Тəрбие процессі сыртқы мақсат
Тəрбие процесі көпфакторлы процесс
Тəрбие процесі нəтижелігінің басты
белгісі Тәрбиеленушілердің өз жас ерекшеліктеріне қарай мінез – құлы нормаларын және ережелерін білу
Тəрбие процесі нəтижелігінің маңызды
сипаты тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі
Тəрбие процесіндегі субъективті
факторлар тұлғаның ішкі қажеттіліктерін білдіріп, тұлға қалыптасып, өмір сүретін объективті
жағдай
Тəрбие процесінің ерекшеліктері