Педагогика пәні


Экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру



Pdf көрінісі
бет8/32
Дата04.04.2023
өлшемі0,68 Mb.
#173726
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   32
Байланысты:
педагогика жинак
132958, 5 дәріс.
Экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру 
Дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің екінші кезеңі (Ренулли 
мен Райс):
Топтық оқу жаттығулары
дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңін көрсетіңіз
Ренцулли мен Раис 
Жалпы зерттеу жаттығулар
Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы 
Қойған сұрақтары 
тиянақты, нақты болады 
Дарынды, талантты балаларды бойынша тексеру парағына сәйкес дарынды , талантты балалардың 
парағы бойынша(оқу үдерісінің қалай жүретінін басқадан гөрі жақсы біліп критерийлері 
айқындалатын, өйткені олар оқуын реттей алады, біле тұра, қалай оқу процесіне қарағанда жақсы 
біреу оқуын реттей алады деп анықталған өлшем): 
Икемділік
Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән 
ерекшелік 
ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтап, мәніне тез жетеді 
Дарынды, талантты оқушылардың жаңа идеяларына сынақ жүргізуге және қателесуге етуге дайын 
деген сипаттама санаты 
Креативті ойлау 
Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көзқарастық 
оқу 
Диалогтік
Дене тәрбиесінің міндеттері 
Еріктілікке, табандылыққа, қимыл дағдыларына тәрбиелеу
Деңгейі маңызды даму оқушыға:
өз бетінше шешу
Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі 
зерттеушілік әңгіме
Диалог барысында әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі: 
Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда 
оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады 
Шоғырлану 


Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   32




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет