелгі дүние тарихы, Орта ғасырлар тарихы, Патша үкіметінің отарлық саясаты, Жаңа заман тарихы, Қазіргі заман тарихы және т.б.
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Тарихи даму процесін танудың қалыптасуы;
-Дәуірлер мен ұрпақтар бірлестігі;Тарихи процестердің даму заңдылықтары;Тарихтағы жеке адамдар мен халық бұқарасының ролі;Ресей тарихы дүние жүзіліек тарихи дамудың құрамдас бөлігі;-тарих сабақтарының мәні;Ресей қоғамының қазіргі даму заңдылықтарына тарихи баға беру;Ресей тарихын өткен тарихи кезеңдердің жалғасы ретінде қарау.
Мазмұны
Дәрістер: Орта ғасыр.Феодализмнің даму ерекшеліктері. Феодалдық құрылыстың негізгі кезеңдері. Феодалдық әлеуметтік және экономикалық құрылыстың қалыптасуы. Ерте ота ғасыр (ХІІ ғ. дейін)Феодалдық дәуірдің басталуы. Феодалдық бытыраңқылық. Алғашқы феодалдық мемлекеттер. Ежелгі Шығыс славяндар- орналасуы, әлеуметтік құрылымы, көршілермен қарым-қатынасы.Славяндарда феодалдық құрылыстың шығуы. Дамыған орта ғасыр (ХІІ-ХҮғ. Басы) Бір орталыққа бағынған Ресей мемлекетінің құрылуы мен нығаюы. Орыс жерлерінің Мәскеу төңірегіне бірігу алғышарттары. Владимир-Суздаль князьдығы. Территориясы. Экономикалық, әлеуметтік және мәдени дамуы. 3.Юрий Долгорукий және Мәскеу негізінің қалануы. 4.Андрей Боголюбский және ішкі саясаттағы өзгерістер. Мәскеудің өрлеуі. Кейінгі орта ғасыр (ХҮ-ХҮІІғғ.) ХҮІІ ғасырдың басындағы Ресей. ХҮІІ ғасырдың бас кезіндегі шаруалар соғысы. Капиталистік қатынастар-дың қалыптасуы. Ресей тарихындағы «Жаңа кезең» Жаңа кезеңдегі Ресей тарихы. 2.1.Жаңа кезеңдегі Ресей тарихы. ХҮІІ ғасырдағы Ресей. ХҮІІ ғ. Ресейдің экономикалық дамуы. Феодалдық Ресейдің одан әрі дамуы. Ресей империясының құрылуы. Ресей ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырлар аралығында. Ресейдің ХҮІІІ ғасырдың бірінші ширегіндегі экономикалық дамуы. ХҮІІІ ғасырдың екінші жартысында Ресейдегі капиталистік қатынастардың дамуы. Феодалдық крепостниктік шаруашылықтың ыдырай бастауы. Е.И.Пугачев бастаған шаруалар соғысы. Ресейдегі азаттық қозғалыстың дворяндық кезеңінің басталуы. ХІХ ғасырдың 30-50 жылдарындағы Ресейдегі қоғамдық қозғалыс. ХІХ ғасырдың Бірінші жартысындағы Ресей. ХІХ ғасырдың 60-70 жылдарындағы буржуазиялық реформалар. ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы Ресейдің сыртқы саясаты. Ресей ХІХ-ХХ ғасырлар аралығында. Революциялық дағдарыстың пісіп жетілуі. Империализм дәуіріндегі халықтық тұңғыш революция. Ресей бірінші дүниежүзілік соғыста. Ақпан буржуазиялық–демократиялық революциясы. Капитализмнен социализмге өтудің басталуы. Қазіргі кезеңдегі Ресей тарихы. Жаңа экономикалық саясат: Кеңес экономикасы мен демократиясының дамуы (1921-1927жж.) КСРО бірінші бесжылдықтар жылдарында. Әміршіл-әкімшіл жүйенің өркендеуі (1928-1941жж.) 1941-1-945 жылдардағы Ұлы Отан соғысы. Қазіргі заман тарихының екінші кезеңі (1945-2002). Социализмнің әлемдік жүйесі.
Практикалық сабақтар: Ғылым және ғылыми техникалық прогресс. Капитализммен күрес. Л.Брежнев ОК КОКП-ның бас хатшысы. Социализмді ары қарай дамытудың бағыттары. Кеңес халқының әл-ауқаты мен мәдениетінің өсуі. СССР-дің 50 жылдардағы сыртқы саясаты. КОКП-ның ХХІІІ сьезді. Экономикалық реформа. А.Косыгин –СССР Кеңс министрлігінің төрағасы. .Ауыл шаруашылықтағы дағдарыс. Л.Брежнев және оның қоршаған ортасы (1964-1982). Халықаралық қатынастағы сациалистік интернационализм. Афганистанға басып кіру(1979). Кеңес Одағы 60-жылдар мен 80- жылдардың бірінші жартысында. КОКП 60-жылдар мен 80 жылдардың басындағы жаңа экономикалық, әлеуметтік және саяси жағдайда. Кеңестік жалпыхалықтық мемлекет. Кеңес ғылымы, халыққа білім беру және мәдениет. Социалистік елдердің бірлігін нығайту.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Ресей тарихы дүние жүзілік тарихи дамудың құрамдас бөлігі
3 курс
5 семестр
Пәннің аталуы
Орта ғасырлардағы Орталық Азияның қала мәдениеті
Қысқартылған атаулар
Оқу іс – шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
5
Оқытушының Т.А.Ә.
Тулкиева Б.
Доцент/ оқытушы:
Т.ғ.к., аға оқытушы
Жұмыс тілі
қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптік пәндер, таңдау компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер-30, практикалық-30, ОСӨЖ-60, СӨЖ-60
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 180
Кредиттер / сынақ бірліктері
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: «Қазақстан тарихы», «Ежелгі дүние және орта ғасырлар тарихы », «Қазақстанның ежелгі және орта ғасырлар тарихы»
Білім беру мақсаттары / құзыреттілігі
Орталық Азия барлық түркі тілдес, қандай халықтардың ежелгі отаны. Оның бастысы Еуропа құрлығымен шектесіп жатыр.Осы ұлан-байтақ Азияның бөлімінде: қазақтар, қырғыздар, түрікмендер, өзбектер, қарақалпақтар, ұйғырлар, моңғолдар, алтайлықтар жасайды. Теке оның оңтүстігінде парсы тілдес тәжіктер Тәжік Республикасын құрып отыр. Этникалық тұрғыдан қарағанда Батыс Сібірдегі түрік тілдес халықтардың жерлері де осы Азия бөлігінің бір ажырамас бөлігі деп қараған жөн.
Мазмұны
Дәрістер: Азербайжан ортағасырлық қалаларының Орта Азиялық салыстырмалы матер. мәдениеті XIII-XIX ғғ. Орталық азияның орта ғасырлық қалаларының көркем керамикасы XIII-XIX ғғ. Өзбекстан орта ғас. қалаларының археолог. заттары Азербайжан мен орта Азия қалаларының XIII ғ. аяғы-XVғ. басындағы архитектур. байланыстары Хорезм қаласының батыспен мәдени байланыстары. Ортағасырлық Орта Азия қалаларының қолөнер еңбегі. Ортағасырлық Орта Азия қалаларының археологиялық ескерткіштері Ұлы жібек жолы бойындағы орта ғасырлық қалалар Қазақстанның сәулет есткерткіштері Тарихи өркениет,мемлекеттер және ежелгі қалалар Іле алқабындағы ортағасырлық қалалар мен мекендер. Діни және жерлеу құрылыстары. Құрылыс материалдары және құрылыстар. Архитектуралық декор. Ежелгі және ортағасырлық Қазақстанның мәнет жүйелері. Орта Азияның архитектуралық ескерткіштері (ХVІ-ХVІІ ғ.ғ.).
Практикалық сабақтар: Өркениеттің бастауы. Орталық Азия халықтарының ежелгі тарихы. Орталық Азияның тарихи-мәдени аймақтары. Орталық Азиядағы құл иеленуші құрылыстың дамуы. (б.ғ.д. І ғ.) Кушан патшалығының пайда болуы. Ұлы жібек жолы және ортағасырлық Қазақстан Ахмет Яссауи сәулет ғимараты. Орталық Азия Кушан патшалығының гүлденген кезеңі (б.ғ.д. ІІ-ІІІ ғ.ғ.) Тарихи өркениет, мемлекеттер және ежелгі қалалар. Қазақстан территориясындағы ежелгі тайпалар. Орталық Азия және Қазақстанның жазба ескерткіштері. Орталық Азияның ежелгі мемлекеттеріндегі халықаралық қатынастар. Орталық Азияның ежелгі мемлекеттеріндегі фискальді қызмет және ақша жүйесі. Орта Азиядағы эллиндік мәдениет Түркілердің далалық империясы және оның мұрагерлері. Ежелгі түрік тайпаларының этникалық тарихының жалпы концепциясы. Орталық Азияның ежелгі көшпенділері. Соғдылар- Орталық Азияның ең ежелгі халқы. Мәдениеті. Қоғамдық құрылысы Қытай және Орталық Азия Орталық Азияның саулет өнері (ХІҮ-ХҮ ғ.ғ.).
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Орта ғасырлардағы Орталық Азияның қала мәдениетін терең меңгеру
