Оқытушы мен студенттердің сабаққа дайындығы
Оқытушы практикалық сабаққа алдын ала жақсы дайындалған, яғни сабақ басталғанға дейін кабинет ауасы тазартылған, керекті қондырғылар қосылып, зартханаға қажетті үлгілер дайын болды. Оқытушының өзімен келесі құжаттары болды: ОЖБ, силлабус, күнтізбелік жоспар, сабақ дайындамасы, топтың оқу журналы, зертханалық жұмысты орындауға арналған әдістемелік нұсқаулықтар. Сонымен қатар студенттерде өздерімен бірге қаламдары, оқулықтар.
Сабақтың құрылымдылық ұйымдастырылуы
Сабақтың мақсатына және міндеттеріне сәйкес сөйлеу, көрнекі, репродуктивті және креативті оқыту әдістері сабақ барысында оңтайлы қолданылды. Практикалық сабақтың нақты жоспары мен құрылымдылығы байқалды.
Сабақтың тақырыбын ашу оқытушымен сабақтың негізгі мақсаты мен негізгі сұрақтары қарастырылды. Сабақтың мазмұны, көлеміне байланысты материал дұрыс таңдалған және күрделілігі студенттерге түсінерліктей болды.
Оқытушы студенттерге берілген тақырып бойынша негізгі ойды жеткізе алды және жездің микроқұрылымын зерттейтін технологиялармен таныстырды.
Практикалық сабақ барысында оқытушы студенттерге кіріспе, ағымдық және қорытынды нұсқаулықтарды түсіндірді, сонымен қатар сабақ қорытындыланды және өткен сабақ бойынша нәтижелер шығаралды.
Достарыңызбен бөлісу: |
