Педагогиканы оќыту єдістемесі оќу пєні ретінде б±л
жүктеу/скачать 218,22 Kb.
|
1 2
Байланысты:МПП тест каз, 15-16
.шттл20
|
$$$001
A) Педагогиканы оқыту үдерісіндегі мазмұн, форма және әдістер бірлігі. B) Педагогикадағы оқыту үдерісі туралы ғылым. C) Оқытудың мазмұны формасы және әдістері бірлігінің теория және тәжірибенің синтез. D) Мектеп пен ЖОО педагогикалық үдерісін зерттейді. E) Педагогика ғылымындағы педагогикалық үдерісті басқару. педагогикалық теорияның жағдайын салыстырмалы талдау. F) Тәжірибе және теорияны салыстырмалы талдау. G) Педагогика дамуының альтернативті бағдарламасы. H) Педагогиканың түрлеріне байланысты оқыту әдісі. {Дұрыс жауабы} = В,С,Н $$$002
A) Теория және практика бойынша жаңа педагогикалық білімді қалыптастыру. B) Педагогиканы оқытудың әдіснамалық мәселелерімен студенттерді қаруландыру. C) Оқу орнында оқу процесін ұйымдастыру және басқаруға қажет негізгі мәселелерді зерттеу. D) Оқушылардың білімділігін және тәрбиелілігін психологиялық-педагогикалық диагностикалау әдістерін меңгеру. E) Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерін құрастыру. F) Педагогиканы оқытудың жалпытеориялық мәселелерімен студенттерді қаруландыру. G) Педагогиканы оқытуда оқытушыларды педагогикалық құзыреттілікпен қаруландыру. H) Педагогикадағы жаңашылдықты меңгерту. {Дұрыс жауабы} = B, F, G $$$003 Педагогиканың әдістемесінің зерттеу объектісі- A) Педагогиканың мазмұны. B) Оқу процесі. C) Зерттеудің эксперименталды базасы. D) Педагогиканы оқыту процесі. E) Әртүрлі технологияларды үйлестіру. F) Оқыту теориясы. G) Тәрбие теориясы. H) Педагогиканы оқытудың тиімді әдістемелері мен әдістерін зерттеу. {Дұрыс жауабы} =А,D,Н $$$004 Педагогиканы оқыту әдістемесінің аймағына енеді: A) Білім беру үдерісін жобалау мен құрастыру. B) Педагогиканы оқыту заңдылықтары. C) Оқыту ережесі мен ұстанымдары. D) Оқыту үдерісін басқару. E) Оқытудың формасы мен әдістерін негіздеу. F) Оқыту ережесі. G) Педагогиканы оқытуда тәрбие үдерісін есепке алу. H) Аудиториядан тыс үдерісті құрастыру. {Дұрыс жауабы} = A, G, H $$$005 Педагогиканың тараулары: A) Педагогика тарихы, тәрбие теориясы, педагогикалың жалпы негіздері. B) Педагогиканың жалпы негіздері, дидактика, тәрбие теориясы, мектептану. C) Білім беру теориясы, тәрбие теориясы, мектептану. D) Тәрбие теориясы, басқару теориясы. E) Басқару теориясы, оқыту теориясы, тәрбие теориясы, педагогиканың жалпы негіздері. F) Педагогиканың жалпы негіздері, дидактика, құжаттану. G) Педагогиканың жалпы негіздері, дидактика, тәрбие теориясы. H) Арнайы педагогика, салыстырмалы педагогика, кәсіби педагогика. {Дұрыс жауабы} = B, F, G $$$006
A) Педагогикалық білім және дағдыларды меңгерудегі өзара байланыс. B) Оқушыларға білімін меңгерудегі мұғалімнің оқу жұмысын ұйымдастыру. C) Оқушыларға білімді баяндау. D) Оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекеті . E) Мұғалімнің оқытушылық іс-әрекеті. F) Педагогикалық білім, білік, дағды қалыптастырудағы әрекет . G) Оқушылардың бойында дағды қалыптастыру. H) Білім, білік, дағдыны меңгерту үдерісндегі мұғалім мен оқушылардың өзара байланысты іс-әрекеті. {Дұрыс жауабы} = A, F, Н $$$007
A) Білім берушілік, оқытушылық. B) Тексеруші, дамытушы, білім беруші. C) Тәрбиелік, түзетуші, дамытушы. D) Білімділік, дамытушылық және тәрбиелік. E) Дамытушы, қалыптастырушы, дамытушы. F) Қозғаушы, тәрбиелік, тексеруші. G) Оқытушылық, тәрбиелеушілік, білімді дамытушылық. H) Кәсіпке даяраушылық, біліктілікті жетілдірушілік. {Дұрыс жауабы} = А,D, G $$$008
A) Тәжірибе мен теорияның байланысы. B) Педагогикалық теория мен тәжірибені салыстыру. C) Тәжірибе мен теорияның синтезі. D) Педагогиканы оқыту үдерісі. E) Педагогиканы оқытуды басқару. F) Теория мен тәжірибені жалпылау. G) Біртұтас педагогикалық үдерісті ұйымдастыру. H) Оқыту үдерісі. {Дұрыс жауабы} = D, G, H $$$009 «Сыныппен жұмыс істей отырып, әрбір оқушы туралы ұмытпа» деген дидактикалық ережені оқытудың мына принципіне жатқызуға болады: A) Жүйелілілік пен бірізділік. B) Балалардың жеке-дара ерекшеліктерін ескеру. C) Беріктілік. D) Саналылық. E) Көрнекілік . F) Балалардың дарлық ерекшеліктерін ескеру. G) Балалардың индивидуалдық ерекшелігін есепке алу. H) Ғылымилық және балалардың жеке-дара ерекшеліктерін ескеру. {Дұрыс жауабы} = B, F, G $$$010 Оқу процесінің қозғаушы күштері болып табылады: A) Оқу мақсаты мен білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылық. B) Оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар. C) Оқушылардың білім, білік, дағдыларды меңгеру қажеттілігін саналы түсіну. D) Оқушылардың оқу іс-әрекеті. E) Мұғалімнің дидактикалық қабілеттері. F) Мұғалімнің ерікті сапалары. G) Мұғалімнің кәсіби қасиеттері мен оқу мақсаты арасындағы қайшылық. H) Білім алушылардың білімі мен оқытушының білім деңгейі арасындағы қарам-қайшылық. {Дұрыс жауабы} = А,B,Н $$$011 «Неліктен? деген сұрақты көбірек қолданыңдар, себебі оқушыларды себепті-салдарлы байланыстарды түсінуге ойлауға үйрету қажет – ол өз кезегінде дамыта оқытудың міндетті шарты» деген ережені мына принципке жатқызуға болады: A) Саналылық. B) Көрнекілік. C) Қолжетерлік. D) Ғылымилық. E) Теория және практиканың байланысы. F) Белсенділік. G) Жүйелілік. H) Тарихилық. {Дұрыс жауабы} = A, F, G $$$012
A) Білімді беру мақсатында мұғалімнің оқушыға қарай ой қозғалысының жолы. B) Оқу процесін ұйымдастыруды анықтайтын бастапқы заңдылықтар C) Танымдық ісәрекетті ұйымдастырудың жолын көрсететін логикалық категория. D) Педагогиканы оқытудың мақсатына жетуге бағытталған педагог пен оқушылардың реттелген іс-әрекеті. E) Оқытуды тиімді жүзеге асыру тәсілі. F) Оқушылардың оқу процесіндегі бірлескен іс-әрекет тәсілі. G) Технологиялардың жиынтығы. H) Оқытудың мақсатының нәтижелілігін айқындайтын реттестірілген әркеттер жиынтығы. {Дұрыс жауабы} = D,Е,Н $$$013
A) Жаттығу. B) Иллюстрация. C) Лекция, әңгіме. D) Кітаппен жұмыс, түсіндіру. E) Әңгіме, түсіндіру. F) Демонстрация. G) Лабораториялық сабақ. H) Презентация. {Дұрыс жауабы} = B, F,Н $$$014
A) Демонстрация. B) Түсіндіру. C) Жаттығу. D) Иллюстрация. E) Әңгіме. F) Лабораториялық сабақ. G) Практикум. H) Баяндау. {Дұрыс жауабы} = С, F, G $$$015
A) Практикалық сабақтар. B) Жаттығу, бақылау. C) Иллюстрация, демонстрация. D) Кітаппен жұмыс, баяндау. E) Демонстрация . F) Әңгіме, әңгімелесу. G) Лабораториялық сабақтар. H) Түсіндіру, дәріс. {Дұрыс жауабы} = D, F, H $$$016
A) Материалдық және идеалдық. B) Теориялық, техникалық. C) Оқыту әдістері, формалары. D) Компьютерлік, кітап. E) Рухани, техникалық. F) Құрылымдық, мазмұндық. G) Идеалдық, техникалық. H) Мазмұндық, формалық. {Дұрыс жауабы} = A,Е, G $$$017 Сезім мүшелеріне ықпал ететін және дүниені таңдауды жеңілдететін снесомоторлық стимул болып табылатын нәрсе ретінде қызмет етеді A) Дидактикалық құралдар. B) Оқыту құралдары. C) Әдістемелік тәсілдер. D) Көмекші құралдар. E) Көрнекі құралдар. F) Оқыту үдерісінде қолданылатын құралдар. G) Тәрбие құралдары. H) Техникалық құралдар. {Дұрыс жауабы} = A,В, F $$$018
A) Түсіндірушілік. B) Дамытушылық. C) Жинақтаушылық. D) Библиографиялық. E) Жалпылаушылық. F) Болжам жасаушылық және талдаушылық G) Феноменологиялық, талдаушылық. H) Гностикалық, әдіснамалық. {Дұрыс жауабы} = A,B,E $$$019 Педагогикадағы оқытудың ұйымдастыру формасына жатады: A) Дәріс. B) Практикалық, семинар сабақтары. C) Лабораториялық және бақылау. D) Кешендік сабақ. E) Студенттердің өзіндік жұмысы. F) Аралас сабақ. G) Топтық және жеке сабақ. H) Эксперименттік сабақ. {Дұрыс жауабы} = A,В,Е $$$020
A) Үй жұмысы. B) Сабақ. C) Практикалық сабақ. D) Семинар сабағы. E) Шеберханалардағы сабақ. F) Реферат жазу. G) Экскурсиялық сабақ. H) Жоба құрастыру. {Дұрыс жауабы} = A, F,H $$$021 Сабақ - A) Оқушылар арасындағы байқау ұйымдастыру формасы B) Олимпияда жүргізуді жүзеге асыру формасы. C) Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы. D) Жарыс түрінде өтетін үдеріс. E) Үнемі пікірталас болатын үдеріс. F) Әр түрлі оқыту әдістері мен құралдарды қолданып өткізетін оқытуды ұйымдастырудың бір формасы. G) Инновациялық әдістерді жүзеге асыратын оқыту формасы. H) Белгіленген тәртіп және белгілі бір уақытта өткізілетін оқытуды ұйымдастырудың бір формасы. {Дұрыс жауабы} = C, F, H $$$022 Педагогикалық білім бекітілуі тиіс- A) Үнемі оқытушылық өнерді қадағалау арқылы. B) Интернет жүйесіндегі ойындар арқылы. C) Оқытушылық өнерді талдау арқылы. D) Көркем әдебиеттерді оқу негізінде. E) Оқу-тәрбие үдерісіне болашақ педагогтардың қосылуыман. F) Әртүрлі бағдарламаларды көру арқылы G) Әртүрлі көркем фильдерді көру арқылы. H) Әртүрлі әдебиеттерді оқу арқылы. {Дұрыс жауабы} = А,C,Е $$$023 Педагогиканы оқытудағы бақылау түрлеріне жатады: A) Ауызша тексеру. B) Ағымдық. C) Қорытынды. D) Сауалнамалық. E) Фронтальды. F) Жазбаша тексеру. G) Практикалық жұмыстар. H) Аралық. {Дұрыс жауабы} = А, F, G $$$024 Студенттің оқудағы жетістігінің шынайы көрсеткіші: A) Нашар бағалардың болмауы. B) Білімі мен оқу-танымдық іскерліктерді меңгеруі. C) Достардың саны. D) Оқулықтардың саны. E) Оқу-танымдық іскерліктерді меңгеру. F) Білім, білік, дағды қалыптастыру. G) Теорияны тәжірибеде қолдана білу. H) Тәрбиелік деңгейі. {Дұрыс жауабы} = B, F, G $$$025 Оқу әрекетін бақылау түрі : A) Ауызша. B) Қорытынды. C) Тест. D) Жазбаша. E) Практикалық. F) Аралық. G) Жаппай. H) Мемлекеттік. {Дұрыс жауабы} = B, F, H $$$026 Педагогика ғылымы саласында білім, білік, дағдыны бақылаудың мына түрлері кең тараған: A) Күнделікті, оқтын-оқтын, тест. B) Ретті, тарау бойынша,күнделікті C) Ауызша. D) Алдын ала. E) Күнделікті. F) Тақырыптық. G) Қорытынды. H) Жазбаша, тест. {Дұрыс жауабы} = E,F,G $$$027 Педагогикалық іс-әрекеттің мәні, педагогтың жеке тұлғасы мәселелерін зерттейді: A) Педагогика мамандығына кіріспе. B) Педагогика. C) Тәрбие теориясы D) Дидактика. E) Педагогикалық менеджмент F) Педагогикалық шеберлік. G) Салыстырмалы педагогика. H) Психология. {Дұрыс жауабы} = A,В, F $$$028 Оқытудың дәстүрлі әдісі тұжырымдамасын құрастырды A) Л.Занков. B) Я.А.Коменский. C) А.Дистерверг. D) И.Песталоци. E) В.Давыдов. F) Н.Д.Хмель. G) Г.А.Уманов. H) Т.Т.Тәжібаев. {Дұрыс жауабы} = B, C, D $$$029 Дидактиканың негізгі ұғымдары A) Оқыту үдерісі. B) Дәстүрлі. C) Білім беру мазмұны. D) Педагогикалық антропология. E) Білім, білік, дағды. F) Дидактикалық жүйе. G) Дидактикалық алгоритм. H) Дидактикалық жүйе. {Дұрыс жауабы} = A,С,Е $$$030 Тәрбие теориясы бөлімінің негізгі міндеттерінің бірі: A) Бастауыш мектепте педагогикалық процесті ұйымдастыру үшін қажетті біліктерді игеруге көмектесу. B) Педагогиканың әдіснамалық негіздері туралы түсініктерді дамыту. C) Бастауыш мектепте оқыту процесін ұйымдастыру үшін қажетті біліктерді игеруге көмектесу. D) Тәрбие теориясының заңдылықтарына сәйкес студенттің тиімді шешім қабылдау қабілетін дамыту. E) Кіші мектеп жасындағы оқушылардың іс-әрекетін белсендіретін тәсілдерін меңгертуді дамыту. F) Тәрбие теориясының ұстанымдарына сәйкес студенттің тиімді шешім қабылдау қабілетін дамыту. G) Мектепке дейінгі педагогика бойынша тәрбие процесі мәселесін дамыту H) Тәрбие теориясының заңдылықтары мен ұстанымдарына сәйкес студенттің тиімді шешім қабылдау қабілетін дамыту. {Дұрыс жауабы} = D, F, H $$$031 Педагогиканың ғылым ретіндегі пәні: A) Біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде. B) Тәрбие біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде. C) Дамыту біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде. D) Оқыту біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде. E) Педагогикалық іс-әрекет үдеріс ретінде. F) Танымдық үдеріс . G) Әлеуметтендіру біртұтас педагогикалық процесс ретінде. H) Оқу әрекеті үдеріс ретінде. {Дұрыс жауабы} = A, В, D $$$032 Дидактиканың негізгі ұғымдары A) Оқыту. B) Үйрету. C) Сабақ беру. D) Дамыту. E) Аудиториядан тыс әркет. F) Аудиториядағы тәрбие жұмысы. G) Сабақтан тыс әркет. H) Тәрбие технологиялары. {Дұрыс жауабы} = А,В,С $$$033 Педагогика курсының мазмұнын құрастыру .... тәуелді A) Жас ерекшелікке. B) Даярлық бағыты мен деңгейіне C) Педагогикалық іс-әрекет сипатына. D) Мемлекет мақсаты мен педагогикалық іс-әрекет сипатына. E) Басқа жоғары мектептердің байланысына. F) Педагогтың белсенділігіне. G) Білім алушының темпераменті мен белсенділігіне. H) Оқыту әдістері, ұстанымдары және оқытушының ерекшелігіне. {Дұрыс жауабы} = А,В,С $$$034 Білім берудің мазмұнын таңдау факторларын көрсет: A) Кәсіпорын, фирманың қажеттеліктері. B) Қоғамның бітірушілерге қоятын талабы. C) Педагогтың тілегі. D) Педагогикалық ғылымның дамуы. E) Психологиялық ғылымның даму деңгейі. F) Дүние, мәдениет туралы түсініктің ғылыми білім деңгейіне сәйкестілігі. G) Дүние, мәдениет туралы түсініктің жүйелілік, бірізділік принципіне сәйкестігі. H) Білім алушылардың деңгейі. {Дұрыс жауабы} = B, F , G $$$035 Білім беру мазмұнының элементтері: A) Білік. B) Оқыту құралдары, әдістері. C) Дағдылар. D) Білім, білік, дағдылар, іс-әрекет әдістері, шығармашылық іс-әрекет тәжірибесі. E) Оқыту әдістері. F) Іс-әрекет әдістері, шығармашылық іс-әрекет тәжірибесі. G) Білім мазмұны, құралдары. H) Білім, дағды, іскерлік, іс-әрекет әдістері. {Дұрыс жауабы} = D, F, H $$$036 Оқу процесіндегі оқытушының әрекеттері: A) Жаңа педагогикалық білім туралы ақпараттандырады, түсіндіреді. B) Оқу ақпаратын қабылдайды, оны талдайды және жүйелейді. C) Бұрын өткен және меңгерілген ғылыми-теориялық материалды жалпылайды. D) Меңгерілгенді қайталау және бекіту арқылы пысықтайды. E) Меңгерілгенді әртүрлі жаттығуларды орындау процесінде қолданады. F) Меңгерілген білімді тексереді, жариялайды. G) Жаңа педагогикалық білімді түсіндіреді, педагогикадан оқу материалын зерттеуді ұйымдастырады. H) Жаңа педагогикалық білім туралы ақпарат береді, педагогикадан оқу материалын бекітуді ұйымдастырады. {Дұрыс жауабы} = A, G, H $$$037 Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясының ерекшелігі A) Қабілетті студенттер өздерінің іскерліктерін, икемділіктерін бекіте түседі. B) Оқушыларға ыңғайлы. C) Білім алушылардың оқуға деген ынтасы артады. D) Білім алушылардың әлеуметтік жағдай есепке алынады. E) Білім алушылардың деңгейі есепке алынады. F) Білім алушылардың үстемдігі айқындалады. G) Оқытушыға жеңілдік беріледі. H) Оқытушы мен студент деңгейі есепке алынады. {Дұрыс жауабы} = А,С,E $$$038 Педагогтың профессиограммасына ... енеді A) Педагогикалық әрекеттің мақсаты. B) Біліктілік пен сипаттама. C) Мұғалімнің тұлғалық қасиеттері. D) Білім, білік, дағды және құзыреттілікке қойылатын талаптар. E) Білім беру бағдарламасын құру тәртібі. F) ЖОО әркеттерін бөліп беру. G) Мектептің оқу траекториясын түзу. H) Педагогикалық іс-әрекеттің міндеттеріне. {Дұрыс жауабы} = C $$$039 Оқыту үдерісінің сипаттамасы- A) Белсенділік, нақтылық, маңыздылық. B) Мақсаткерлік, динамикалық, тарихилық. C) Динамикалылығы. D) Екі жақты сипаты E) Тұтастығы. F) Басқарушылық,қарым-қатынас жасаушылық. G) Оқытушылық, сабақ берушілік, тәрбиелеушілік H) Дамытушылық. {Дұрыс жауабы} = C, D,Е $$$040 Педагогикадағы оқыту ұстанымдары – бұл ... A) Оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру жолдарын көрсететін бастапқы ережелер мен заңдылықтар. B) Оқыту мақсаттарына сай оқу жұмысының мазмұнын, ұйымдастыру формалары мен әдістерін анықтайтын бастапқы ережелер. C) Қоғамдық-экономикалық формацияның қажеттіліктеріне сай мұғалім жұмысының әдістері мен заңдылықтары. D) Мұғалімнің іс-әрекетіне қойылатын талаптар. E) Оқу материалының мазмұнына қойылатын талаптар. F) Тәрбие мақсаттарына сай оқу жұмысының мазмұнын, ұйымдастыру формалары мен әдістерін анықтайтын бастапқы ережеле.р G) Оқыту,тәрбиелеу мақсаттарына сай оқу жұмысының мазмұнын, ұйымдастыру формалары мен әдістерін анықтайтын бастапқы ережелер. H) Оқу-тәрбие ұстанымдары. {Дұрыс жауабы} = B, F, G $$$041 Мәселелік оқытудың мәні – ... A) Оқушылардың танымдық мүмкіндіктерін зерттеу. B) Оқушылардың танымдық іс-әрекетін басқару. C) Оқушылардың алдына оқу мәселесін қою. D) Ғылымның дайын тұжырымдарын меңгерумен үйлесетін оқушылардың ізденістік өзіндік іс-әрекетін ұйымдастыру. E) Алдын ала тапсырма беріліп, мәліметтер жинақтау. F) Мәселе қою және дайын тұжырымдарды меңгеру. G) Нақты теорияларды талдау. H) Қойылған мәселені шешу арқылы тұжырым жасау, ортақ шешімге келу. {Дұрыс жауабы} = C,Е,Н $$$042 Мәселелік оқытуда ойлауды басқарудың құралы: A) Мәселелік сұрақ. B) Танымдық міндет. C) Әрекеттің бағдарлы негізі. D) Оқу мотивациясы. E) Оқу әрекеті. F) Ойлау әрекеті. G) Фасилитатор рөлі. H) Білім алушының білімі. {Дұрыс жауабы} = A, F, G $$$043 Оқыту тәсілі – бұл ... A) Модель немесе оқыту тәсілі. B) Тәсіл немесе оқыту элементі. C) Оқыту әдісінің құрамды бөлігі. D) Оқыту құралы. E) Оқыту кезеңдері. F) Оқыту әдісін жүзеге асыру жолы. G) Оқытушының сабақты жүргізуі. H) Қарым-қатынас. {Дұрыс жауабы} = C, F, G $$$044 Педагогиканы оқыту әдісі қарастырмайды: A) Педагогикалық пәндерді қандай тәртіппен оқу керек. B) Педагогикалық пәндер өзара қалай байланысады. C) Педагогикалық пәндерді оқытуда қалай бірін-бірі қайталамау қажет. D) Пәнді қалай оңай меңгеруге болады. E) Оқытуда қандай тиімді әдіс-тәсілдерді қолдануға болады. F) Пәнді қалай жеңіл үйренуге болады. G) Ата-аналармен қалай байланыстырамыз. H) Тақырыпқа байланысты әдістерді қалай таңдауға болады. {Дұрыс жауабы} = D, F, G $$$045 Педагогиканы оқыту әдістемесіне сәйкес, оқытуда не үшін белсендендіру тәсілдерін қолданамыз- A) Оқушылардың өзіндік жұмыс жасауын қалыптастыру үшін. B) Оқытуды өзіндік ұйымдастыру, бағалау үшін. C) Табиғат туралы білім қалыптастыру үшін. D) білімге назар аударту үшін. E) Тұлғаны өзіндік тану үшін. F) Метатанымдық қабілет қалыптастыру үшін. G) Минитанымдық қабілеттер қалыптастыру үшін. H) Материалды неғұрлым терең оқып білу үшін. {Дұрыс жауабы} = А,D,H $$$046 В.Т.Кабуш технологиясының мақсатты бағыты- A) Оқушылардың өзін-өзі жетілдіру қабілетін арттыру. B) Техниканы меңгерту. C) Оқушылардың өзін-өзі тануын және қызығушылықтарын арттыру. D) Тірек сызбаларды қолдануға үйрету. E) Оқушылардың бойында ізгілікті қасиеттер қалыптастыру. F) Оқушылардың деңгейлерін айқындау. G) Мұғалімдердің қабілетін айқындау. H) психологиялық ерекшелікті айқындау. {Дұрыс жауабы} = А,C,Е $$$047 Мәтінді жалғастырып соңында: «Не болуы мүмкін?» – деген сұраққа жауап іздейтін оқытудың интерактивті әдісі: A) Жобалау әдісі. B) Көрнекілік, әңгіме әдісі. C) Болжау, жобалау әдістері. D) Топпен зерттеу әдісі. E) Болжау әдісі. F) Қайталау әдісі. G) Саралау әдісі. H) Құрастыру әдісі. {Дұрыс жауабы} =А,С, E $$$048 Дәріс түрлері: A) Мәселелік дәріс. B) Аяқтау дәрісі. C) Кеңес беру дәрісі. D) Жинақтау дәрісі. E) Шолу дәрісі. F) Түзету дәрісі. G) Техникалық дәріс. H) Айқындау дәрісі. {Дұрыс жауабы} = A,С,Е $$$049 Сынып-сабақты жүйеге тән негізгі ерекшеліктердің бірі: A) Дарынды оқушыларға бағдарлануы. B) Үлгермеуші оқушылармен жұмыс. C) Оқушылар құрамы тұрақты болмауы. D) Жастары және дайындық деңгейлері біркелкі оқушылардың тұрақты құрамы. E) Жаңа материалды түсіндіру. F) Жастары біркелкі оқушылардың тұрақты құрамы. G) Деңгейлерінің біркелкілігіне байланысты құралған топ. H) Дайындық деңгейлері біркелкі оқушылардың тұрақты құрамы . {Дұрыс жауабы} = D, F, H $$$050 Дәріске қойылатын талаптар A) Тез оқып, көп ақпарат беру. B) Жоспар құру,нақты сұрақтың және жауаптың болуы. C) Теориялық өзекті мәселелерді анықтап алу, түсінікті тілмен жеткізу. D) Мәтіннің мазмұнын аса күрделендіру. E) Нақты дәлелдер мен мәліметтерді жеткілікті мөлшерде қолдану. F) Мәтінде міндетті түрде мақал-мәтелдерді қолдану. G) Ғылыми терминдерді өте көп қолдану. H) Бір жақты баяндау, кері байланысқа түспеу. {Дұрыс жауабы} = B,С,Е $$$051 Семинардың мақсаты: A) Білім алушының игерген білімін тексеру, белсенділігін жетілдіру. B) Педагогикалық жүйені түсіндіру. C) Оқытуды ұйымдастыруды жүзеге асыру. D) Білім алушылардың өзіндік ізденісін қалыптастыру. E) Оқыту құралдарын қолдануға үйрету. F) Оқытушы деңгейін айқындау. G) Өзіндік көзқарас қалыптастыруға дағдыландыру. H) Оқытушының белсенділігін жетілдіру. {Дұрыс жауабы} = А, D,G $$$052 Оқытуды ұйымдастырудың формасы емес- A) Кеңес беру. B) Экскурсия. C) Практикум. D) Семинар. E) Оқу. F) Реферат жазу. G) Дәріс. H) Диплом жазу. {Дұрыс жауабы} = E, F, H $$$053 Оқыту процесінде бақылаудың мынадай формалары қалыптасқан: A) Фронтальдық, топтық және дербес. B) Ұжымдық, жеке, жаппай. C) Жазбаша бақылау, ауызша. D) Практикалық бақылау. E) Машиналы бағдарламалап бақылау. F) Фронтальдық, топтық. G) Үзік-үзік, үнемі. H) Топтық және дербес. {Дұрыс жауабы} = A, F, H $$$054 Кредиттік жүйенің негізгі бағыттары: A) Білім алушыны өзіндік жұмыс жасауға бағыттау. B) Техникалық құралдарды меңгерту. C) Білімге деген сұранысын қамтамасыз ету. D) Тәрбиеленушіге тәрбие әдістерін үйрету. E) Білім алушылардың өзара бәсекелестігін тудыру. F) Сабақ кезінде білім алушыға нақты теориялық білім беру. G) Кредит жүйесін түсіндіру. H) Дәстүрлі әдістерді кеңінен қолдануға үйрету. {Дұрыс жауабы} = А,С,Е $$$055 Мұғалім функциялары: A) Қалыптастырушы, педагогикалық. B) Шығармашылық, көркемдік, ұйымдастырушы. C) Орындаушылық, бақылау, конструкти втік. D) Ақпараттық, дамыту. E) Көркемдік, орындаушылық, ұйымдастырушылық. F) Коммуникативтік, зерттеу. G) Ұйымдастыру, тәрбиелеу. H) Ата-ананы оқыту. {Дұрыс жауабы} = D, F, G $$$056 Біртұтас педагогикалық процестің компоненттері: A) Мақсат, міндет, әдістер. B) отбасы, мектеп және басқа да әлеуметтік институттар. C) оқыту және тәрбие процестері. D) педагог және оқушы, ата-ана. E) Мазмұн, оқушы, оқытушы. F) Құралдар, нәтиже. G) Директор, мұғалімдер. H) Директордың орынбасарлары, мұғалімдер. {Дұрыс жауабы} = A, E, F $$$057 Дидактиканың міндеттерінің бірі: A) Педагогиканың әдіснамалық негіздері туралы түсінік қалыптастыру. B) Тәрбие теориясының заңдылықтары мен принциптеріне сәйкес студенттің тиімді шешім қабылдау қабілетін дамыту. C) Болашақ мамандарға қазіргі педагогика ғылымының теориялық негіздері мен оқыту процесін ұйымдастыру үшін қажетті біліктерді игеруге көмектесу. D) Педагогикалық процесті ұйымдастыру үшін қажетті біліктерді игеруге көмектесу E) Оқушыларды тәрбиелеу мақсатын, міндеттерін анықтау. F) Қалай, неге, қайтіп оқытамын деген сұрақтарға жауап беру. G) Оқытудың заңдары, заңдылықтары, ұстанымдарымен таныстыру. H) Тәрбие әдістерін, технологияларын үйрету. {Дұрыс жауабы} = C, F, G $$$058 Оқыту процесінің өзіне тән ерекшелігі: A) Нәтижесі тез анықталмайтын процесс. B) Оқыту процесі екі жақты процесс. C) Оңай басқарылатын, нәтижесі тез тексерілетін процесс. D) Оңай басқарылмайтын процесс. E) Тез іске асырылатын, оңай басқарылатын процесс. F) Оңай басқарылмайтын, тез іске асырылатын. G) Оқу процесі басқарылуының тез жүзеге асырылуы. H) Нәтижесі уақыт күттіретін процесс. {Дұрыс жауабы} = В,C,Е $$$059 Тәрбие әдістерін таңдап алу шарттары: A) Тәрбиеленушілердің ата-аналарының тілегіне қарай. B) Ұжымның ұжымшылдығына қарай. C) Оқушыларға кәсіптік бағдар беруге сәйкес. D) Тәрбиенің мақсаты мен міндетіне қарай. E) Оқушыларға политехникалық білім беруге қарай. F) Тәрбиенің мақсаты мазмұнына қарай. G) Тәрбие құралдарына қарай. H) Тәрбиенің міндеті, мазмұнына қарай. {Дұрыс жауабы} = D, F, H $$$060 Өзіндік жұмыстың мақсаты: A) Өзіндік шығармашылық еңбекке дағдыландыру. B) Педагогтың талабын орындату. C) Кәсіби мәселелерді шешуде инновациялық технологияларды қолдану. D) Қоғамдық жұмысқа тарту. E) Өзінің білімін үздіксіз жетілдіру. F) Лидерлік қасиетке баулу. G) Өзін жағымды жақтан көрсету. H) Мұғалімнің жұмысын жеңілдету. {Дұрыс жауабы} = А,C,Е $$$061 Өзіндік жұмыстың кезеңдері A) Ізденушілік. B) Қалыптастырушы. C) Іс-әрекеттік. D) Айқындаушы. E) Бақылаушылық. F) Қорытынды. G) Дамытушы. H) Бағыттаушы. {Дұрыс жауабы} =А,С, E $$$062 Ғылыми зерттеу жұмысының формалары: A) Ғылыми үйірме. B) Баяндама. C) Реферат. D) Ғылыми конференциялар. E) Диплом жұмысы. F) Практикалық сабақ. G) Пән олимпиадалары. H) Курстық жұмыс. {Дұрыс жауабы} = А, D, G, $$$063 Педагогиканы оқыту әдістемесі пәнінің негізгі міндеттерінің бірі: A) Орта оқу орындарында педагогикалық пәндерді оқытуды ұйымдастыру және басқару үшін қажетті біліктер мен дағыдыларды қалыптастыру. B) Педагогиканың әдіснамалық негіздері туралы түсінік қалыптастыру. C) Бастауыш мектепте оқыту процесін ұйымдастыру үшін қажетті біліктерді игеруге көмектесу. D) Тәрбие теориясының заңдылықтары мен принциптеріне сәйкес студенттің тиімді шешім қабылдау қабілетін дамыту. E) Оқушылардың іс-әрекетін белсендіретін тәсілдерін меңгерту. F)Орта оқу орындарында педагогикалық пәндерді оқытуды басқаруға қажетті білік, дағыды қалыптастыру. G) Психологиялы кәсіби қасиет қалыптастыру. H) Педагогикалық пәндерді оқытуды ұйымдастыру және басқару үшін қажетті білік,дағыдыларды жетілдіру. {Дұрыс жауабы} = A,F, H $$$064 Педагогика ғылымының дамуына ықпал еткен жағдай: A) Түп-тұяғын сақтаудың биологиялық саны. B) Адамды өмір мен еңбекке даярлау. C) Ата – аналардың балаларға қамқорлығы. D) Тәрбиенің қоғамдық өмірдегі рөлі. E) Жеке ерекшеліктердің дамуы. F) Қоғам сұранысы. G) Қоғам дамуының инерттілігі. H) Оқуға құлшыныс. {Дұрыс жауабы} = D, F, G $$$065 Ынтымақтастық педагогикасының өкілдері A) М.И.Махмутов. B) Н.Д.Хмель. C) Л.Я.Лернер. D) Т.И.Шамова. E) Ш.А. Амонашвили. F) В.Ф. Шаталов. G) Д.Д.Зуев. H) С.Н. Лысенкова. Дұрыс жауабы} = Е, F, H $$$066 Педагогикалық ғылымдар жүйесіне енетін ғылымдар: A) Жалпы педагогика, жасерекшелік педагогикасы. B) Дидактика, психология, философия, мектептану, мектеп гигиенасы, салыстырмалы педагогика. C) Педагогика, мектепке дейінгі педагогика, тарих, философия, арнайы педагогика. D) Дидактика, тәрбие теориясы, эстетика, этика, мектепке дейінгі педагогика. E) Педагогика, педагогика тарихы,педагогиканы оқыту әдістемесі, әлеуметтік педагогика. F) Әлеуметтік педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі. G) Арнайы педагогика, педагогика тарихы, саластырмалы педагогика. H) Тәрбие теориясы, дидактика, мектепті басқару. Дұрыс жауабы} = A, E, G $$$067 С.Н.Лысенкованың технологиясының ерекшелігі A) Ынтымақтастық. B) Модульге бөлу. C) Тұлғалық қарым-қатынас. D) Блокқа бөліп қарастыру. E) Материалдың сабақтастығы. F) Мәселе қою. G) Жеделдете оқыту. H) Қашықтан оқыту. Дұрыс жауабы} = A,С,Е $$$068 Педагогиканы оқытудың бірізділік, жүйелілік принципі: A) Балаларды оқытудың келтірілген , келісілген бірлескен әрекетін болжайды. B) Оқушылардың таным белсенділігін ынталандырады. C) Оқушылардың ақыл-ой және дене мүмкіндіктерін екеруді бағдарлауды талап етеді. D) Бұрын оқытылған материалды жаңа біліммен байланыстыруды талап етеді. E) Көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсетуді болжайды. F) Игерілген білімді жаңа мәліметпен сабақтастыруды талап етеді. G) Өткен материалды бүгінгі материалмен байланыстыра отырып дамыту талап етеді. H) Бүгінгіні болжау. Дұрыс жауабы} = D, F, G $$$069 Ш.А.Амоношвилидің «Білім беруді ізгілендіру технологиясының» ерекшелігі A) Ынтымақтастық педагогика тұжырымдалады. B) Көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсету. C) Оқу пәндерінің нақты білім жүйесін беруді талап етеді. D) Балаларды оқытудың келтірілген , келісілген бірлескен әрекетін болжайды. E) Оқушылардың ақыл-ой және дене мүмкіндіктері ескеріледі. F) Рухани жетілдіру. G) Ата-анамен бірлесіп жұмыс жасау ойластырылады. H) Директордың тапсырмасымен жұмыс жасау ойластырылады. Дұрыс жауабы} = А,Е, G $$$070 Педагогикалық үдерістің өту жүйесі шартталады A) Тәрбие үдерісімен. B) Жүзеге асыру. C) Оқыту үдерісімен. D) Құралды қолданумен. E) Амал-тәсілдерді пайдаланумен. F) Даму үдерісімен. G) Әдіс, жормаларды жүзеге асыру. H) Қолдану үдерісі. Дұрыс жауабы} = А,C, F $$$071 Әдіснама бұл- A) Құралдарды танып білу. B) Оқыту үдерісінің ұстанымдары туралы ілім. C) Әдіс, құрал, мазмұнды зерттеу. D) Танымның ғылыми әдістері туралы ілім. E) Амал, тәсіл, құрал туралы түсінік. F) Теориялық құрылым мен практикалық іс-әрекетті ұйымдастырудың тәсілдері мен ұстанымдар жүйесі. G) Оқыту заңдылықтарын зерттеу үдерісі. H) Қандайда бір ғылымда қолданылатын әдіс-тәсілдер жиынтығы. Дұрыс жауабы} = D, F, H $$$072 Жоғарғы оқу орнындағы оқытуды ұйымдастыру формасы: A) Дәріс. B) Оқыту. C) Кино фильм. D) Семинар. E) Лабораториялық сабақ. F) Саяхатқа шығу. G) Театрға бару. H) Кураторлық сағат . Дұрыс жауабы} = А,D,Е $$$073 Теориялық білімді қалыптастыруға ықпал ететін оқыту әдісі: A) Демонстрациялау. B) Дәріс. C) Білімді бақылау. D) Практикалық. E) Жаттығу. F) Семинар. G) Дәріс, семинар. H) Лабораториялық сабақ. Дұрыс жауабы} = B, F, G $$$074 Оқу әрекетін ұйымдастыру формалары: A) Түсіндірмелі. B) Топтық. C) Мәселелік D) Бағдарламаланған. E) Жүйелі. F) Жеке. G) Жеке және топтық. H) Шолу. Дұрыс жауабы} = B, F, G $$$075 Оқытудың сөздік әдістерін көрсетіңіз: А) Әңгіме түсіндіру,оқулықпен жұмыс. В) Жаттығу, байқау. С) Иллюстрациялау. D) Тәжірибелік жұмыс. Е) Лабораториялық сабақ иллюстрация . F) Баяндау, әңгіме, түсіндіру. G) Оқулықпен жұмыс, әңгіме, баяндау. H) Презентация, тәжірибе. Дұрыс жауабы} = А, F, G $$$076 Оқыту түрі : A) Жаппай. B) Саралап. C) Оқыту принципін негізге алып. D) Түсіндірмелік. E) Оқыту тәсілін негізге алып. F) Иллюстративтік. G) Демонстрациялық. H) Даралап оқыту. Дұрыс жауабы} = D, F, G $$$077 Балаға шамасына, біліміне, мүмкіндігіне, сұранысына, қабілетіне сәйкес дайындалған сатылы жұмыстар жүйесі: A) Жаттығулар. B) Оқу тапсырмалары. C) Деңгейлік тапсырмалар. D) Мәселелік тапсырмалар. E) Бағдарламаға сай тапсырмалар жүйесі. F) Ерекшеліктеріне сай тапсырмалар. G) Баланың мүмкіндіктері мен қабілетін есепке ала отырып берілген тапсырмалар. H) Бала ерекшеліктері есепке алынбайтын тапсырмалар. Дұрыс жауабы} = C, F, G $$$078 Педагогикалық инновация дегеніміз: A) Оқыту құралы. B) Педагогикалық жүйе. C) Педагогикадағы жаңа технологиялар. D) Оқыту әдісі. E) Оқыту тәсілдері. F) Оқу үдерісіндегі жаңашылдық. G) Оқу-тәрбие үдерісіне жаңа технологияларды қолдану. H) Тәрбие әдістері. Дұрыс жауабы} = C, F, G $$$079 Техникалық құралдарға ... жатады A) Анықтамалар, сөздіктер, есептер жинағы т.б. B) Оқулықтар, оқу-әдістемелік кітаптар т.б. C) Үнтаспа, телеарна, бейнетаспа, компютер т.б. D) Кестелер, сызбалар, чертеждар т.б. E) Суреттер, фотосуреттер, альбомдар т.б. F) Проектор, телеарна, бейнетаспа,т.б. G) Ғаламтор, оқулық, макеттер т.б. H) Телеарна, компютер, ноутбук т.б. Дұрыс жауабы} = C, F, H $$$080 Оқытудың нәтижесін тексерудің мәні: A) Оқушылардың белгілі бір бағдарлама, пән бойынша білім беру стандартына сай білімді меңгеру деңгейін анықтау. B) Оқушының өзін-өзі басқаруын үйлестіре алуын анықтау. C) Оқушылардың танымдық деңгейін анықтау. D) Оқыту - қоғамдық-тарихи тәжірбиені мақсатты жеткізуін анықтау. E) Оқушылардың танымдық белсенділігін анықтау. F) Оқушылардың пән бойынша білім беру стандартына сай білімді меңгеру деңгейін анықтау. G) Білім беру бағдарламасына, білім беру стандартына сай оқушылардың білімді меңгеру деңгейін анықтау. H) Оқушылардың білімділік, тәрбиелік деңгейін анықтау. {Дұрыс жауабы} = A, F, G $$$081 Түсініктерді, фактілерді, теорияларды, заңдылықтарды игеру: A) Тұлғалық қасиеттер қалыптасуының көрсеткіштері. B) Іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері. C) Тәрбиелілік көрсеткіштері. D) Білім қалыптасуының көрсеткіші. E) Дағды қалыптасуының көрсеткіші. F) Білімділік деңгейді айқындау көрсеткіші. G) Дағды, білік қалыптастыру көрсеткіші. H) Білімнің қалыптасуын айқындайтын көрсеткіш. {Дұрыс жауабы} = D, F, H $$$082 Сабақ құрылымы: A) Бір-бірмен байланысты, бір-бірімен шартталған сабақ элементтерінің жиынтығы. B) Мақсат пен мазмұнның бірлігі. C) Сабақта қолданылатын өзара байланысты элементтер жиынтығы. D) Оқыту әдістері мен құралдар жиынтығы. E) Дидактикалық міндеттер жиынтығы. F) Сабақта қолданыс табатын әртүрлі элементтердің жиынтығы. G) Оқыту, тәрбиелеу үдерісінің жиынтығы. H) Сабақ мазмұны мен әдіс, құрал бірлігі. {Дұрыс жауабы} = A,С, F $$$083 Кәсіби біліктің негізгі баспалдақтары. А) Кәсібилік, шеберлік, жаңашылдық. В) Педагогикалық такт, шешендік өнер. С) Мәдени мінез-құлық,тәртіп. D) Педагогикалық қабілет, такт, сөйлеу мәдениеті. Е) Қарым-қатынас,іс-әрекет, ұйымдастыру. F) Педагогикалық қабілет, шеберлік, жаңашылдық. G) Ұйымдастырушылық, басқарушылық қабілет. H) Құзыреттілік, адамгершілік. {Дұрыс жауабы} =А, D, F $$$084 Әр түрлі мектеп, сынып, оқу тобы үшін оқытудың әр түрлі деңгейлі жағдайын жасау: A) Модульдік оқыту технологиясы. B) Саралап оқыту. C) Дамыта оқыту технологиясы. D) Ұжымдық оқыту технологиясы. E) Жекелеп оқыту ерекшеліктері. F) Саралап, деңгейлеп оқыту. G) Жобалап оқыту технологиясы. H) Деңгейлеп оқыту. {Дұрыс жауабы} = B, F, H $$$085 жүктеу/скачать 218,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2